1、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面的题。?
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
　　【注】?①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
1．诗的颈联上下两句写景各用了什么表现技巧？描绘出怎样的意境？
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2．这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。
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2、阅读题  阅读下面的宋诗，回答问题。
北　山【注】
王安石
北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
【注】 北山：即钟山，在金陵(今江苏南京)，王安石晚年在那里隐居。
小题1:请简要分析首句中“输”字的妙处。(3分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:诗的三、四句表现了作者怎样的心境？请简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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3、阅读题  阅读下面诗歌，完成题。
明月何皎皎，照我罗床帷。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当容谁？
引领还入房，泪下沾裳衣。
小题1:对这首诗分析错误的一项是（?）
A．这是《古诗十九首》的第十九首，是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗。
B．前四句是夜景描写，引起空闺之思，抒写愁情别绪，凄苍真切。与“明月照桂林，初花锦绣色。谁能春不思，独在机中织”这首诗异曲同工。
C．末四句用“出户”“彷徨”“入房”“泪下”几个具体、实际的动作，显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦，形象地描写出相思之苦，将抽象的感情用具体的动作表达出来，生动逼真，饶有兴味。
D．这首诗，无论抒情或写景，虽着墨不多，但形象生动，含义深蕴。