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高考语文知识点《文言文阅读》高频试题强化练习（2017年最新版）(十)
A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 B．是时会暮，胡兵终怪之 会天大雨，道不通，度已失期 C．既出塞，出东道 始皇既没，余威震于殊俗 D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 |
参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:D
本题解析：
小题1:试题分析：结合语境推测实词的意义。如A．竟死：竟然因此而死，显然与语境不符。竟还一重意义为一直。B．?将兵：将领和士兵，在这里应解释为率领士兵。 曲折：指行军的弯曲道路，上书与道路关系不大，所以应翻译为委曲详情。即说明事情的经过。
点评：本题主要引导学生理解实词的一词多义性。所以要结合语境进行推测，答题时可采用代入法和排除法。也可根据对偶、排比、并列等结构特点来推类词义。
小题2:试题分析：A以为虚词，意项较多。结合语境进行堆测可发现两项意义不同，前一项为凭借。可真设为以，后一项为把。虽都是介词，但具体意义还是有差别的。
点评：此类题在于引导学生学会迁移运用。本题后一项都是学过的知识，用学过的推导新知识，难度不大。
小题3:之一般为代词，要结合上下文仔细分析其指代的内容。如A应指代上文李广的军
队止，解鞍，令士皆纵马卧这件事。答此类题读题时关键，在明晰题意的基础上，一项一项
的排除即可。
点评：因虚词具有一词多义性，不同的位置，不同的语境意义不同。所以答此类题，可采用如下方法：1推断语境，2关照全句，3观察句位，4分析搭配，5代入检查。最后达到语意畅通则说明正确
小题4:①是敌人做战时用的计策，不能表现他对士兵的爱护。④是指他的爱好。⑥是从侧面表现他的为人。
点评：筛选信息的能力关键是读题，注意题干要求，有的要求是直接表现，有的要求侧面表现，有的要求都表现了什么，答题时可用排除法。
小题5:D项理解错误。此处应译为：毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。
点评：此类题首先要明确设题方式，如张冠李戴，混淆时间，混淆事件，无中生有等，然后参照原文一一比照即可。
译文:李广将军，陇西成纪人。李广家世代传习射箭，李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。
吴楚起兵叛乱时，李广任骁骑都尉，随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下，夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬，因奋力作战而出名。
匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。李广的一百骑兵非常恐慌，想奔驰转回。李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”
李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。
李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。
李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话，饮酒专以射箭作游戏，一直到死。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。
元朔六年，李广又任后将军，随大将军卫青的军队出定襄，抗击匈奴。
李广从东路进军。军中没有向导，迷失了道路，大将军派长史急催李广的幕府接受传讯。李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路。”
李广对他的部下说：“我李广从年轻到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次幸而随大将军出征和单于接战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？再说我李广已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。”于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死，无论认识或不认识他的，无论年老的或年轻的都为他流泪。
史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命令，人们也不奉行。”这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬，谚语说：“桃李不能言语，可树下踩出小路来。”这话虽小，却可以喻大啊!
本题难度：一般
2、阅读题
炳烛而学
晋平公①问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛②呼?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”
(选自汉?刘向《说苑》)
[注释] ①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃蜡烛。
【思考与练习】
1.解释：①暮②安敢③善
2.翻译：①安有为人臣而戏其君乎?
②炳烛之明孰与昧行乎?
3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代____________________________________
4、这则故事告诉我们什么?____________________________________________________
参考答案：
1.①迟、晚②怎么敢③好
2.①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢?
②点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢?
3.下面一段话。
4.活到老学到老;学习总比不学习好
本题解析：
1、关键词：③善，好，形容词。
2、疑难句子：②孰与：与……相比……更，这是古汉语中的固定用法。
4、据平公和师旷的对话可知
[文化常识]
“师旷”及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”。
【译文】
晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢?”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的?”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习，就像正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习，就像点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”平公说：“讲得好啊!”
