1、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（14分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（选自苏洵《六国论》）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（??）

A．后秦击赵者再再：两次
B．与嬴而不助五国也与：帮助

C．故不战而强弱胜负已判矣判：决定
D．向使三国各爱其地爱：爱惜
小题2:对下列句子中划线词指代对象的理解，不正确的一项是（??）
A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍（其：秦战胜而得到的土地）
B．子孙视之不甚惜（之：土地）
C．奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国）
D．惜其用武而不终也（其：赵国）
小题3:下列句子划线词语古今意义相同的一项是（??）

A．思厥先祖父
B．犹有可以不赂而胜之之势

C．暴霜露，斩荆棘
D．至于颠覆，理固宜然
小题4:下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（??）
A．首段开宗明义，提出全文论点，并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析，巩固论点。
B．第二段从“赂者”入手，运用对比、比喻等论证方法，说明以地事秦必然招致灭亡的结局。
C．第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理。
D．本文剖析透彻，逻辑性很强。文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅，生动感人。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（3分）
（2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（3分）

2、阅读题  阅读下文，完成下面的题。 赠孙秋士序
[清]梅曾亮 　　为名公子贵介弟①，而无官于朝，无迹于场屋②。斗室中课六七童子，十馀年主者不易姓③，往来不过一二士。诗一卷，纸墨暗昧，读者卷舌滞口而不可舍去。敝衣冠，独行市中，断烂古书外不市他物。居近正阳门，不二三里，目不见朝报一字④，不知何者为今日时事、达官要人。盖古之山林枯槁之士，无过于孙先生者，而今于京师中遇之，亦异矣。
　　韩昌黎言居京师八九年，不知当时何能自处。夫士至京师不可居，困矣。然困有至非京师无可居如先生者，为愈奇耳。吾观东方曼倩及扬子云⑤，皆非嗜禄利者，其居长安中甚落拓矣，亦卒不舍去。岂古今人之遇或同与？二子在当时，虽其遭遇若此，后之好事者或传其书，写放⑥其貌，忻慕笑抃⑦，而欲从游，则以吾所言如先生其人者，后人好事者见之，有不欲传其书，写放其貌，而欲从之游者乎？有不忻慕笑抃，而忘其为落拓于当世者乎？
　　太史公班固书，屡言长安诸公贵人，皆不出其名氏，以其人日异月新，不胜识也。然而有名氏如二子者，落拓亦何负于人哉！曾亮交先生十馀年，今先生年六十矣，乃述其行之似古人者以为寿，以见寿莫寿于使后世知我为古人也。
　　[注]①责介弟：高贵子弟。介弟，对别人兄弟的敬称。②场屋：科举考场。③主者：东家。④朝报：古代官报，刊载诏令、任免、奏章等。⑤东方曼倩及扬子云：东方朔，字曼倩；扬雄，字子云。皆西汉文学家。⑥写放：摹画。放，通“仿”。⑦忻慕笑抃（biàn）：钦佩羡慕而欢欣鼓舞。
1．“秋士”是古代文化中特有的名称，高中课文《_______________》对此有所论及。
2．第二段举韩愈、东方朔、扬雄为例的作用是：_______________
3．下面不符合文意的一项是（　　　）
A．孙先生作诗一卷，纸张陈旧，墨色暗淡，常使读它的人辨识不清又不忍放下。
B．孙先生经常穿戴破旧的衣帽，独自行走于集市，除了残破古籍外什么也不买。
C．东方朔和扬雄都不是贪图利禄的人，他们居于京师宁可穷困落拓也不肯离去。
D．班同《汉书》多不提京城达官贵人名氏，却留有落拓者如东方朔、扬雄之名。
4．从文末看，作者写这篇赠序是为了______________________________。
5．文中孙先生是一位让作者感到“异”、“奇”的隐士。请联系全文，评析这一人物形象。
_____________________________________________

