高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《古代诗歌鉴赏》考点特训(2017年冲刺版)(九)
2017-03-06 06:41:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、阅读题  阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
书李世南所画秋景二首(其一)
苏轼
野水参差落涨痕,?
疏林欹倒出银根。
扁舟一棹归何处,?
家在江南黄叶村。
(1)诗歌中有两个词语都点明了秋景,且前后相应,构成了秋象,这两个词语是??。(2分)
(2)首二句为我们描绘的是怎样的景象,请用自己的语言概括。
(3)请说说三四两句在本诗中的作用。(4分)



2、语言运用题    阅读下面一首诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少使用两种修辞格,70字左右。
苏溪亭
[唐]戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
答:__________________________________________________



3、单选题  “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是《琵琶行》一诗的诗眼,对其分析不当的一项为

[? ]


A.句中“同”字是关键处,它奠定了两个身份地位不同、生活环境各异的人相逢相知的思想基础。
B.“天涯沦落人”是这一官一民命运遭遇的共同处,也揭示了他们同病相怜、相生相应的情感联系。
C.“同是天涯沦落人”强调了诗人与琵琶女的现时共同处境,“相逢何必曾相识”则突出了二人早年迥异的社会地位。
D.这两句诗把封建社会底层艺伎的痛苦生活与正直知识分子的不幸遭遇相提并论共表同情,表现了作者极强的人民性。



4、阅读题  阅读下面这首诗,然后回答问题。
咏笼莺①
(清)纳兰性德
何处金衣客,栖栖翠幕中。
有心惊晓梦,无计啭春风。
漫逐梁间燕,谁巢井上桐。
空将云路翼,缄恨在雕笼。
  [注]①莺:黄莺,别名金衣公子。
(1)这首咏物诗描写笼莺主要采用了什么手法?为什么这样写?
答:_________________________________________________________
(2)本诗最后一联的“空”字堪称点睛之笔,请结合诗句作简要赏析。
答:_________________________________________________________



5、阅读题  阅读下面这首诗,完成后面题目。(4分)
生查子
独游雨岩①
辛弃疾②
溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。
高歌谁和余?空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。
注释:①雨岩:在江西永丰县西二十里的地方。这里的景色奇丽。作者在这里写了不少的词。②辛弃疾:(1140-1207),南宋词人。一生力主抗金,但由于抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。
小题1:这首词的上片描绘了怎样一幅画面,请加以描述。(2分)
小题2:这首词体现了诗人怎样的情感?请结合诗句加以分析。(2分)



Tags:高考 语文 古代诗歌鉴赏 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中语文知识点总结《语言文字运..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772