高考语文知识点汇总《文言文阅读》试题强化练习（2017年最新版）(八) 2017-03-06 04:34:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下列各句中“所”的意义和用法解释不当的一项是【?】 “吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所①钦。以其所②居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其所③言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所④以教人向上者也。 A．①表示被动 B．②“所+动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用 C．③“所+动词”构成所字结构 D．④可译为“……的原因” 参考答案：D 本题解析：D④可译为用来……，靠他来……，……的方法（途径、手段） 本题难度：简单 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成 91EXAM.org下列各题 示季子懋修书 张居正 汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而幕古，好矜己而自足．顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。 丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄盛来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸日：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉! 夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科冒窃盛名妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉! 吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世謇名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。 今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣而潦倒差讹略不少变斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之! 小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?（?） A．又意汝必惩再败之耻惩：戒止 B．平生苦志励行苦：劳苦 C．所以贻则于后人者则：家规 D．固望汝等继志绳武绳：继承 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是?（?） A．①吾言止此矣，汝其思之②尔其无忘乃父之志 B．①所渭之楚而北行也②欲人之无惑也难矣 C．①乃才可为而不为②度我至军中，公乃人 D．①吾尝以汝为千里驹②夫夷以近，则游者众

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是?（?）
A．本文是张居正写给他最小的儿子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。
B．张居正认为儿子两次科考失利，都是因为好高骛远，贪多务得，用力不专的缘故。
C．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。
D．张居正认为儿子自幼聪颖且自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。
小题4:下列对原文中加粗划线语句断句正确的是?（?）
A．即相知诸公见者，亦皆动色相贺，曰
B．又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也
C．吾昔童稚，登科冒窃，盛名妄谓，屈宋班马
D．吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差，讹略不少变斯，亦命为之耶
小题5:把画横线的句子翻译成现代汉语。?（10分）
（1）今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。（3分）
译文：?
（2）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。（4分）
译文：?
（3）乃才可为而不为，谁之咎与!（3分）
译文：?

参考答案：
小题1:B
小题1:A
小题1:D
小题1:B
小题1:
（1）译文（1）现在回想当年的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱。（3分）?
（2）译文：（2）我的确是爱你很深，对你有殷切的期望，没料到你过分地看轻自己，甘心做一个平庸的人。（4分）
（3）译文⑶ 你有能力做却不去做，这又归罪于谁呢！（3分）

本题解析：
小题1:苦：使-----劳苦
小题1:略
小题1:略
小题1:略
小题1:略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面文言文，完成下面问问题。
　　楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行与？何士民众庶不誉之甚也？”
　　宋玉对曰：“唯，然，有之。愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者。其始曰《下里》、《巴人》①，国中属②而和者数千人。其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》、《白雪》，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵③，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鲲。凤皇上击九千里，绝云霓，负苍天，翱翔乎杳冥之上。夫藩篱之鷃，岂能与之料天地之高哉？鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐④于碣石，暮宿于孟诸。夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉？故非独鸟有凤而鱼有鲲，士亦有之，夫圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民又安知臣之所为哉？”——[战国]宋玉《对楚王问》
　　[注释] ①《下里》、《巴人》，当地的民间俗曲。 ②属，聚集在一起。 ③商、羽、徵，古代五音中的三个。此外还有宫和角。 ④鬐，鱼脊上的骨翅。
1．下列语句中对加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．客有歌于郢中者——歌：歌曲
B．国中属而和者数千人——和：跟着唱
C．暴鬐于碣石——暴：同“曝”，晒
D．岂能与之量江海之大哉——量：衡量，推知
2．下列各组语句中加粗的词语，意义、用法全不相同的一组是（? ）
A．故非独鸟有凤而鱼有鲲——蟹六跪而二螯
B．岂能与之料天地之高哉——背负青天，而莫之夭阏者
C．是其曲弥高，其和弥寡——是鸟也，海运则将徙于南冥
D．安知臣之所为哉——审容膝之易安
3．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（? ）
A．楚襄王认为宋玉的行为与作风有失检点，直接问难，毫不留情面。
B．宋玉认为《阳春》、《白雪》刻板庞杂，国中只有少数人愿意相和。
C．凤和鲲眼界开阔、能力超凡，鷃和鲵等根本不能与之相提并论。
D．宋玉以凤、鲲自比，既是对诽谤者的有力一击，又显出傲然之气。

参考答案：1．A
2．D
3．B

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这篇古文（节选），回答文后问题。
放鹤亭记
苏轼
　　熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则僚东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
　　郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰："鸣鹤在阴，其子和之。"《诗》曰："鹤鸣于九皋，声闻于天。"盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”
　　【注】本文作于苏轼被贬徐州知府期间。
　　“东坡为文，随物赋形，惟意所到，无复滞碍。”古人之说极有见地。请从“散而不乱，气脉中贯”的观点出发，赏析这段文字的行文特点。
答：___________________________________________________________

参考答案：这段文字，叙人记亭，描景写鹤，又议鹤说酒，歌鹤赞人，头绪纷繁，但却散而不乱。文字以鹤、隐者、感慨三层布局，通过写鹤来写隐者，又通过隐者来寄托感慨。首先从 “放鹤亭”的亭名说到好鹤，再从“饮酒于斯亭”牵引出隐者，最后论及“南面之君”不能得“隐士好鹤之乐”的感慨。议鹤说酒，以酒衬鹤，对比推理“隐居之乐”“虽南面之君，未可与易也”。在这反反复复、曲折迂回的叙议中，作者向往隐逸，醉心山林的闲放情怀渐次显豁。可见，这段文字看似散漫，实则“心仪隐逸”的“气脉”贯穿始终，充分体现了“散而不乱，气脉中贯”的行文特点。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  比较下列加粗词的意义和用法，判断正确的一项是?
[? ]
①奉宣室以何年?
②处涸辙以犹欢?
③老当益壮?
④穷且益坚
A．①和②相同，③和④相同
B．①和②不同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同 ?
D．①和②相同，③和④不同

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

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