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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》高频考点强化练习(2017年最新版)(六)
2017-03-06 05:54:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面两首唐诗,然后回答问题(11分)
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
再宿武关
李?涉
远别秦城万里游,乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。
小题1:有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请结合诗的具体内容简要赏析。(5分)
答:?
小题2:两首诗都应用了什么表现手法写“溪水”?请指出两首诗通过溪水所表现出的不同的感情特点,并作简要分析。(6分)
答:?


参考答案:
小题1:可以有两种答案:
例:不同意。(2分)溪水本无情,但眼前这条溪水,却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉,语意灵动轻妙;并设置悬念,引导读者去体悟作者的感情。(3分。大意对即可得分。)换成“却”字便觉过于强调、坐实。(2分。有比较即可得分。)
小题2:拟人(2分)前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。(2分)。后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣,又仿佛是从他的心中流出,载着绵绵无尽的离愁别恨,长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。(2分)


本题解析:
小题1:该题也可以这样答:同意。在“人山三日”的旅程中,溪水与旅人一路相伴,慰藉他的寂寞;而将别之际,又一夜潺湲,依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情,赋予溪水一种动人的人情美。(3分。大意对即可得分。)而“似”字无此意味。(2分。有比较即可得分。)只答同意或不同意不给分。
小题2:温庭筠的《过分水岭》暗点感到溪水“似有情”的原因。嶓冢山是汉水与嘉陵江的分水岭,因为山深,所以“入山三日”方能到达岭头。山路蜿蜒曲折,缘溪而行,故而行旅者感到这溪水一直在自己侧畔同行。其实,入山是向上行,而水流总是向下,溪流的方向和行人的方向并不相同,但溪水虽不断向相反方向流逝,而其潺湲声却一路伴随。因为深山空寂无人,旅途孤孑无伴,这一路和旅人相伴的溪水便变得特别亲切,仿佛是有意不离左右,以它的清澈面影、流动身姿和清脆声韵来慰藉旅人的寂寞。读者从“得同行”的“得”字中,可以体味到诗人在寂寞旅途中邂逅良伴的欣喜;而感于溪水的“有情”,也于“得”字中见出。后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣,又仿佛是从他的心中流出,载着绵绵无尽的离愁别恨,长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。
点评:表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法,要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法:比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法:A.衬托手法,又分正衬和反衬,反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等;B.侧面描写;C.虚实结合;D.象征手法等。③抒情手法:直抒胸臆和间接抒情,间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面一首宋词,完成其后两题。(6分)
霜天晓角
仪真江上夜泊①  黄机②
寒江夜宿,长啸江之曲。水底鱼龙惊动,风卷地,浪翻屋。诗吟未足,酒兴断还续。
草草兴亡休问,功名泪,欲盈掬。
[注:①仪真:今江苏仪征市,处长江北岸,是南宋御金的前线。②黄机:南宋爱国词人。]
(1)描述并简析上片的意境。
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   ________________________________________________________________
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(2)结合诗句分析,下片首句提到的"诗情"是怎样一种感情?
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参考答案:(1)一个狂风大作的寒夜,作者住在江边,狂风卷起房子一样高的浪头,江涛长鸣不止,水下的鱼龙都被动惊动了。这既是写景,也是在写作者翻腾不已的忧愤心情。(3分)(参考江苏古籍出版社《唐宋词鉴赏辞典》)
第二方案:夜泊江湾,江景凄寒,诗人思潮翻滚,对江长啸。以至于惊动了水底鱼龙,掀起狂风卷地,巨浪高如房屋,汹涌翻腾。(作者用夸张的手法,)景物间寄托了强烈的忧愤之情。(参考《宋词鉴赏辞典(下)》P1574)
(2)下片的"草草兴亡休问,功名泪,欲盈掬",交待了作者的感情。朝廷偏安,无心抗敌;作者为国立功、收复失地的远大理想无法实现,心中痛苦万分。所以该句所说的难以尽吐的感情,应是心系国事、报国无门的忧愤痛心之情。(3分)


本题解析:无


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋词,完成8~9题。
忆少年·别历下
晁补之
无穷官柳,无情画舸,无根行客。南山尚相送,只高城人隔。
罨画园林溪绀碧,算重来、尽成陈迹。刘郎鬓如此,况桃花颜色。
①官柳,官道上的柳。
②罨画,色彩鲜明的画。绀,红青色。
③刘郎,刘禹锡《戏赠看花诸君子》诗:“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。”
小题1:“罨画园林溪绀碧”一句描绘了一幅什么样的景象?在词中起什么作用?(5分)
小题2:这首诗的首尾有什么突出的特点?简要分析。(6分)


