1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
归嵩山作（王维）
清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。夜归鹿门歌（孟浩然）
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人夜来去。
（1）请列出《归嵩山作》的感情变化。（3分）
（2）说说这两首诗的诗境有何异同。（5分）

参考答案：
（1）出发时安详从容，途中一度凄清悲苦，最后恬静淡泊

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，完成后面两题。（8分）
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山①独自不堪听，况半世、飘然羁旅。
【注】①此诗的创作背景：宋孝宗时，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金斗争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参军，离开抗战前线。
（1）词的上阕描绘了一种怎样的景象？（4分）
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（2）这首词采用了怎样的艺术手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
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参考答案：（1）词的上阕描绘了一幅春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。

本题解析：（1）三点答对两点给2分，结合诗句分析给2分。
（2）“寓情于景、情景交融”1分，解说1分，思想感情2分。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨后池上??（刘敛）
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
请从动静结合角度说说这首诗的表达(构思)方式。
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参考答案：(1)景物写得清新明丽，让人领略到一股轻松愉悦的氛围，可见它

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  (2013·高考广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
[宋]张　炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
【注】　①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
小题1:作者在词的上片是怎样借景抒情的？
答：________________________________________________________________________
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小题2:作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:先写因笛声引起思乡之情，奠定思乡的情感基调；

本题解析：
试题分析：
小题1:先由下片“故乡惟有梦相随”一句得出这首词表达的感情：思乡之情。然后找出上片写到的意象——楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，从中分析是如何表现思乡之情的。
试题分析：
小题2:解题要结合前句“夜来折得江头柳”，杨柳原为离别的象征，而远在异乡折柳，更添愁绪。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。 陇西行
（唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦[注]丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 　　[注]貂锦：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。
（1）诗歌一、二句刻画了唐军将士怎样的形象？
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（2）诗歌三、四句主要运用了什么表现技巧？请简要分析。
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参考答案：（1）威武雄壮、英勇（忠勇）无畏的形象。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般