1、阅读题  阅读下面的宋诗，完成小题。
寄 黄 几 复① 黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②，治病不蕲③三折肱④。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
注：①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②四立壁：家徒四壁之意。③蕲：同“祈”，祈求。④三折肱：古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。?
小题1:本诗颔联被称为“奇语”，请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。（5分）
小题2:诗歌最后两联表达了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:参考一：① 意象密集（意象并列）的手法，巧用六个意象排列出十年间的情景。（1分）② 这两句诗，上句追忆京城相聚之乐，下句抒写别后相思之深。不用动词，用“桃李”、“春风”、“一杯酒”，“江湖”、“夜雨”、“十年灯”6个意象，写出了十年前两人相会于良辰美景的欢乐和十年来各自飘泊江湖，每逢夜雨，独对孤灯，互相思念，深宵不寐的凄苦。（3分）③有限的字数构成了丰富的画面，跨越时空，给读者留下很大的想象空间，展现了耐人寻味的艺术韵味。（1分）
参考二：
①使用了对比的手法。（1分）②这两句诗，上句追忆京城相聚之乐，下句抒写别后相思之深。“桃李春风”与“江湖夜雨”，这是“乐”与“哀”的对照；“一杯酒”与“十年灯”，这是“一”与“多”的对照。“桃李春风”而共饮“一杯酒”，欢会极其短促。“江湖夜雨”而各对“十年灯”，飘泊极其漫长。（3分）③“桃李春风一杯酒”的明媚欢快与“江湖夜雨十年灯”的凄凉孤独对比，凸显了诗人对友人的思念之情。（1分）
小题2:① 赞扬了黄几复的廉洁能干，也表达了对友人处境的不平和担忧之情。（2分）②“持家四立壁”，作为一县之长，家中却徒立四堵墙壁，表现他清正廉洁。“不蕲三折肱”喻指他善“治国”。可惜这样一个清贫自守发奋读书到白头的能干人却只能隔着充满瘴气的山溪听猿猴攀藤的哀鸣，得不到重用，只能在边远地区作一个小县令。（4分）

本题解析：
小题1:
谈到语言风格，山谷诗最善用典。颔联“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”是为全诗点睛之笔，在当时就很有名。“江湖”语出杜甫《梦李白》云：“江湖多风波，舟楫恐失坠。”“夜雨”则出自李商隐《夜雨寄北》云：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”身处“江湖”而听“夜雨”，使人倍感萧索。前句写诗人与黄几复昔日的游宴之乐，在桃李春风的美好时节里与好友诗酒文章；后句写一别十年，各自宦迹江湖。“桃李”、“春风” 、“一杯酒”三个意象色彩明丽，节奏轻快，形成了一种知己相聚、意气风发的情状；“江湖”、“夜雨”、“十年灯”三个意象则显得比较暗淡、悲伤。这一系列的意象所形成的今昔对比，又造就了一种不胜感慨的凄苦意境。“夜雨”二字不仅指自然界之风雨，也暗指在官场中所遇到的挫折与艰难。因此，以“乐”景衬“哀”情，把辗转江湖的苦闷与对朋友的期盼表达得淋漓尽致，成为千古流传的名句。
小题2:
颈联“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱” 对仗工整，别出新意。《史记 ·司马相如传》称相如“家居徒四壁立”黄庭坚把“四壁立”改为“四立壁”，好与下句的“三折肱”对得上，这样一改使这句诗强调了“壁”字，朋友作为一个县的长官，而家里只有立在那儿的四堵“墙壁”，是何等的清正廉洁。这也正反映了黄庭坚在诗歌语言运用上的巧妙灵活。“三折肱” 用《左传·定公十三年》“三折肱知为良医”事，意思是一个人折了三次臂膀，就会成为治疗折肱的良医，用来比喻一个人如果经历的世故多，积累了许多经验教训就能够洞察事物从而取得成功。山谷却反其意，“不蕲” 就是不希望的意思，是说黄几复有经时济世的才能，不须多时就已经有了良好的政绩。陈妍《宋诗精华录》评此诗云：“三四为此老最合时宜语，五六则狂奴故态矣”， 虽“狂奴故态”，但出语不凡，既是对黄几复政绩的赞扬，同时也是诗人自己内心的真实写照。
尾联诗人想象黄几复远在四会的官宦生活。“想得读书头已白，” 在诗人的想象里，十年前在京城把酒畅谈理想前途的青年朋友，如今已白发苍苍，却仍然象从前那样好学不倦！这是夸赞黄几复是真正的读书之人。“隔溪猿哭瘴溪藤”指那些偏远荒无人烟之地，形容黄几复住所环境之荒凉，一个“哭”字把黄几复所处的凄凉之境活现在读者面前；凄凉氛围的描绘，也蕴涵了诗人对好友处境的不平之意。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文字，完成下面问题。
白马篇
曹 植
　　白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。宿昔秉良弓，楛（shù）矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱（náo），俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽（
piāo）若豹螭（chī）。
　　边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。
1、第一段突出了游侠儿装束和行动上哪些特点？有什么作用？
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2、“控弦破左的……勇剽若豹螭”六句运用了哪些修辞方法？有什么作用？
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3、第二段用了什么修辞方法写出了游侠儿怎样的气概和心理？
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4、全诗是从哪几个方面塑造游侠儿这个艺术形象的？抒发了一种什么样的思想感情？
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参考答案：1、装束：“白马饰金羁。”“宿昔秉良弓，楛矢何参差”，反映了游侠儿英武的外表。
　 行动：“连翩西北驰”。“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄”，这些行动写出了游侠儿训练有素。（意对即可）
2、运用了借代（“控弦破左的”，以弦代弓），对偶、比喻（“勇剽若豹螭”）以及对比（“狡捷过猿猴”）的修辞手法。这些修辞方法除内容上突出游侠儿训练有素外，艺术上使形象更加鲜明可感。
（意对即可）
3、第二段的对偶句“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑”（宽对）写出了游侠儿纵横驰骋、所向无敌的英雄气概。反问句“性命安可怀”“何言子与妻”写出了游侠儿舍身为国义无反顾的精神。（意对即可）
4、从游侠儿的装束和内心世界以及训练有素、英勇杀敌三方面塑造这一英雄形象。抒发了解救国难、建功立业之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（6分）
（1）①赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观的雄奇与秀丽，更能让灵魂得到感悟与启迪。如果我们和李白同攀蜀道，就可以感受“飞湍瀑流争喧豗，?”的动人心魄；和苏轼一起伫立长江，就可以体验“ ?，卷起千堆雪”的宏伟壮观；和王勃同登滕王阁，就可以品味“?，彩彻区明”的清爽明媚。
②云销雨霁．彩彻区明。?，?。(王勃《滕王阁序》)
（2）①只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；??，??。” 不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，??。”
②“文章憎命达”。杜甫的命运又何曾不是这样呢？《登高》中“万里悲秋常作客，?”，《登岳阳楼》中“?，老病有孤舟”都形象地反映了他生活的窘迫和仕途的坎坷。

