1、阅读题  阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。（4分）
灞?陵?行?送?别
李白
送君灞陵亭①，????????灞水流浩浩。
上有无花之古树，????下有伤心之春草。
我向秦人问路歧，??云是王粲②南登之古道。
古道连绵走西京，???紫阙落日浮云生。
正当今夕断肠处，????骊歌③愁绝不忍听。
[注]
灞陵亭：在今西安市灞桥附近，汉时所设，用以检查来往行人。唐时在此设立驿站，长安人送客东行时，即在此折柳赠别。
王粲：东汉人， “建安七子”之一。初平三年(192年)，董卓部将李傕、郭汜等人在长安作乱，十七岁的王粲从长安往荆州避难，写下著名的《七哀诗》，诗中有“南登霸陵岸，回首望长安”的句子。
③骊歌：指《诗经》之逸篇《骊驹》，是一首离别之歌。
诗歌是怎样烘托浓郁的离别气氛的？
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（2）“落日”与“浮云”在古诗经常连用，如“浮云蔽日”之类，你认为在本诗中这两个意象的结合有什么特别的含义？
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参考答案：（1）“灞陵”、“灞水”在唐诗里本就常与离别关联，再以水势浩

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
一丛花
张先
伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌，飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？
双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁）东风。
小题1:词的上阕描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的情感？（5分）
小题2:词的结尾运用了什么手法，有什么用意？请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:词的三至五句描绘了一幅萧瑟凄凉的暮春图景：千

本题解析：
小题1:
试题分析：回答描绘了什么“图景”、“画面”、“情景”等问题，需要学生找到相关语句，用通顺的语言表述出来即可。分析作者的感情，需要学生找到诗词中的意象，分析意象的特点和字面背后的蕴含的感情。如诗中有飞絮，表现了主人公心中烦乱、伤感的情绪。
小题2:
试题分析：结拍三句化用李贺《南园》诗中“可怜日暮嫣香落，嫁与东风不用媒”之句，说怀着深深的怨恨，细细地想想自己的身世，甚至还不如嫣香飘零的桃花杏花，她们自己青春快要凋谢的时候还懂得嫁给东风，有所归宿，自己却只能形影相吊中消尽青春。说“桃杏犹解”，言外之意是怨嗟自己未能抓住“嫁东风”的时机，以致无所归宿。而从深一层看，这是由于无法掌握自己命运而造成的，从中显出“沉恨细思”四个字的分量。这几句重笔收束，与一开头的重笔抒慨铢两相称。
【诗歌简析】
一丛花
张先
伤高怀远（思念故国、家乡或远人）几时穷？无物似情浓。离愁正引（被引发）千丝（谐音“思”）乱，更东陌，飞絮（暗示暮春，则常有伤春之情）濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？（回忆想象的画面）
双鸳（暗示爱情圆满）池沼水溶溶，南北小桡（ráo船桨，借指船）通（暗示“船通情难通”）。梯横画阁黄昏后，又还是斜月（意境凄清，暗示独对清冷夜色的苦闷）帘栊。沉恨（点出怨悔之情）细思，不如桃杏，犹解嫁（花随风去如女嫁人，“嫁”暗示女人有了归宿）东风。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首古诗，回答问题。 咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆恨②使心伤。 　　[注]①商风：秋风。②怆恨（liàng）：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
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（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的隋感？请作简要分析。
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参考答案：（1）高洁（或“超越脱俗”“清高”）；志向远大（或“心忧天下

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首词，完成后面的题目。 蝶恋花【清】
纳兰性德
又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。??
不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。?? （1）赏析首句“又到绿杨曾折处”中“又”字的妙处。答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????
（2）请从景与情的关系角度鉴赏本词。
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：（1）“又”说明离家不止一次，又与后面的“曾”相照应，说明这

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
春?思
贾?至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（1）诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？
答：
（2）诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？请结合全诗简要分析。
答：

参考答案：（1）明媚动人，生机盎然。（意思相近即可）（2分）
（

本题解析：无

本题难度：一般