高中语文基础知识《文言文阅读》答题技巧（2017年最新版）(六) 2017-03-06 05:38:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成1—4题。 　　李信圭，字君信，泰和人。洪熙时举贤良，授清河知县。县瘠而冲，官艘日相衔，役夫动以千计。前令请得沭阳五百人为助，然去家远，艰于衣食。信圭请免其助役，代输清河浮征三之二，两邑便之。俗好发冢纵火，信圭设教戒十三条，令里民书于牌，月朔望儆戒之。且令书其民勤惰善恶以闻，俗为之变。 　　宣德三年上疏言：“本邑地广人稀，地当冲要，使节络绎，日发民挽州。丁壮既尽，役及老稚，妨废农桑。前年兵部有令，公事亟者舟予五人，缓者则否。今此令不行，役夫无限，有一舟至四五十人者。凶威所加，谁敢诘问。或遇快风，步追不及，则官舫人役没其所齎衣粮，俾受寒馁。乞申明前令，哀此惮人。”从之。八年春，又言：“自江、淮达京师，沿河郡县悉令军民挽舟，州县岁发二三千人，昼夜以俟。而上官又不分别杂泛差役，一体派及。至土田荒芜，民无储积。稍遇歉岁，辄老稚相携，缘道乞食，实可悯伤。请自仪真抵通州，尽免其杂徭，俾得尽力农田，兼供夫役。”帝亦从之。自是，它郡亦蒙其泽。 　　正统元年用侍郎章敞荐，擢知蕲州。清河民诣阙乞留，命以知州理县事。民有湖田数百顷，为淮安卫卒所夺，民代输租六十年。信圭奏之，诏还民。饥民攘食人一牛，御史论死八人。信圭奏之，免六人。天久雨，淮水大溢，没庐舍蓄产甚众。信圭奏请振贷，并停岁办物件及军匠厨役、濬河役夫，报可。南北往来道死不葬者，信圭为三大冢瘗之。十一年冬，尚书金濂荐擢处州知府，其在清河已二十二年矣。处州方苦旱，信圭至辄雨。未几，卒于官。清河民为之立祠祀之。（选自《明史·列传第一百六十九·循吏》） 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ） A．然去家远，艰于衣食——去：距离 B．代输清河浮征三之二——输：运送 C．州县岁发二三千人，昼夜以俟——俟：等待 D．饥民攘食人一牛——攘：偷窃 2．一下句子中，全部表明李信圭体恤百姓疾苦的一项是（? ） ①请得沭阳五百人为助 ②信圭请免其助役，代输清河浮征三之二 ③信圭设教戒十三条，令里民书于牌 ④乞申明前令，哀此惮人 ⑤请自仪真抵通州，尽免其杂徭 ⑥南北往来道死不葬者，信圭为三大冢瘗之 A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③⑥ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ） A．洪熙年间，李信圭因贤良被举荐担任清河知县。当地百姓好盗墓、纵火，李信圭设立教戒十三条，命令村民书写在牌上，每月的初一、十五加以告诫，并且将百姓的勤劳、善良或怠惰、恶性公之于众，清河风俗因此得以改变。 B．李信圭关注民生，宣德三年曾上书朝廷，言及清河县由于每天征调百姓拖挽船只，以致丁壮尽无，连老人和小孩都被征调为役夫，妨碍了农业发展。请求朝廷重申先前兵部的命令，限制役夫的征用。 C．李信圭勤政为民，在担任蕲州知府时，上奏朝廷把淮安卫卒侵夺的数百顷湖田归还百姓。在淮河水泛滥、百姓财物受损严重的情况下李信圭请求朝廷赈灾，并停止岁办物件以及征用军匠厨役、疏浚河道的役夫。 D．李信圭在清河县为官二十二年，深受当地百姓爱戴。当他被提拔担任蕲州知府时，清河县百姓进京请求让他留任，朝廷于是命令他以知州身份管理清河县事；后来李信圭死在清河县任上，清河县百姓为他立祠庙祭祀。 4．把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）县瘠而冲，官艘日相衔，役夫动以千计。 　________________________________________________________ （2）稍遇歉岁，辄老稚相携，缘道乞食，实可悯伤。 　________________________________________________________ 参考答案：1．B 2．B 3．D 4．（1）该县（土地）很贫瘠而地处交通要道，官船每天来往不断，（征用的）役夫动辄以千来计算。 　 （2）（百姓）稍稍遭遇到歉收的年份，就要老人和小孩互相搀扶着，沿着道路乞讨食物，实在是值得同情和哀伤。 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下面一段文言文，完成11—15题。 王猛字景略，北海剧人也。博学好兵书，谨重严毅，气度雄远，细事不干其虑，自不参其神契，略不与交通，是以浮华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。 苻坚闻猛名，召之，一见便若平生，语及废兴大事，异符同契，若玄德之遇孔明也。时始平豪右纵横，劫盗充斥，乃转猛为始平令。猛下车，明法峻刑，澄察善恶，禁勒强豪。鞭杀一吏，百姓上书讼之，有司劾奏，槛车徵下廷尉诏狱。坚亲问之，曰：“为政之体，德化为先，莅任未几而杀戮无数，何其酷也!”猛曰：“臣闻宰宁国以礼，治乱邦以法。陛下不以臣不才，任臣以剧邑，谨为明君翦除凶猾。始杀一奸，余尚万数，若以臣不能穷残尽暴，肃清轨法者，敢不甘心鼎镬，以谢孤负。酷政之刑，臣实未敢受之。”于是赦之。 猛镇冀州，坚遣猛于六州之内听以便宜从事，简召英俊，以补关东守宰，授讫，言台除正。俄入为丞相，猛宰政公平，流放尸素，拔幽滞，显贤才，外修兵苹，内崇儒学，劝课农桑，教以廉耻，无罪而不刑，无才而不任。坚尝从容谓猛曰：“卿夙夜匪懈，忧勤万机，若文王得太公，吾将优游以卒岁。”其见重如此。 猛性刚明清肃，于善恶尤分。微时一餐之惠，睚眦之念，靡不报焉，时论颇以此少之。 小题1:对下列加粗词语的解释，不正确的一项是(? ) A．时始平豪右纵横纵横：任意胡为 B．猛下车下车：到任 C．简召英俊英俊：才能杰出的人 D．劝课农桑劝课：劝说督促 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(? ) A． B． C． D．

