1、阅读题  阅读下面一段文言文，完成小题。
公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。
元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。
初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。
京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。
公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。
公为人纯质，虽贵显不忘俭约，遇人一以诚意，无所矫饰。善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。
（节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（???）（3分）
A．其后遂以著令著：显著。
B．以释天下之疑释：消除。
C．多格不行格：搁置。
D．永和阴遣人以利动公阴：暗中。
小题2:以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是（???）（3分）
①公请付其事御史，考按虚实??????②不宜以小故置之
③尤不可深责主将????????????????④由是始以公言为可信
⑤公执以为不可??????????????????⑥公为之亦自若也

A．①②④
B．①③⑤

C．②③⑥
D．④⑤⑥
小题3:下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（???）（3分）
A．王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。
B．王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。
C．王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。
D．王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）此饥民求食尔，荒政之所恤也。”
（2）善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。

2、阅读题  阅读下面一段文言文，完成文后各题。
　　范冉，字史云，陈留外黄人也。少为县少吏，年十八，奉檄迎督邮，冉耻之，乃遁去。南阳受业于樊英。又游三辅，就马融通经，历年乃还。
　　冉好违时绝俗，为激诡之行。常嘉梁伯鸾、闵仲叔之为人。与汉中李固、河内王奂亲善，而鄙贾伟节、郭林宗焉。奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。及奂迁汉阳太守，将行，冉与弟协步赍酒，于道侧设坛以待之。冉见奂车徒骆驿，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。奂识其声，即下车与相揖对，奂曰：“行路仓卒，非陈阔之所，可共前亭宿息，以叙分隔”。冉对曰：“子前在考城，思欲从，以贱质自绝豪友耳。今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。如其相追，将有慕贵之饥矣。”便起告违，拂衣而去。奂瞻望弗及，长逝不已。
　　桓帝时，以冉为莱芜长，遭母忧，不到官。后辟太尉府，以狷急不能从俗，常佩韦于朝，议者欲以为侍御史，因遁身逃命于梁沛之间，徒行敝服，卖卜于市。
　　后遭党人禁锢，遂推鹿车载妻子，捃拾自资。或寓息客庐，或倚宿树阴。如此十余年，乃结草室而居焉。所止单陋，有时粮粒尽，穷居自若，言貌无改。及党禁解，为三府所辟，乃应司空命。
　　小题1:下列句子中加粗字用法与其他三项不同的一项是（　）
A．率妻子邑人来此绝境，不复出焉
B．而鄙贾伟节、郭林宗焉
C．如此十余年，乃结草室而居焉
D．积土成山，风雨兴焉
　　小题2:下列句子加粗的词语的意义，与现代汉语不同的一项是（　）
A．与汉中李固、河内王奂亲善
B．行路仓卒，非陈阔之所
C．后辟太尉府，以狷急不能从俗
D．后遭党人禁锢，遂推鹿车载妻子
　　小题3:下列各组句子中加粗的词的意义和用法，不相同的一组是（　）
A．①奉檄迎督邮，冉耻之
　　②士志于道而耻恶衣恶食者，不足与议也
B．①常嘉梁伯鸾、闵仲叔之为人
　　②余嘉其能行古道
C．①屡遣书请冉，冉不至
　　②臣请完璧归赵
D．①及党禁解，为三府所辟
　　②连辟公府不就
　　小题4:下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（　）
A．（冉）又游三辅，就马融通经
B．子前在考城，思欲从（奂）
C．即下车与（冉）相揖对
D．议者欲以（帝）为侍御史
　　小题5:下列各个句子在文中的意思，正确的一项是（　）
A．非陈阔之所
　　——这里不是叙说近年来变得阔气的经过的地方
B．以贱质自绝豪友耳
　　——因觉得出身卑贱而自觉与出身豪门的朋友断绝了关系
C．将有慕贵之饥矣
　　——将士们就有羡慕富贵的讥议啊
D．遭母忧，不到官
　　——因为怕母亲为自己的事情担忧而没有到官府赴任
　小题6:下列叙述，不符合原文意思的一项是（　）
A．范冉年轻时有骨气，他觉得奉檄迎督邮是羞耻的事，于是离开了县少吏之职。
B．范冉年轻时非常好学，曾经到南阳、三辅等地游历，拜樊英、马融等人为师。
C．范冉洁身自好，鄙视豪族，好友王奂迁汉城太守，他就“轻行相候，以展诀别”。
D．范冉遁身逃命于梁沛之间，是因为他“常佩韦于朝，议者欲以为侍御史”。

