高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》考点巩固(2017年最新版)(五)
2017-03-06 05:42:13 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、阅读题  阅读下面两首唐诗,完成后面题目。
秋闺思二首
张仲素
其一
碧窗斜月蔼深晖,悉听寒螀①泪湿衣。
梦里分明见关塞,不知何路向金微②。
其二
秋天一夜静无云,断续鸿声到晓闻。
欲寄征衣问消息,居延城③外又移军。
【注】①螀:蝉的一种?②金微:金微山,即今阿尔泰山,是当时边关要塞。
③居延城:地名,在今新疆境内,一讲在今甘肃张掖。
小题1:这两首诗表达了什么样的感情?请结合诗的内容简要分析。(5分)
?
小题2:两首诗在写法上有哪些共同点?请简要分析。(6分)
?



2、阅读题  阅读下面诗歌,完成下面问题。
襄邑道中
宋·陈与义
飞花两岸照船红, 百里榆堤半日风。
卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
  【注】这首诗写于诗人政和七年晚春经襄邑进京待选途中。
1、起句中的“飞”字用的十分传神,请结合“飞花”两句说说“飞”字好在何处。
答:__________________________________________________
2、这首诗的后两句主要运用了什么表现手法?试加以赏析。
答:__________________________________________________



3、写作题  作文(60分)
阅读下面的文字,根据要求作文(60分)
观书有感?朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,谓有源头活水来。
这首诗虽然表达的是一种微妙的而又令人愉悦的读书感受,但是却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。另外,我们也可以从这首诗中得到启发:只有思想活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,兼收并蓄,广泛包容,方能才思不断,新水长流,境界大开。
要求:自选角度,自主立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。



4、阅读题  阅读高适《除夜作》诗,回答诗后问题
旅馆寒灯独不眠,?客心何事转凄然??
故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。
诗歌描写作者身处怎样的境地?“寒灯”二字有何作用?
答:?



5、阅读题  名篇名句默写(6分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)?,铁马秋风大散关。?。陆游《书愤
(2)??,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。杜牧《阿房宫赋》
(3)渔舟唱晚,?;雁阵惊寒,?。王勃《滕王阁序》



Tags:高考 语文 古代诗歌鉴赏 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文知识点《文学类文本阅读..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772