小题3:对下列各句中加粗的“之”字称代内容的说明，不正确的一项是(? )
A．是以浮华之士咸轻而笑之称代：“王猛”
B．鞭杀一吏，百姓上书讼之称代前文的“吏”
C．酷政之刑，臣实未敢受之称代前文的“刑”
D．时论颇以此少之称代：“王猛”
小题4:以下句子分别编为四组，全都表现王猛的为政成就的一组是(? )
①语及废兴大事，异符同契
②明法峻刑，澄察善恶，禁勒强豪
③猛宰政公平，流放尸素，拔幽滞，显贤才
④外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教以廉耻
⑤无罪而不刑，无才而不任
⑥若文王得太公，吾将忧游以卒岁
A．①②④
B．①③⑤
C．②③⑤
D．④⑤⑥
小题5:下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(? )
A．王猛学识广博，气度不凡。他不为琐事萦怀，不与志趣相异之人结交，对于浮华之士的轻视与嘲笑，他也从不介意。
B．王猛认为治乱世当用重典。在治理豪门纵横，劫盗纷行的始平县时，他虽严刑峻法，鞭杀属吏，但却认为自己不屈于施政残暴。
C．王猛恩怨分明。他不忘报答地位低下时受人的点滴恩惠，也不忘报复遭受的小小的怨恨。对此，当时很少有人非议他。
D．苻坚信任王猛。他授权王猛可以在统辖的六州之内自行补充关东地区的郡守和县令的缺员，只需在授职之后上报台阁正式行文任命即可。
小题6:把下面文言文中划线的句子翻译成现代汉语(5分)
崔枢应进士，客居汴半岁，与海贾同止。其人得疾，既笃，谓崔曰：“荷君见顾，不以外夷见忽。今疾势不起，番人重土殡，脱殁，君能终始之否？”
译文：(1)___________________________(3分)
译文：(2)___________________________(2分)

参考答案：
小题:D
小题:D
小题:B
小题:C
小题:C
小题:（1)我有幸得到您的照顾，（您)不因为我是远方异族的人而轻视我。
（2)如果（我)死了，您能不能在最后也像当初那样待我?