3、填空题  为下列每组句子的划线词选择恰当的解释（把答案的序号写在句中的括号里）。
（1）师：①古代二千五百人为一师。泛指军队。 ②老师。 ③效法，学习。
A．师（ 　）必退
B．三人行必有我师（　 ）焉
C．齐师（　 ）伐我
D．良师（ 　）益友
（2）辞：①言辞。②告诉，致辞。③推辞、推托。④告别，离别。
A．辞（ 　）曰：“臣之壮也……”
B．旦辞（　 ）爷娘去
C．义正辞（　 ）严
D．义不容辞（ 　）

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
李文耕，字心田，云南昆阳人。家贫，事亲孝，服膺宋儒之学。嘉庆七年进士，以知县发山东，假归养母。母丧，服阕，补邹平。到官四阅月，不得行其志，引疾去。以官累，不得归。十九年，大吏闻其干略，起复补原官。
在邹平五年，治尚教化。民妇陈诉其子忤逆，文耕引咎自责，其子叩头流血，母感动请释，卒改行。听讼无株累，久之，讼者日稀。善捕盗，养捕役，使足自赡，无豢贼，数亲巡，穷诘窝顿①。尝曰：“治盗必真心卫民，身虽不能及者，精神及之，声名及之。”终任，盗风屏息。课诸生，亲为指授，勉以为己之学，民呼李教官，又呼为李青天。调冠县，迁胶州，浚云、墨二河。道光二年，擢济宁直隶州，未之任。巡抚琦善特荐之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。
调沂州，立属吏程课，谓：“官不勤则事废，民受其害。教化本于身，能对百姓，后然可以教百姓。”属吏皆化之。沂郡产檞树，劝民兴蚕，建义仓备荒，捕盗如为令时。寻擢兖沂曹道。司河事，修防必躬亲。属厅请浚淤沙，需银五万，往视之，曰：“无庸！春涨，即刷去矣。”果如其言。
五年，迁浙江盐运使，未几，调山东。时盐业疲累，充商者多无籍游民。文耕知其弊，请分别征缓，以纾商力。责富商领运，不得因引滞贱价私卖，课渐裕。七年，擢湖北按察使，复调山东。严治胥役，诈赃犯辄置重典。断狱宽平，责属吏清滞狱，数月，积牍一空。谓：“山东民气粗而性直，易犯法，亦易为善，故教化不可不先。”
居三岁，调贵州。州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最②为调剂俾久任专责成。凿桐梓葫芦口，以息水患。黔产绸，无绵布，设局教之纺织。贫民艰生计，重利而薄伦常，撰文劝导，曰家喻户晓篇。十三年，休致归。
文耕平生以崇正学、挽浇风为己任，在山东久，民感之尤深，殁祀名宦。
（《清史稿·李文耕传》?
注：①窝顿：盗匪多的地方。②殿最：古代官吏每三年一次的考绩，“殿”指政绩差，“最”指政绩好。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（???）
A．终任，盗风屏息终：终于
B．浚云、墨二河浚：疏通
C．服膺宋儒之学膺：胸
D．课渐裕课：赋税
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（???）
A．民受其害尔其无忘告乃翁
B．以官累，不得归夫夷以近，则游者众
C．勉以为己之学倚南窗以寄傲，审容膝之易安
D．重利而薄伦常吾尝终日而思矣
四、(27分)
小题3:把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）贫民艰生计，重利而薄伦常，撰文劝导，曰家喻户晓篇。（4分）
道光二年，擢济宁直隶州，未之任（4）
小题4:用斜线/给下面的短文断句。（限划5处）（5分）
州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最②为调剂俾久任专责成

5、阅读题  阅读下文，完成文后各题.
盲 者 说
(清)戴名世
里中有盲童，操日者①术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之日：“子年几何矣?”曰：“年十五矣。”“以何时而眇?”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣!昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎?吾方以为吊也!”
盲者笑日：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉?吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨，邪正在前不能释，利害之来不能审，治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意，辄假之以陷溺其身者，岂独日哉!吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也?盲者独余耶?余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”???
某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽②、史教诲，师箴，瞍赋，嚎诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶?”为记其语，庶使览之者知所愧焉。
[注]①日者，占卜。②瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。小题1:下列加点词语的解释，不正确的一项是
A．审其语而知其是非审：判断
B．治乱之故不能识治：治理
C．间诣余言诣：拜访
D．若子所言，是第知盲者为盲第：只
小题2:下列加点虚词，用法和意义相同的一组是
A．天下其谁非肓也其孰能讥之乎
B．出则售其术以饱其腹是时以大中丞抚吴者为魏之私人
C．而不知不肓者之尽盲也项伯乃夜驰之沛公军
D．闻其音而知其姓氏尽吾志也而不能至者
小题3:下列对本文分析判断错误的一项是
A．肓者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。
B．肓者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。
C．文中说的瞍、朦都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。
D．本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、无所适从、跌入陷阱而不能自省。