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高中语文基础知识《文言文阅读》答题技巧（2017年最新版）(六)
A．以其乃华山之阳名之也 B．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋荆轲逐秦王，秦王还柱而走 C．既其出，则或咎其欲出者 D．然力足以至焉，于人为可讥 |
参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:C
本题解析：
小题1:B/舍：筑舍定居。
小题2:A/以：均作连词，表因果，因为。B而：均作连词，上句表因果，因而；下句表修饰，不译。C其：上句语气助词，不译；下句代词，他。D于：介词，上句表条件，在。下句表结果，到。
小题3:C/文章没有直接“批评当时浅尝辄止的浮泛不实的学风”。
译文：褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华阳洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，碑上只有那字还认得出来，即“花山”。现在将“花”读为“华实”的“华”，大概是（因字同而产生的）读音上的错误。
由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，（这就）叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懒于前进而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当（决定从洞内退出）时，我的体力还足够前进，火把还足够用来照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，而我也后悔自己跟他出来，未能尽情享受游山的乐趣。
对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛，没有不探究、思考到的。那（路）平坦而又近的地方，前来游览的人便多；（路）不平坦而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍贵奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远的地方，因而人们很少到达那里，所以没有意志的人是不能到达的。（虽然）有了意志，也不随从别人而停止（不前），然而力量不足的，也不能到达。有了意志与力量，也不盲从别人而有所懈怠，到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方没有外物来帮助他，也不能到达。但是力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的努力而未能达到，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑他吗？这就是我（这次游山）的收获。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
臧宫字君翁，颍川郏人也。因从光武征战，诸将多称其勇。光武察官勤力少言，甚亲纳之。
十一年，将兵至中卢，屯骆越。是时公孙述将田戎、任满与征南大将军岑彭相拒于荆门。彭等战数不利，越人谋畔从蜀。官兵少，力不能制。会属县送委输车数百乘至，宫夜使锯断城门限。令车声回转出入至旦。越人候伺者闻车声不绝，而门限断，相告以汉兵大至。其渠帅乃奉牛酒以劳军营。宫陈兵大会，击牛龋酒，飨赐慰纳之．越人由是遂安。
宫以谨信质朴，故常见任用。二十七年，宫乃与杨虚筷马武上书曰：“匈奴贪利，无有礼信。穷则稽I首，安则侵盗，缘边被其毒痛，中国忧其抵突。虏今人畜疫死，旱《杀菇j蟊赢不当中国一郡。万里死命，县在陛下。福不再来，时或易失，岂宜固守文德而堕武事乎？今命将临塞，厚母购赏，喻告高句骊、鸟桓、鲜卑攻其左，发河西四郡、天水、陇西羌胡击其右。如此，虏之灭，不过数年。臣恐陛下仁恩不忍，谋臣狐疑，令万世刻石之功不立于圣世。”诏报曰：“《黄石公记》日，‘柔能制刚，弱能制强’。柔者德也，刚者贼也，弱者仁之助也，强者怨之归也。故日有德之君，以所乐乐人；无德之君，以所乐乐身。乐人者其乐长，乐身者不久而亡，舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者。逸而有终。逸政多忠臣，劳政多乱人。故曰务广地者荒，务广德者强。有其有者安，贪人有者残。残灭之政，虽成必败。今国无善政，灾变．不息，百姓惊惶，人不自保，而复欲远事边外乎？孔子曰：‘吾恐季孙之忧，不在颛臾。且北狄尚强，而屯田警备传闻之事，恒多失实。诚能举天下之半以灭大寇，岂非至愿；苟非其时，不如息人。”自是诸将莫敢言兵事者。《后汉书·列传第八》
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是
A．越人谋畔从蜀——畔：反叛
B．宫以谨信质朴——谨：谨慎
C．今命将临塞，厚县购赏——县：悬挂
D．故日务广地者荒——务：劳务
2．以下各组句子中全都表明臧宫智勇的一组是（? ）
①羚车声回转出入至旦 ②万里死命，县在陛下 ③岂宜固守文德而堕武事乎
④虿冷万世刻石之功不立于圣世 ⑤弱者仁之助也，强者怨之归也 ⑥靖恐季孙之忧，不在颛臾
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②④