本题解析：
小题:劝课：鼓励督促
小题:D均为连词，但前一个“而”表示因果关系，可译为“就”；后一个“而”表示并列关系，可译为“并且”；A介词，相当于“跟、同”；B结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；C副词，可译为“于是、就”。
小题:称代“王猛”
小题:①是说苻坚和王猛在谈论到历代兴亡大事时所见相同⑥为苻坚对王猛的评价。
小题:“对此，当时很少有人非议他”应为“当时的舆论因此相当轻视他。”“少”意为“轻视、看不起”。
小题:无
译文：
王猛字景略，北海郡剧县（今山东省寿光县）人，学识广博，好读兵书，谨慎稳重严肃坚毅，气概雄强高远，不为琐事萦怀，若不是志趣相投之人，根本不与交往，因此浮华之士都轻视与嘲笑他。但王猛悠然自得，不把这些放在心上。
苻坚听说了王猛的名望，召见他，一见面就如平素知己，谈论历代兴亡大事，好像不同的符牌却刻有相同的符文一样，所见相同，就如刘备遇到了诸葛亮。当时始平县地方牵强不守法度，任意胡为，抢劫与偷盗纷行，于是就调任王猛为始平县令。王猛到任之初，宣示法令，严刑治理，明察善恶行为，严厉约束地方豪强。因以鞭刑处死一个官史，百姓上诉控告他，有关官员也上奏弹劫，诏令用刑丰将他押送交廷尉立案追究。符坚亲自审问他，说：”当政的根本，是以道德感化作为首选，你到任不久却杀人无数，这是多么的残暴啊！”王猛说：”我听说主管一个安宁的国家当用礼治，而治理一个动乱的国家当用法治。陛下不认为我无能，把政务繁难的县交给我治理，我当为贤明的君主除去凶恶和奸猾之徒。刚杀了一个奸贼，其余的尚有上万，如果陛下认为我不能除尽凶暴之徒，维护法律制度，我岂敢不甘心受刑，为我辜负了陛下而谢罪。但因残暴施政的罪名所受的刑罚，我实在不敢承受。”于是苻坚赦免了他。
王猛镇守冀州，苻坚任凭王猛在六个州之内斟酌事势所宜，可自行处理而不必上奏，选拔任用才能杰出者，用来补充关东地区的郡守和县令的缺员，授职之后，只要上报台阁正式行文任命即可。不久，入朝担任宰相，王猛主管政事公平，流徙放逐了不尽职的官员，选拔隐居和不得志的人才，重用贤能的人才，对外加强军备，对内崇尚儒学，鼓励督促百姓从事耕织，进行正直和知耻的教育，没有人有罪却不被刑惩的，没有人有才却不被任用的。苻坚曾经悠然地对王猛说：”你日夜勤劳，毫不怠惰，为日常纷繁的政务担忧、辛劳，有了你，我就如周文王得到了姜太公一样，将可以终年悠闲自得了。”王猛就是如此地被看重。王猛性情刚毅明察清正严肃，对于善与恶尤其分明。地位低下时，受人一餐饭这样的小小的恩惠，没有不报答的；怒目相视这样的小小的怨恨，没有不报复的。当时的舆论因此相当地轻视他。

本题难度：一般

3、单选题  选出下列加粗词解释错误的一项
[? ]
A．左师触龙愿见太后——愿：希望
B．夫晋，何厌之有——厌：满足
C．赵王之子孙侯者——侯：诸侯
D．能面刺寡人之过者——刺：指责