参考答案：（1）①砯崖转石万壑雷?惊涛拍岸?云销雨霁?②_落霞与孤鹜齐飞?秋水共长天一色?
（2）①锲而不舍，金石可镂。亦使后人而复哀后人也?②百年多病独登台?亲朋无一字

本题解析：此题考查理解性默写，属于话题式默写。取材广泛，均为高中课本中的名句。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗歌，按要求作答。（8分）
军城早秋
严 武
昨夜秋风入汉关，朔云边雪满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
小题1:本诗中塑造了一个什么样的主帅形象？（2分）
?
小题2:这首诗的前两句运用什么表达方式？有何作用？（3分）
?
小题3:有人说“满”字用得好，好在哪里呢？请具体分析。（3分）
?

参考答案：
小题1:本诗塑造了一个具有刚毅果断气魄和胜利在握必胜信念的主帅形象。
小题2:运用描写的表达方式，描绘了军城早秋的景象，既烘托了主帅形象，又渲染了大战来临前阴沉肃穆的气氛。
小题3:寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气 氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。

本题解析：本题考查鉴赏古诗词的形象、语言、表现手法等的能力。要注意在疏通诗意、了解诗歌内容的基础上进入诗歌意境，领悟诗人情感。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采莲曲
（唐）白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
采莲词
（唐）张潮
朝出沙头日正红，晚来云起半江中。
赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。
⑴两首诗都写了采莲女，形象有所不同。请简要说明。（4分）
⑵两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。（6分）

参考答案：
⑴白诗描写的是一位情窦初开（或“多情”，1分）、腼腆羞涩（或“羞涩”，或“腼腆”，1分）的采莲姑娘；张诗描写的是一群互助（或“团 结”，或“友爱”，1分）、勇敢（1分）的采莲姑娘。
⑵①两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象（2分，“烘托”也可写成“衬托”；或者写“景物描写为人物出场作铺垫”）。②白诗后两句采用神态描写（或“细节描写”）勾画人物形象（2分）。③张诗后两句采用白描手法（2分，如写“动作描写”给1分）。

本题解析：
无

本题难度：一般