本题难度：简单
3、语言运用题
阅读下面的文言文，完成1～5题。
? 君子之自行也，动必缘义，行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！
? 荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”王曰：“将军之遁也，以其为利也。今诚利，将军何死？”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡①。”遂伏剑而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸②，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。荆之为荆，四十二世矣，其时有臣如子囊欤？子囊之节，非独厉一世之人臣也。
? 荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也，公直无私，王使为政廷③。有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧锧，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉？子复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不废法，臣之行也。”不去斧锧，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。?（选自《吕氏春秋》）
?【注】①桡：弱。②桐棺三寸：《墨子·节葬下》云：“（禹）葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。③政廷：执法官。
1．对下列各句中加粗词语的解释，正确的一项是（? ）
A．动必缘义，行必诚义? 诚：同“成”
B．令弟子趣驾，辞而行? ?辞：拒绝
C．阿有罪，废国法? ? 阿：阿附
D．不私其亲，不可谓孝子? 私：私欲
2．下列句子中加粗词语的意义和用法，不相同的一项是（? ）
A．岂人主之子孙则必不善哉
? 追而不及，岂必伏罪哉
B．若是则荆国终为天下桡
? 若为佣耕，何富贵也
C．今诚利，将军何死
? 夫子何哂由也
D．以父行法，不忍
? 以子之矛陷子之盾
3．以下文句分别编为四组，全都表现文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是（? ）
A．①景公致廪丘以为养。孔子辞不受
? ②正法枉必死
B．①万乘难与比行，三王之佐不显焉
? ?②至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”
C．①遂伏剑而死
? ?②于是乎伏斧锧，请死于王
D．①不去斧锧，殁头于王廷
? ? ②石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣
4．下列对原文有关内容的概述和评价正确的一项是（? ）
A．景公很欣赏孔子的政治主张，因此把廪丘赠送给孔子，但是孔子认为景公不是很了解自己，就没有接受。
B．子囊认为擅自撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，就赐他一具桐木棺材，来表示歉疚之意。
C．石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧锧”请死，按封建伦理来论，可以说是古代既忠且孝的楷模。
D．本文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念，这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。
5．把下列文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（1）不复于王而遁。
译文：___________________________________________________
（2）人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。
译文：__________________________________________________
（3）正法枉必死。
译文：___________________________________________________
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．C
5．（1）没有向荆王请示就撤兵了。
? （2）一国之主忧虑的是，社稷存却不知为什么存，社稷亡却不知道为什么亡，这就是存亡的危险多次出现的原因。
? （3）立法者枉法一定被处死。
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读甲组文字，完成下面小题（4分）
甲
子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”
子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
（1） “狂者”与“狷者”各是指什么样的人。（2分）
?
（2）结合材料，谈谈孔子对“礼”与“和”关系的看法。（2分）
?
参考答案：
（1）狂者：志向远大而不切实际的人，富有进取之心；（1分）狷者：性情褊急而孤介自守的人，清高而不做坏事；（1分）
（2）孔子认为，“礼”是方法手段。“和”是目的，“礼”的推行与运用要以“和”为原则。凡事都要讲和谐，只是为和而和却不受礼义的约束也是行不通的。（2分）
本题解析：略
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
姚柬之，字伯山，桐城人。柬之少负异才，从族祖鼐学，道光二年进士。授河南临漳知县，屡决疑狱。县民张鸣武控贼杀妻，称贼攀二窗棂入室，柬之勘窗棂窄，且夫未远出。诘之，果夫因逐贼，误斫杀妻。又常姚氏被杀，罪人不得。柬之察其时为县试招覆之前夜，所取第一名杨某不赴试，疑之。召至，神色惶惑，询其居，与常邻。乃夜至城隍庙，命妇人以血污面，与杨语，遂得图奸不从强杀状。每巡行乡曲，劝民息讼，有诉曲直者即平之。漳水溢，赍粮赴灾区，且勘且赈，全活者众。境与直隶大名毗连，多贼巢，掘地为窟，积匪聚赌，排枪手为拒捕计。柬之约大名会捕，赌窟除而盗风息。
母忧去，服阕，补广东揭阳。濒海民悍，械斗掳掠，抗赋戕官，习以为常。柬之训练壮勇，谕以保护善良。最顽梗之区曰下滩，盗贼、土豪相勾结，柬之会营往捕，拒者或死或擒。一盗积犯十八案，召被害者环观，僇之，境内称快。有凶盗居钱坑，其地四面皆山，不可攻。潮州故事，凡捕匪不得，则爇其庐，空其积聚。柬之戒勿焚烧，召耆老，谕交犯，不敢出。乃乘舆张盖入村，从仅数人，见耆老一一慰劳，皆感泣。民在四山高望者，咸呼“好官”，次日遂交犯。自下滩示威，钱坑示德，恩信大著。兴复书院，厚待诸生，回乡以新政告乡人，有变则密以闻，官民无隔阂。县大治。
迁连州绥瑶同知，民、瑶构讼，判决时必使相安，遂无事。普宁县匪徒戕官肆劫，奉檄从镇道往捕治。匪以涂祥为巢穴，磨盘山为声援，地皆险。乃设方略，正军攻涂祥，调揭阳壮勇自磨盘岭突进破贼巢，获六百余人。
十七年，署肇庆府，十九年，擢贵州大定知府，俗好讼，柬之速讯速结，不能售其欺，期年而讼稀。大定民、苗杂居，宜治以安静。大吏下令，柬之必酌地方之宜，不使累民。见多不合，遂引疾归。数年始卒。?（《清史稿·列传二百六十五》，有删改）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）?（?）?