D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A·臧宫跟随光武帝征战，各位将领多称颂他勇敢，武帝看他非常肯干还不多说话，很是亲近喜欢他。
B·臧宫在不能控制局面的情势下，运用迷惑骆越人的方法，让运输车辆往返进出城门，骆邀人以为大军来到，便奉酒劳军而臣服。
C．臧宫办事谨慎，为人诚信质朴，深得重用，上书欲趁匈奴自然灾害国力衰弱之机平定边患，武帝认为这是刻石流传的万世之功。
D．《黄石公记》里说柔能克刚弱能胜强，国内没有好的政治、百姓都不能自保时，是不可能用兵平定边境之患的。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）匈奴贪利，无有礼信，穷则稽首，安则侵盗
译文：______________________________________________
（2）舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者，逸而有终
译文：______________________________________________
参考答案：1．D
2．C
3．C
4．（1）匈奴贪图利益，没有礼义信用，走投无路时磕头降服，平安稳定时侵夺掠抢。
（2）舍弃近的而图谋远的，劳苦而没有功效；舍弃远的而图谋近的，安逸而有结果。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面的题。
豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚。每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟诅，不可堪。隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。
诚渐长，性孝友，不忍兄劬①。阴劝母，母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下。雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中归，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去。移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄，且曰：“明日当以斧来。”兄近止之，见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师言：“午前不知何往，业夏②楚之。”归谓诚曰：“不听吾言，遭师责矣！”诚笑曰：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之，终不昕。
一日，与数人樵山中，效③有虎至，众惧而伏。虎竞衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎负痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙④颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责。讷遂不食，三日而毙。?（节选自《聊斋志异·张诚》，有改动）注：①劬（qú）：劳苦。②夏：亦作“榎”，木名。③数（xū）：忽然。④劙（lí）：割。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ?）?
A．隐畜甘脆饵诚?饵：给……吃。?
B．值大风雨，避身岩下? 值：遇到。 ?
C．兄故弱，恶能多樵? ?恶：不。?
D．汗交颐不少休?颐：脸颊。
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（? ?）
A．遂家焉/乃实告焉
B．将何作/何复尔
C．不辞而还/裂其衣而束之
D．群扶以归欲/颈劙以塞责耶
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（? ?） ?
A．张氏的妻子被北方的兵士掠定后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。 ?
B．张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。 ?
C．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。 ?
D．张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。
4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。?
（1）兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。?
?
（2）“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。?
?
5．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，最终张诚被老虎伤害而死。张诚的行为对我们有何启示？请结合自身经历谈一谈看法。（200字左右）?
?
参考答案：1．C
2．C
3．B
4．（1）张讷说：“且不说你不会砍柴，就是你会砍，这样也不行。”于是他催弟弟赶快回家。 ?