参考答案:
小题1:“罨画园林溪绀碧”一句描绘了历下城园林溪水如画般美好春景图。(3分)
在词中借如画的风景表达了词人在离别之时对历下之城留恋的心情。(2分)
小题2:开头连用三个“无”字,形成排比,通过对官柳、画舸、行客的铺排,以白描方式,突出了飘泊者的凄凉与悲哀之情。(3分)结尾处引用典故,委婉含蓄地抒发了年华易逝的感喟。(3分)


本题解析:
小题1:“罨画”句借景抒情,“园林”“溪碧”等写历城风光如画,令人难舍。“算重来”以下是预想人事变迁,浸透世事无常之叹。
小题2:开头三句,以白描方式突出飘泊者的凄凉,“无”字三用,更增浓了漂泊者的悲哀。“刘郎”句用刘禹锡受贬、远谪僻乡重回长安但青春已去的故事,抒发年华易逝的感喟。


本题难度:简单



4、阅读题  阅读下面这首唐诗,回答问题。
过杨伯虎即席书事①?
张鎡?
 四面围疏竹,中间着小台②。
有时将客到,随意看花开。
拂拭莓苔石,招携玛瑙杯。
昏鸦归欲尽,数个入诗来。?
  【注】①这首诗是作者过访友人杨伯虎居所的即兴之作。②小台,即小楼。
1.结合诗歌内容简要分析杨伯虎的形象特点。
答:__________________________________________________________
2.人们评价此诗“着笔自然,很有韵味,结尾尤见精彩”,请简要赏析尾联。
答:__________________________________________________________


参考答案:1.疏竹围楼台,显示了居所环境的幽静和雅致;携客看花、饮酒作诗,显示了居所主人心境陶然,乐在其中的雅趣。从中可以看出诗人远离闹市、随性自然、闲适淡泊的隐者情怀。
2.落日的余晖中,乌鸦归飞欲尽,点点身影飞进诗境,整个画面充满了动感,景中寓情;诗人淡雅疏朗、清新脱俗的心境跃然纸上,自然传神。


本题解析:


本题难度:一般



5、单选题  阅读下面这首诗,完成11-12题。
春夜?杜谷
星光如此璀璨,?我愿倦怠的人慢慢入睡,
风也如此柔媚。?轻轻打开你梦的门扉。
夜是太静谧了,?愿弦月的微波流进你的梦,
旷野也太岑寂。?让你困乏的心灵得到洗沐。
今晚天上想有豪华的夜宴,?明天阳光将要燃烧你的窗帘,
广庭密集着银色的灯烛。?你会看见原野到处长满花的树。
今晚天上仿佛晶莹的花园,
海上开满洁白的水仙。
小题1:这首诗的解说,不恰当的一项是
A.作者选取繁星、熏风、弦月、轻梦等典型情节,描绘了一幅和平安详的春夜图。诗的最后一节是预示明天,作者的视点仍是“春夜”。
B.第五、六节,作者特别关注那个“倦怠的人”“困乏的心灵”,希望他的这位朋友做个好梦,“弦月的微波”能缓缓流入心田。
C.五、六两节是对人的祝福,第七节是对未来的祝福。
D.作者语言既清新自然又见锤炼功夫。句与句、节与节之间选取的事物讲究对应,显现出整齐美、对称美。

小题2:对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.春夜”,春夜中最引人美感的是星光,所以作者首句就写星光。星光璀璨,蕙风清柔,原野静寂。
B.三、四两节写星空,作者驰骋瑰丽的想象,银河好象是豪华的夜宴上密集的灯烛,星空是盛开着洁白水仙的花园。想象奇特,比喻新颖。
C.一、二两节写得简洁,是为三、四节作铺垫。三、四节极写星空的豪华与繁复,与前面所写的静寂构成强烈的反差,给读者留下深刻的印象。
D.末尾一节写明天的阳光灿烂,鲜花满树,春光明媚。不说阳光映照窗帘而说阳光会“燃烧”窗帘,不说满树繁花而说到处都有“长满花的树”,写得很新颖,但写阳光“燃烧”窗帘不美。


参考答案:
小题:
B
小题:
D


本题解析:
小题:
不是特指诗人的朋友)
小题:
这是一种艺术的想象夸饰,不能作实解)


本题难度:简单



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