1、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题（6分）
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
（1）“各占春”描写的是什么景象？（2分）
（2）前人说这是诗“恰是自己身份”。你同意这种观点吗？请从艺术方法和思想内容两方面说明自己的观点。（4分）

参考答案：（1）池边树上的花和池中花影一样妖娆。（必须指明花和花影）（

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面问题。 寒食中寄郑起侍郎
[宋]杨徽之
清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。
水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。
天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。
回首故山千里外，别离心绪向谁言？ 　　注：写于宋太祖代周称帝之初，同在周朝任职的杨徽之与郑起都被贬到边远地方做小官。
1、纪昀称这首诗“情韵并佳”，诗歌的颔联由于画面别具一格颇受世人赞赏。颔联写的景物有什么特点？此中寄寓作者怎样的情感？请简要赏析。
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2、诗中说“地迥楼高易断魂”，“断魂”形容极度伤心。请结合诗句，简要分析诗人“断魂”的原因。
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参考答案：1、作者用茂林修竹、淡淡的烟雾、缤纷的落花、稀疏的雨丝、近村

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 雨???晴
?王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 1、诗歌的前两句用了________手法，写“雨前”见到花蕊的情景和“雨后”花朵全部凋落的情景，吐露出一片懊丧、怅惘的惜春之情。
2、诗歌后两句描写了蜜蜂、蝴蝶追逐春色的富有________的雨后春色图。

参考答案：1、对比???????????????????????

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）
野水孤舟??
梁　栋①
前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。
【注】①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
小题1:诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分）
小题2:诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了作者怎样的感情？（4分）

参考答案：
小题1:诗的前两句描绘了山村雨后溪水漫流，道路被淹没

本题解析：
小题1:从内容来看，是一首写景诗，融情于景。本题考查诗歌的意象、意境以及诗歌的寓意。关于寓意，要结合注解中“此诗大约作于南宋灭亡之前”来回答。
小题1:本题考查诗歌的表达技巧以及作者的思想感情。颈联把作者的思想感情和眼前之景结合起来，再结合注解，不难看出诗人的无奈与愤激。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，回答问题。
鹧鸪天·化度寺①作
吴文英
池上红衣②伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。
乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门③屋数间。
【注】①化度寺：杭州一寺院名。②红衣：指莲花。③阊门：苏州城西门，吴文英早年居于苏州。
小题1:这首词表达了作者什么样的感情？“栖鸦常带夕阳还”一句对表达这种感情有什么作用？(5分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:“乡梦窄，水天宽”一句历来为人称道，请加以赏析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:表达了作者怀乡思归的孤寂之情。(3分)通过描

本题解析：
试题分析：
小题1:理解作者的情感要抓住诗词中的表情词语，这首词中的表情词语有“愁”“传归信”。再结合注释①和③可以表明作者怀乡思归的孤寂、愁苦之情。
试题分析：
小题2:赏析词句要从词句的基本意思、所用手法和表达情感的角度去考虑。“窄”字写梦，匠心独运。“窄”表短促，与水天“宽”对照，可见天长、水远而梦短的惆怅之情。运用了虚实结合和对比手法，突出了作者思念家乡和有家难归的惆怅之情。

本题难度：一般