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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文基础知识《古代诗歌鉴赏》高频试题强化练习(2017年最新版)(二)
2017-07-17 20:45:13 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首唐诗,完成8—9题。
滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞①。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋②。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
注释:①渚:水中小洲。佩玉:一种玉饰物,通常悬挂腰间。鸣鸾:车上鸾的鸣声。罢:停止。②物换星移:物象变幻,星辰移动,指时间流逝。
8、这首诗的颔联有什么写作特色,渲染了一种怎样的气氛?(4分)
答:?
9、简析诗歌中诗人所表达的情怀。(4分)
答:________________________________________________________________________


参考答案:8、(4分)情景交融。颔联写滕王阁周遭的景物与气氛。当年欢宴歌舞的主人们俱已逝去,滕王阁显得冷清寂寥,朝暮相伴,惟有云朵雨点,渲染了一种苍茫、凄冷的气氛。
9、(4分)诗人面对永恒的存在,产生了盛衰无常,人生短暂之感,也委婉地流露出诗人时不我待,急切地想建功立业的心情。


本题解析:无


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首古诗,回答下列各题。
古风 (其三十九)李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》。
注:①徂辉:落日余晖。?②枳棘:枝小刺多的灌木。
③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
小题1:下列对本诗的理解,不正确的一项是(? )
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

小题2:结合全诗,对整首诗歌表达的思想情感解说不正确的一项是(?)
A.对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。
B.对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。
C.对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
D.对随遇而安、游走四海的人生命运的淡然。


参考答案:
小题1:A?“昂扬奋发”有误?
小题1:D?“淡然”有误


本题解析:这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九)。
这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情,抨击统治者的昏庸腐败。“梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾”,就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。
①四海,指天下。②漫漫,广阔无边。③被,覆盖。大荒,广阔的原野。两句意为:秋霜覆盖,万物凋零;北风飘拂,原野荒寒。④两句意为:荣华富贵象东流水一样,转瞬消逝;人间万事如波浪起伏,变化多端。⑤徂(cú)晖,夕阳的余辉。⑥帜棘,有刺的灌木。鸳,通“鵷”。相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为:梧桐本是鸳鸾栖息的树木,现在却被燕雀在上面作窠;帜棘本是燕雀集聚的地方,现在反成了鸳鸾栖身之处。⑦归去来,回去吧。东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵,弃官还乡,曾作《归去来辞》。《行路难》,乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为:还是回家去吧,弹剑高歌《行路难》。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面的诗歌,完成小题。(6分)
子?衿?《诗经?郑风》
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音①?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮②,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
注:①嗣音,传音讯。②挑兮达兮,独自来回走动的样子。
小题1: 这首诗采用的怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?(4分)
小题2:这首诗的最后一句有什么含意?(2分)


参考答案:
小题1:全诗三章,采用倒叙手法。从结构上看,诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
小题1:因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分
别了三个月那么漫长。(2分)


本题解析:
小题1:此题考查叙述手法中的插叙,4分,手法、特点各2分。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面的古代诗歌,完成题目。
题龙阳县青草湖
唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君②白发多。
醉后不知天在水,满船清梦压星河。
  【注】①青草湖:位于洞庭湖的东南部,因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连,所以,诗中又写成了“洞庭湖”。②湘君:尧的女儿,舜的妃子,死后化为湘水女神。
(1)这首诗极有“太白遗风”,请具体说明。
____________________________________________
(2)诗的前半部写景萧瑟,后半部记梦美好,是否矛盾?为什么?
____________________________________________


参考答案:(1)本诗运用拟人和夸张的手法,想象奇特,如开头一句用一“老”字,赋予洞庭湖的水波以人的情感,由眼前的水波联想到人生易老,并想象到美丽的湘君竟一夜间愁成了满头白发。后两句用了夸张的手法,醉酒后仿佛觉得自己不是在洞庭湖中泊舟,而是在银河之上荡桨,自己所做的梦,也有了体积压在船上,也压在星河之上。所以有太白遗风。(意对即可)
(2)不矛盾。写对美好梦境的留恋,正从反面流露出他在现实中的失意与失望。所以三、四句看似与一、二句情趣各别,内里却是一气贯通、水乳交融的。(言之有理即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首元曲,然后回答问题。(8分)?
【双调】水仙子?游越福王①府?乔吉
笙歌梦断蒺藜②沙,罗绮香馀野菜花。乱云老树夕阳下,燕休寻王谢家③。
恨兴亡怒煞些鸣哇。铺锦池埋荒甃④,流杯亭堆破瓦,何处也繁华?
【注】①福王:南宋理宗的弟弟赵与芮。②蒺藜:喜生长在沙地中的一种野草。③王谢家:指东晋时王导、谢安等高门望族、富贵豪门。④荒甃(zhòu):坍塌的砖块。
(1)这首诗似乎全在写景,作者想通过这些景物描写抒发怎样的思想感情?联系曲的内容作答。(4分)
答:?
(2)此曲在景物描写上最突出的特点是什么?请结合曲中的句子加以分析。(4分)
答:?


参考答案:(1)这首曲子抒发了作者对世事变迁、南宋繁华不再的哀叹之情。这种感情主要通过景物表现出来,情寓景中,情景交融。乱云、老树、夕阳均沾染了深沉的故国情怀,将作者胸中的“悲国情”化作了眼前的“衰败景”,让人体味到诗人的悲伤情感。(点明感情2分,结合景物特点分析2分)
(2)对比(1分),将昔日的笙歌梦、罗绮香、铺锦池、流杯亭等与现实中的蒺藜沙、野菜花、乱云老树夕阳、荒甃、破瓦等作了鲜明的对比(2分),形成了巨大的反差,从而鲜明形象地突出体现了昔盛今衰的景象,表现了深沉的兴亡之感和故国哀思(或黍离之悲)(1分)。


本题解析:略


本题难度:一般



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