1、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成小题。（7分）
半山春晚即事
王安石
春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷每小息，杖履或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。
小题1:请简要概括“半山春晚” 的特点。（3分）
小题2:请结合全诗，简要分析尾联的表现手法。（4分）

参考答案：
小题1:春花凋谢，树木清阴，鸟鸣山幽，环境恬静。（3分，每个特点1分）
小题1:以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌头两联写出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了半山主人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声，更衬托出诗歌境界之幽。
或寓情于景（情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。

本题解析：
小题1:“半山”对应鸟鸣山幽，环境恬静，“春晚”与春花凋谢，树木清阴照应。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“好音”的动更衬托北山的静，动静结合更衬托出境界之清幽。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读古体诗，回答问题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已无言。
1．“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?
答：____________________________________________________________________
2．把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字，表达效果是不是一样?作者为什么要这样写?
答：____________________________________________________________________?

参考答案：1．刻画了一个悠然自得的诗人形象。“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。
2．“见”是无意中看见，如熟友相见，把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远看，使人和物拉开了一段距离，效果不一样。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
舟行青溪道中入歙?
（宋）方回
蕨拳①欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
　　【注】①蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。
______________________________________
（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________

参考答案：（1）用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。
（2）①这两句言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间的喜悦之情。
　　 ②夹岸桃花不仅是青溪的实景，也是暗用《桃花源记》的典故，把家乡比作世外桃源的仙境，表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
村　行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
（1）这首诗描写的景物有什么特点？抒发了作者什么样的思想情感？
答：______________________________________________________
（2）这首诗的颔联和颈联历来为人称道，誉为“绘景佳句”。请任选一联简要分析其写作手法。
答：______________________________________________________

参考答案：（1）山野景色迷人，生机盎然，色彩斑斓，多姿多彩。诗人骑着马在山间小路穿行，他神态悠然，尽兴地观赏着秋日黄昏山野的景色，表现了诗人对山野迷人的景色的热爱之情；借村桥原野上的树像他故乡的景物这一含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。（意思对即可）
（2）第二联：①对比、动静结合。第二联从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋?声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里，“有声”与“无语” 两种截然不同的境界对比、动静结合，相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。尤其值得一提的是：“数峰”句写数峰宁静，不从正面着墨，而从反面出之，读来饶有情趣。从“拟人、衬托”等赏析也可。第三联：比喻、渲染（色、味）。第三联描写山村原野的景色，作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香（赏析一点即可）。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  这首明诗，同答问题。(8分)
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
（注）王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
小题1:概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。（4分）　
小题2:作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。（4分）

参考答案：
小题1:中间两联，描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一景，（2分）集中反应了秋光的萧瑟，创造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。（2分）
小题2:①选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景，营造了凄凉的意境；（2分）②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆，表达凄凉心境。（2分 ）

本题解析：
小题1:题干确定了鉴赏范围“中间两联”，从“一鸟”“数帆”“雨下归舟”“暮风吹红叶”“残云”“旧楼”这些意象我们可以看到中间两联是写景的句子。景色凄凉，由此也反映了作者心情的凄凉沉重。
小题2:题干中“怎样表达”“凄凉心境”，就是在提示学生考虑诗歌的抒情方式。根据小题1:可以明白是人借景抒情，尾联中“谁与问”直抒胸臆。

本题难度：一般