（2）“我的弟弗，与别人的弟弟不同，何况他是为我而死，他死了，我还活着干什么呀！”晚着，他就用斧头砍自己的脖子。
5．张诚虽是牛氏所生，但他不满牛氏的做法，处处帮助张讷，表现了心地善良的本性，蒲松龄记录这则故事，一是批判了牛氏的内私狠毒，亚重要的是列张诚善良品质的高度赞扬。人之初，性本善，我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色，漠然地与一切和内己不相关的人与事撩肩而过，我们似乎早巳习惯了“各人扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学，而不愿再牵挂别人的任何困苦。真正的善良足来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的感情精华。
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面题目。
论盛孝章书①
孔融
岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过二。海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得永年矣。
《春秋传》曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也天下谈士依以扬声而身不免于幽禁命不期于旦夕是吾祖不当复论损益之友而朱穆②所以绝交也。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。
今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。孝章要为有天下之名，九牧之人，所共称叹。燕君市骏马之骨，非欲以骋道里③，乃当以招绝足也。惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。正之之术，实须得贤。珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解，临溺而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。
凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义也。因表不悉。
[注]①本文是孔融写给曹操的一封信（曹操时为汉相），时原为吴郡太守的盛孝章已被孙策囚禁于狱四年，曹操接受了孔融的举荐，征章为骑都尉。
②朱穆绝交：指反汉朱穆作《绝交论》。表示和世俗绝交。
③道里：指长途。里，古制一百八十丈为一里，这里言其长。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?）
A．零落殆尽殆：几乎，差不多
B．单孑独立孑：孤单，孤独
C．公诚能驰一介之使驰：奔驰
D．则孝章可致，友道可弘矣弘：光大
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（?）
A．五十之年，忽焉已至积土成山，风雨兴焉
B．其人困于孙氏州司临门，急于星火
C．昭王筑台以尊郭隗野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
D．临溺而王不拯顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．孔融与盛孝章友善，忧其不能免祸，于是给曹操写信，希望曹操像历史上一些能够重用贤才的人物一样，对盛孝章加以援引。
B．如果不救盛孝章，那么孔融的祖父就不会再说他有益友，并且朱穆将会与他绝交。
C．孔融认为盛孝章确实是当今男子中的豪杰，是一个盛名天下、为天下人所赞赏赞美的人。
D．孔融引用“燕君市骏马之骨”的史实，是为了说明纵然盛孝章不是绝顶人才，但招致他可以收取好贤的名望，贤人必将接踵而至。
小题4:下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?）
今孝章实丈夫之雄也天下谈士依以扬声而身不免于幽禁命不期于旦夕是吾祖不当复论损益之友而朱穆所以绝交也
A．今孝章实丈／夫之雄也／天下谈士依以扬声／而身不免于幽禁／命不期于旦夕／是吾祖不当复论／损益之友而朱穆所以绝交也
B．今孝章实丈夫之雄也／天下谈士／依以扬声／而身不免于幽禁／命不期于旦夕／是吾祖不当／复论损益之友／而朱穆所以绝交也
C．今孝章实丈夫之雄也／天下谈士依以扬声／而身不免于幽禁命／不期于旦夕是／吾祖不当复论损益之友／而朱穆所以绝交也
D．今孝章实丈夫之雄也／天下谈士／依以扬声／而身不免于幽禁／命不期于旦夕／是吾祖不当复论损益之友／而朱穆所以绝交也
小题5:把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
⑴若使忧能伤人，此子不得永年矣。（3分）?
⑵燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足也。（4分）?
⑶珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎（3分）
参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:C
小题4:D
小题5:（1）假使忧愁可以损害人的健康，孝章恐怕不能长寿了。（2）燕君购买骏马的尸骨，不是要它在道路上奔驰，而是通过它来招致千里马。（3）珠玉不生脚，却能够到人的身边来，就是因为有人喜欢它们，更何况贤士们是生了脚的。
本题解析：
