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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文复习资料《古代诗歌鉴赏》高频考点预测(2017年最新版)(六)
2017-07-17 20:28:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
塞下曲
王昌龄
饮马渡秋水,水寒风似刀。
平沙日未没,黯黯见临洮。
昔日长城战,成言意气高。
黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。
小题1:颔联中“黯黯见临洮”的“黯黯”有什么表达效果?
小题2:这是一首边塞诗,抒发了什么样的感情?这首诗中诗人是怎样抒发感情的?(6
分)


参考答案:
小题1:“黯黯”首先指天色的黯淡,描绘了平沙日落的荒凉景象;“黯黯”也指征人心情的黯淡,表达了厌战的情绪。(2分,每个方面1分)
小题1:第一问:这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷,其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。(2分,只要表述出了厌恶战争的意思即可)
第二问:①这首诗通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘,渲染了凄冷、荒凉的气氛,表达诗人对战争的态度。(2分,得分点:环境描写、渲染气氛)
②通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的残象形成的鲜明的对比,表达了诗人对战争的厌恶。(2分,得分点:对比1分,分析1分)


本题解析:
小题1:“黯黯”首先指天色的黯淡,描绘了平沙日落的荒凉景象;“黯黯”也指征人心情的黯淡,表达了厌战的情绪。(2分,每个方面1分)
关注此类题目的答题要害,一般地,在写景的文字中,形容词的关涉都是两个层面:既关乎客观的层面,也关乎主观层面。即,既描写了客观景色的特点,也暗示抒情主人公的心理。如这首诗歌:
送魏二?王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
诗歌第二句中的“凉”字,就是典型的例子。
从答题的格式上来说,关乎写景的,要答出描绘了何种景象;关乎心理的,要答出表达了什么感情。
小题1:第一问:问抒发的情感,我们要抓住一些关键的词句,“水寒” “风似刀”“黯黯”“白骨”“乱蓬蒿”,从这些词句,我们不难看出,作者的情绪是低落的,内心是抵抗的,整个的画面也是灰暗的。据此,我们可以推断出作者的情感走向。
这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷,其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。(2分,只要表述出了厌恶战争的意思即可)
第二问:诗歌前三句都在着力描绘前线的环境和氛围,后几句则由眼前景生发联想,这里曾经是昔日的战场,蓬蒿杂乱,白骨遍野。眼前的平静实则是死亡的前奏,而曾经意气高昂的古代战士则化为白骨,这种对比让人心寒,更让人毛骨悚然。从答题格式上,要求学生答出手法,更要答出情感。
①这首诗通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘,渲染了凄冷、荒凉的气氛,表达诗人对战争的态度。(2分,得分点:环境描写、渲染气氛)
②通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的残象形成的鲜明的对比,表达了诗人对战争的厌恶。(2分,得分点:对比1分,分析1分)


本题难度:简单



2、阅读题  阅读下面这首诗,完成下面问题。
遥同杜员外审言过岭①
[唐]沈佺期
天长地阔岭头分,去国离家见白云。
洛浦②风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。
两地江山万余里,何时重谒圣明君。
  [注]①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州(今越南境内),佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇左县)。②洛浦:洛水之滨,这里指唐东都洛阳。
1.本诗情景交融,感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。
_______________________________________________
2.有人评价这首诗“哀而不怨”,即悲哀而不怨恨,情感有所节制。请结合诗句作简要分析。
_______________________________________________


参考答案:1.在颔联中诗人回忆洛阳美丽的风光,想象南方崇山峻岭可怕的湿热之气,两相对比,倍觉凄苦,淋漓尽致地抒发思国怀乡的感情。
2.诗人被流放到“天长地阔”的岭南,友人不知“人何处”,岭南京城相隔“万余里”,内心无限愁苦,但未见诗人表现得痛苦不堪,绝望怨恨,而以“何时重谒圣明君”一句收尾,表达了思念君王的赤诚,节制了悲伤的情感。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  阅读《客至》完成下面各题。
客 至
杜甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
1、首联写出了草堂怎样的环境?其中“但见”二字表现了作者怎样的心境?
 ________________________________________________________
2、颈联表现了主人怎样的生活状况?
 ________________________________________________________
3、全诗主要写“客至”,尾联又写邀请邻翁对饮,表达了作者怎样的思想感情?
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参考答案:1、写出了“草堂”清幽的居住环境。“但见”表现诗人闲适而有些寂寞的心境。(意对即可)
2、从颈联的字里行间可以看出主人的生活贫困。(意对即可)
3、烘托老友相逢时酒兴之高,情意之浓,言有尽而意无穷。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  读下面一首唐代的词,然后回答问题。
菩萨蛮
温庭筠
      小山①重叠②金③明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。
      照花前后镜,花面交相映。新帖④绣罗襦⑤,双双金鹧鸪。
  【注】①小山:晚唐五代眉妆的名目,为“十眉”(十种眉妆)中的一种样式。②叠:相当于蹙之“蹙”字义。③金:唐时妇女眉际妆饰的“额黄”。④新帖:新鲜的花样子,用纸剪成画样,贴于绫罗之上,作为刺绣的蓝本。⑤罗襦:绫罗缝制的短袄。
(1)这首词刻画了一个什么样的女性形象?
___________________________________
(2)作者是按几个层次来刻画这一人物形象的?
___________________________________


参考答案:(1)这首词刻画了一个深闺独处、多愁善感的美丽女性的形象。
(2)词人是按妆前、妆中、妆后三个层次来刻画这个人物形象的。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首诗歌,完成16—17题。(6分)
江上早秋①
(明)袁?凯
靡靡菰蒲已满陂,菱花菱叶更参差。
即从景物看身世,却怪飘零枉岁时。
得食野鸥争去远,避风江鹳独归迟。
干戈此日连秋色,头白犹多宋玉②悲。
【注】①此诗为袁凯于丙申年(公元1356年)所作,此时诗人正好四十岁,人到中年,时局动荡,战乱绵绵。②宋玉,战国时诗人,曾因悲秋而作《九辩》,其中有“贫士失职而志不平”等语。
小题1:这首诗抒写作者的亲历,读着悲从中来。请指出“悲”的具体内容。(3分)
?
小题2:简要赏析第四联在写法上的主要特点。(3分)
?


参考答案:
小题1:①身世飘零之苦;②穷途落魄,光阴蹉跎、功业无成之伤感;③战祸连年、社会动荡不宁之忧患。(3分。答对一点给1分,答对两点给3分)
小题2:①触景生情,以眼前的秋景联想到战祸连年,个人生活的不安定;点明了江鹳所避之“风”。(答出“联想”也可)②用典,以“宋玉悲”点明题旨。(3分。答对一点给1分,答对两点给3分)


本题解析:略


本题难度:简单



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