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面文字，完成下面的题。
谏?论
苏洵
　　夫臣能谏，不能使君必纳谏，非真能谏之臣；君能纳谏，不能使臣必谏，非真能纳谏之君。欲君必纳乎？向之论备矣。欲臣必谏乎？吾其言之。
　　夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。人之不能抗天、触神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立赏以劝之。传曰“兴王赏谏臣”，是也。犹惧其選耎①阿谀，使一日不得闻其过，故制刑以威之。《书》曰“臣下不正，其刑墨”，是也。人之情，非病风丧心，未有避赏而就刑者，何苦而不谏哉？赏与刑不设，则人之情又何苦而抗天、触神、忤雷霆哉？自非性忠义，不悦赏，不畏罪，谁欲以言博死者？人君又安能尽得性忠义者而任之？
　　今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越，此谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者，则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉？要在以势驱之耳。君之难犯，犹渊谷之难越也。所谓性忠义、不悦赏、不畏罪者，勇者也，故无不谏焉；悦赏者，勇怯半者也，故赏而后谏焉；畏罪者，怯者也，故刑而后谏焉。
　　先王知勇者不可常得，故以赏为千金，以刑为猛虎，使其前有所趋，后有所避，其势不得不极言规失。此三代所以兴也。末世不然，迁其赏于不谏，迁其刑于谏。宜乎臣之噤口卷舌，而乱亡随之也！间或贤君欲闻其过，亦不过赏之而已。呜呼！不有猛虎，彼怯者肯越渊谷乎？此无他，墨刑之废耳。三代之后，如霍光诛昌邑不谏之臣者，不亦鲜哉！
　　今之谏赏，时或有之；不谏之刑，缺然无矣。苟增其所有，有其所无，则谀者直，佞者忠，况忠直者乎？诚如是，欲闻谠言②而不获，吾不信也。
【注】①選耎：xùn?ruǎn柔弱，惧怕。②谠言：dǎnɡ?yán正直之言，慷慨之言。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（　　　）
A．圣人知其然，故立赏以劝之／劝：勉励
B．《书》曰“臣下不正，其刑墨”，是也／是：这样
C．谁欲以言博死者／博：搏斗
D．诚如是，欲闻谠言而不获／诚：果真
2．下列句子中加粗字意义用法相同的一组是（　　　）
A．①其尊，神也②以故其后名之曰“褒禅”
B．①故立赏以劝之②问征夫以前路
C．①人君又安得忠义者而任之②之二虫又何知
D．①欲闻谠言而不获②且举世誉之而不加劝
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　　）
A．文章第三段运用三个人跨越深渊的例子，形象地表明了刑罚、赏赐对臣下进谏的积极作用，运用的是喻证法。
B．作者认为，如果不设置明确的奖赏与刑罚措施，所有的臣子是绝不会冒着触犯君王的危险而去进谏的。
C．文章一开头就提出论点“君能纳谏，不能使臣必谏，非真能纳谏之君”，强调纳谏之君要使臣子必谏。下文由此生发，展开论述。
D．文章从君王的角度立论，具体而生动地探讨了君王如何才能使臣子踊跃进谏的问题。
4．翻译下面的句子。
①然则人岂有勇怯哉？要在以势驱之耳。
?
②宜乎臣之噤口卷舌，而乱亡随之也！
?
③太子及宾客知其事者，皆白衣冠而送之。至易水上，既祖，取道。（《荆轲刺秦王》）
?

参考答案：1．C
2．D?
3．B?
4．（1）既然这样，那么人难道有勇敢和怯懦的差别吗？关键在于用形势驱使他们罢了。
　 （2）臣子闭口不言也是理所当然的了，国政混乱、国家衰亡也就紧随其后了。
　 （3）太子和那些知情的宾客，都穿着白衣白帽来为他送别。到了易水上，祭过路神之后，就上路了。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下文，回答后面的问题。
　　于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
1．下列词语解释有错误的一项是（?）
A．于是余有叹焉——叹：感慨。
　 夫夷以近，则游者众——夷：平坦。
B．世之奇伟、瑰怪、非常之观——观：景象。
　 至于幽暗昏惑而无物以相之——相：辅佐的人。
C．有志与力，而又不随以怠——怠：懈怠，松懈。
　 非常之观——非常：不寻常。
D．古人之观于天地、山川——于：对。
　 于人为可讥——于：在。
2．下列加粗词语的用法判断正确的一项是（?）
①其孰能讥之乎
②以其求思之深而无不在也
③吾其还也
④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
A．①②相同，③④不同
B．①②不同，③④相同
C．①②③④均不同
D．①②③④均相同

参考答案：1．B
2．C

本题解析：

本题难度：一般

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