小题1:“驰”是使动用法，实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象，此题的答案C即为词类活用。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项C对应的原文“公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣”译为“您如果能（奔驰）一个使者，再带上一封短信，就可以把孝章招来，而交友之道也可以发扬光大了”，显然不通顺，“驰”应是使动用法。“使……奔驰”，意译为“派遣”，更合乎语境。还可以从“驰马疆场”中的“驰”也是“使动用法，判断选项解释错误。
小题2:A “焉”语气词，表停顿/兼词，于此；B“于”介词被/介词，比；C“以”，连词，来，表目的/介词，用；D? “而”连词，表转折。虚词要注意用法和意义，比如本题中的“焉”要区别副词、代词、兼词和语气词，“以”要区分是作介词、连词、还是动词；“而”要区分是顺接、并列还是转折；“于”要区分不同的翻译方式。
小题3:此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选项C对应的原文“孝章要为有天下之名”，“要”是“总体上”“基本”的意思，而选项是“确实”。译文有些不符原文。
小题4:这是一道断句题，断句抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词， “故”“夫”“盖”“惟”句首词语，再要注意陈述主体的变化、事件的切分。“也”后断开；“而身”“命”“是”“而朱穆”陈述对象变换，前面断开；“依以扬声”是“天下谈士”的做法，中间应该断开。
小题5:翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。（1）若——假如，得——能够。（2）市——购买，乃——而是，绝足——千里马。（3）胫——脚，好——喜欢。
【参考译文】
光阴不能停留，像流水一样消逝，很快就到了五十岁的年龄。您是刚满，而我却已经超过两岁了。国内的相识知交，差不多都要死光了，只有会稽的盛孝章还活着。他受到东吴孙氏政权的困辱，妻子儿女都已死去，只留下他孤单无助的一个人，处境非常危险，心情十分痛苦。假使忧愁可以损害人的健康，孝章恐怕不能长寿了。
《春秋公羊传》里说：“诸侯之间有相互并吞的，齐桓公没有加以救援，自己感到是一种羞耻。”盛孝章确实是当今男子中的豪杰，天下一些善于言谈议论的人，常要依靠他来宣扬自己的名声，而他本人却不能避免被囚禁，生命朝不保夕，那末孔子就不应该谈论朋友好坏的问题，也无怪朱穆所以要写他的《绝交论》了。您如果能赶快派遣一个使者，再带上一封短信，就可以把孝章招来，而交友之道也可以发扬光大了。
现在的年轻人喜欢说前辈的坏话，或许有人会对孝章加以讥讽评论。总的说来孝章是一个盛名天下、为天下人所称赏赞美的人。燕君购买骏马的尸骨，不是要它在道路上奔驰，而是通过它来招致千里马。我想您正在拯救和恢复汉朝王室，使将要覆灭的政权重新安定下来。天下要安定，关键在于得到贤才。珠玉不生脚，却能够到人的身边来，就是因为有人喜欢它们，贤士们生了脚却不来，是君王不求贤的缘故。燕昭王筑了黄金台来尊崇郭隗，郭隗虽然是一个才能不高的人，但却得到厚待，终竟能传播明主的诚心，所以乐毅从魏国前去，剧辛从赵国前去，邹衍从齐国前去。假如当初郭隗处于困苦危急之中，昭王不去帮助他，正像落水将要淹死的时候不去援救他，那末其他贤士也都将远走高飞，没有肯到北方燕国来的人了。上面所说的一些事情，本来就是您所熟悉的，而我还是要再说一下，无非是想提请您对交友之道加以重视罢了。实在不能详尽地表达我的意思。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读李密的《陈情表》选段，完成下列各题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床褥。臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
小题1:下面句子中加点字的解释，错误的一项是（?）
A．慈父见背见：看见。
B．舅夺母志夺：改变。
C．除臣洗马除：除去。
D．责臣逋慢逋：逃脱。
小题2:下面各句中“以”的意思与其他三句不相同的一句是（?）
A．臣以险衅，夙遭闵凶。
B．臣以供养无主，辞不赴命。
C．臣具以表闻，辞不就职。
D．是以区区不能废远。
小题3:下面加点的词语跟现代汉语意义最接近的一项是（?）
A．九岁不行，零丁孤苦
B．至于成立。既无叔伯
C．欲苟顺私情，则告诉不许
D．是以区区不能废
小题4:以下说法不符合短文意思的一项是（?）
A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。
B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。
C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。
D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。
参考答案：
小题1:A
小题2:C（用，其余三句均是“因为”）
小题3:A（B．成人自立? C．申诉? D区区：拳拳之情。）
小题4:B（“不行”指“不会行走”）
本题解析：
小题1:A 见：我
小题2:C（用，其余三句均是“因为”）
小题3:B成立：成人自立? C告诉：报告申诉? D区区：拳拳之情。都是古今异义词
小题4: “不行”应该翻译为“不会行走”。
本题难度：简单
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