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
沈伦，字顺仪，开封太康人。少习《三礼》，以讲学自给。(后)周显德初，太祖(赵匡胤)领同州节度，宣徽使昝居润与伦厚善，荐于太祖，留幕府。太祖继领滑、许、宋三镇，皆署从事，掌留后财货，以廉闻。及受周禅，召为户部郎中。
奉使吴越归，奏便宜十数事，皆从之。道出扬、泗，属岁饥，民多死，郡长吏白于伦曰：“郡中军储尚百余万斛，傥贷于民，至秋复收新粟。如此则公私俱利，非公言不可。”还具以白。朝论沮之曰：“今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？”太祖以问，伦曰：“国家以廪粟济民，自当召和气，致丰稔，岂复有水旱耶？此当决于宸衷。”太祖即命发廪贷民。
建隆三年，迁给事中。王师伐蜀，用为随军水陆转运使。王全斌、崔彦进之入成都也，竞取民家玉帛子女，伦独居佛寺，饭蔬食，有以珍异奇巧物为献者，伦皆拒之。东归，箧中所有，才图书数卷而已。
先是，伦第庳陋，处之晏如。时权要多冒禁市巨木秦、陇间，以营私宅，及事败露，皆自启于上前。伦亦尝为母市木营佛舍，因奏其事。太祖笑谓曰：“尔非逾矩者。”知其未葺居第，因遣中使按图督工为治之。伦私告使者，愿得制度狭小。使者以闻，上亦不违其志。
伦清介醇谨，好释氏，信因果。尝盛夏坐室中，恣蚊蚋囋其肤，童予秉箑(扇子)至，辄叱之，冀以徼福。在相位日，值岁饥，乡人假粟者皆与之，殆至千斛。岁余尽焚其券。微时娶阎氏，无子，妾田氏生继宗。雍熙四年，卒，年七十九。赠侍中。
(选自《宋史·沈伦传》)
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．太祖(赵匡胤)领同州节度　　领：担任职务
B．皆署从事署：委任，交给
C．奏便宜十数事便宜：利于治国、合乎
时宜的办法或建议
D．愿得制度狭小制度：规章，办法
小题2:以下各组句子中，全都能表现沈伦“清廉爱民”的一组是(　　)
①奉使吴越归，奏便宜十数事，皆从之　②国家以廪粟济民，自当召和气，致丰稔　③郡中军储尚百余万斛，傥贷于民，至秋复收新粟　④伦独居佛寺，饭蔬食　⑤有以珍异奇巧物为献者，伦皆拒之　⑥岁余尽焚其券

A．①②④
B．①③⑤

C．③⑤⑥
D．②④⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．沈伦年轻时学习《周礼》《仪礼》《礼记》，以讲学谋生，后因人举荐为官，最终官至宰相。
B．沈伦来自社会底层，对人民的疾苦有深切的了解，当他发现百姓闹饥荒时，便采纳了他人的意见，请求皇上动用军粮，开仓济民，并且力排众议，拯救了天下苍生。
C．沈伦年少好学，后随军作战期间，仍爱惜图书，因此他日后信奉佛教，拒绝童子的热情服务，希望以此积德求福。
D．沈伦对住宅低矮毫不在意，但为了母亲也曾购买木材建造佛舍，皇帝并未因此责备他，反而派人为他修建住宅，皇帝对他的恩遇由此可见一斑。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？
______________________________________________
______________________________________________
(2)在相位日，值岁饥，乡人假粟者皆与之，殆至千斛。
______________________________________________
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4、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
杜诗，字君公，河内汲人也，少有才能，仕郡功曹，有公平称，更始时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以戟，重使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂剪灭。拜成皋令，视事三岁，举政尤异。再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。时人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。
诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣。帝惜其能，遂不许之。
诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上疏曰：“臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。符第合会，取为大信，所以明著国令，敛持威重也。间者发兵，但用玺书，或以诏令；如有奸人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有慎重，可立虎符，以绝奸端。昔魏之公子，威倾邻国，犹假兵符以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。事有烦而不可省，费而不得已，盖此谓也。”书奏，从之。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠（dǎng）言善策，随事献纳。视事七年，政化大行。十四年，坐遣客为弟报仇被征，会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。诏使治丧郡邸，赙（fù拿钱财帮助别人办理丧事：赙金，赙仪，赙赠）绢千匹。
（节选自《后汉书》，有删改）
小题1:下列句中划线的词解释不正确的一项是

A．诗雅好推贤雅：平素，一向（副词）
B．百姓便之便：认为有利
C．数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等进：进献
D．坐遣客为弟报仇被征坐：因……而犯罪
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
A．世祖召见，赐以戟，重使之河东夫晋，何厌之有？
B．乃与长史急焚其船乃以斧斤考击而求之
C．再迁为沛郡都尉遂为猾胥报充里正役
D．符第合会，取为大信，所以明著国令，敛持威重也师者，所以传道授业解惑也
小题3:下面对原文内容的概括和分析不正确的一项是
A．杜诗虽不是行伍出身，但却有勇有谋，杀纵兵扰民的将军萧广时，事先为把握时机，勇冒不请示朝廷之险；讨伐叛贼杨异时，先烧其船，断敌退路。
B．杜诗担任地方长官把精力用在兴修水利、改进农具、开垦农田上，爱民帮民，让百姓富裕，所以百姓将他比作父母。
C．杜诗身在地方，心系朝廷，顾全大局，为了封赏功臣，自己主动让出了大郡职位，而且主动为皇帝献言献策，表现了他对朝廷的赤诚之心。
D．杜诗长期为官却生性节俭，他能为百姓的安定富裕而不懈努力，自己却一贫如洗，甚至死后连下葬的地方也没有。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。(3分)
（2）性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。（4分）
（3）愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有慎重。（3分）