A．柬之少负异才负：具有
B．服阕，补广东揭阳阕：结束
C．不能售其欺售：施展
D．见多不合，遂引疾归引：承认
小题2:以下六句话，分别编为四组，全部属于表现姚柬之有智谋的一组是 （3分）（?）
①夜至城隍庙，命妇人以血污面，与杨语?②赍粮赴灾区，且勘且赈，全活者众
③一盗积犯十八案，召被害者环观，僇之?④乘舆张盖入村，从仅数人，见耆老一一慰劳
⑤民、瑶构讼，判决时必使相安，遂无事?⑥正军攻涂祥，调揭阳壮勇自磨盘岭突进破贼巢
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题3:下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（?）
A．姚柬之在河南临漳县，勘察疑案，善于从蛛丝马迹中发现线索，及时、准确地判决张鸣武误杀妻子案、常姚氏被杀案。
B．姚柬之在广东揭阳县，当众处死钱坑惯盗，慰劳境内耆老，兴办书院，厚待诸生，恩威并施，赢得民心，官民无隔阂。
C．姚柬之在治理少数民族杂居地区时，对各族民众一视同仁，处理案件快审快结，判案务使双方相安无事，尽量不扰民。
D．姚柬之历任临漳知县、揭阳知县、连州绥瑶同知、贵州大定府知府，所到之处，无不治理得很好，深受官民的赞赏。
小题4:把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）潮州故事，凡捕匪不得，则爇其庐，空其积聚。（5分）
?
（2）大吏下令，柬之必酌地方之宜，不使累民。（5分）
?
参考答案：
小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:（1）潮州旧例，凡是盗匪没抓到，官府就烧掉盗匪的家，搬空盗匪的财物。
（2）上级下达命令，姚柬之一定考虑地方实际情况，不让它使百姓受苦。
本题解析：
小题1:应为“称述”
小题1:②说的是救灾，⑤说的是判案公平。
小题1:B “钱坑”应为“下滩”， C错在将不同地区的做法混杂在一起；D错在“官民”，姚柬之任大定知府期间与大吏发生政见分歧，以致辞官而去。
小题1:1）大意2分。故事，旧例；空，形容词作使动词；积聚，动词作名词，财物。各1分（2）
大意2分。酌，考虑；使（之），宾语省略；累，使动用法，使……受苦。各1分
译文：
姚柬之，字伯山，安徽桐城人。姚柬之年轻时就具有才能，跟随族祖姚鼐学习，道光二年考中进士。出任河南临漳知县，多次判决疑难案件。县民张鸣武指控强盗杀害他的妻子，说强盗穿越二层窗棂进入室内。姚柬之勘察时发现窗棂狭窄，而且张鸣武并无远出。追问他，果然是丈夫因为驱逐强盗，误杀了妻子。又常姚氏被杀，凶手没有抓到。姚柬之勘察到那时正是县里招考的前夜，所取的第一名杨某没有去参加考试，就怀疑是他。姚柬之召来杨某，杨某神色惶恐疑惑，姚柬之询问他的住处，（杨某）与常某相邻。姚柬之于是夜里到城隍庙，让一个妇女用血涂在脸上，与杨某交谈，最终查到因图谋强奸不成而杀人的事实。每次巡视乡里，都劝导百姓停止诉讼，如有申诉曲直的立即把它摆平。漳水泛滥，运粮到灾区，一边调查一边救济，救活了很多人。临漳与直隶大名接壤，有很多强盗的老巢，强盗挖地为穴，聚众赌博，安排枪手作拒捕打算。姚柬之与大名县商定一同抓捕，清除赌窝，盗窃之风也平息了。
姚柬之因母亲去世离职，服丧期满，到广东揭阳任职。这里濒临海边，民风骠悍，械斗抢掠，抗赋税杀官员，习以为常。姚柬之训练壮勇，告诉他们保护善良。最顽固的地方叫下滩，盗贼、土豪互相勾结，姚柬之联合军队前往抓捕，抗拒者有的被击毙有的被活捉。一个盗贼共犯十八起案件，姚柬之先召集被害者围观，再处死他，境内百姓称赞。有一些凶恶的强盗聚集在钱坑，这个地方四面都是山，无法攻下。潮州旧例，凡是盗匪没抓到，则烧掉盗匪们的家，搬空盗匪家的财物。姚柬之告诫不要焚烧，召集老者，告谕他们交出案犯，他们不敢来。姚柬之于是亲自进入村里，仅仅带了几个随从，看见老者就一一慰劳，老者都很感动地流泪。在四面山上远望的百姓，都高喊“好官”，第二天就交出案犯。从下滩展示威力，到钱坑展现恩德，恩德威信得以突显。姚柬之兴办书院，厚待学生，让他们回乡把新政告诉乡亲，如有变故就秘密报告，官员和百姓没有隔阂。该县治理得很好。
姚柬之调任连州绥瑶同知，百姓和瑶民打官司，姚柬之判决时一定使他们相安无事。普宁县匪徒杀害官员肆意抢劫，姚柬之奉命从镇道前往抓捕处治。匪徒以涂祥为巢穴，磨盘山为声援，这些地方都很险要。姚柬之于是采用谋略，正规军攻涂祥，调揭阳壮勇从磨盘岭突袭攻破贼巢，抓获六百多人。
道光十七年，主持肇庆府。道光十九年，升任贵州大定知府，此地风俗喜欢打官司，姚柬之快速审讯快速结案，不让他们施展伎俩，一年后诉讼就少了。大定百姓与苗族杂居，应以稳定为原则进行治理。上级下达命令，姚柬之一定考虑地方实际情况，不让它使老百姓受苦。姚柬之与上官政见不合，于是称病弃官回故乡。几年后才去世。
本题难度：一般
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