5、阅读题  蓝玉，定远人，开平王常遇春妇弟也。初隶遇春帐下，临敌勇敢，所向皆捷。遇春数称于太祖。
二十年，以征虏左副将军从大将军冯胜征纳哈出，次通州。闻元兵有屯庆州者，玉乘大雪，帅轻骑袭破之，杀平章果来，擒其子不兰溪还。会大军进至金山，纳哈出遣使诣大将军营纳欸，玉往受降。纳哈出以数百骑至，玉大喜，饮以酒。纳哈出酌酒酬玉，玉解衣衣之，曰：“请服此而饮。”纳哈出不肯服，玉亦不饮。争让久之，纳哈出覆酒于地，顾其下咄咄语，将脱去。郑国公常茂在坐，直前砍伤之，都督耿忠拥而见胜。其众惊溃，遣降将观童谕降之。还至亦迷河，悉降其余众。会冯胜有罪，收大将军印，命玉行总兵官事，寻即军中拜玉为大将军，移屯蓟州。
时顺帝孙脱古思帖木儿嗣立，扰塞上。二十一年三月，命玉帅师十五万征之。出大宁，至庆州，谍知元主在捕鱼儿海，间道兼程进至百眼井。去海四十里，不见敌，欲引还。定远侯王弼曰：“吾辈提十余万众，深入漠北，无所得，遽班师，何以复命?”玉曰：“然。”令军士穴地而爨，毋见烟火。乘夜至海南，敌营尚在海东北八十余里。玉令弼为前锋，疾驰薄其营。敌谓我军乏水草，不能深入，不设备。又大风扬沙，昼晦。军行，敌无所觉。猝至前，大惊。迎战，败之。杀太尉蛮子等，降其众。
玉长身赤面，饶勇略，有大将才。中山、开平既没，数总大军，多立功，太祖遇之厚。浸骄蹇自恣，多蓄庄奴，乘势暴横。尝占东昌民田，御史按问，玉怒，逐御史。北征还，夜扣喜峰关，关吏不时纳，纵兵毁关入。帝闻之不乐。初，帝欲封玉梁国公，以过改为凉，仍镌其过于券。玉犹不悛，侍宴语傲慢。在军擅黜陟将校，进止自专，帝数谯让。西征还，命为太子太傅。玉不乐居宋、颍两公下，曰：“我不堪太师耶!”比奏事多不听，益怏怏。
二十六年二月，锦衣卫指挥蒋瓛告玉谋反，下吏鞫讯。狱具，族诛之。
（《明史·卷一三二》）
小题1:下列句子中划线词在文中的意思解释不正确的一项是（??? ）
A．玉犹不悛，侍宴语傲慢悛：悔改。
B．疾驰薄其营薄：迫近。
C．从大将军冯胜征纳哈出，次通州次：驻扎。
D．谍知元主在捕鱼儿海 牒：间谍
小题2:下列划线虚词的意义和用法相同的一组是（　　）
A．还至亦迷河，悉降其余众吾其还也
B．都督耿忠拥而见胜今行而无信
C．遇春数称于太祖沛公左司马曹无伤使人言于项羽
D．帝闻之不乐臣之壮也，犹不如人
小题3:下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是?（　　）
A．蓝玉随大将军冯胜出兵征讨纳哈出，杀败元军，立下战功。后冯胜有罪，朝廷命蓝玉执掌总兵官职务，继而取代冯胜成为大将军。
B．蓝玉率领十五万大军前往捕鱼儿海征元。一开始未能发现敌踪，准备回师，后听取王弼建议，隐匿行踪，冒着大风沙进军，终于击败元军。
C．蓝玉屡有战功，太祖待他很优厚。他渐渐骄纵放肆，在北上征讨元军返回的途中，因喜峰关官吏未能及时开门，他纵容士兵破门而入。
D．蓝玉颇有将才，英勇杀敌，屡立战功，但又矜功自伐，骄蹇横暴，我行我素。太祖仍然宠幸他，还把他封为梁国公和太子太傅，蓝玉最终被告谋反而遭灭族。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）纳哈出酌酒酬玉，玉解衣衣之，曰：“请服此而饮。”（3分）
（2）吾辈提十余万众，深入漠北，无所得，遽班师，何以复命?（4分）
（3）臣左手把其袖，右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（4分）