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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》考点强化练习(2017年练习版)(二)
2017-07-17 22:02:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面诗歌,然后回答问题。
阮郎归
耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾

山前灯火欲黄昏,山头来去云.鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。
挥羽毛扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②,儒官多误身。③

  【注】①耒阳,湖南省耒阳县;张处父,词人好友;推官,官职名。②招魂,《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死,儒官多误身”。
(1)王夫之《姜斋诗话》:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠”。情和景是互相联系,互相渗透,请结合上阙作简要分析。
______________________________________________
(2)下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象?最后两句表达了作者怎样的情感?
______________________________________________


参考答案:(1)“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗,“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦,“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑,衬托他的凄凉心境。(而“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜,答出这一点也可给分)
(2)使用了对比、用典的手法,写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、落魄江湖的诗人形象。表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首元曲,然后回答问题。(6分)
天净沙?湖上送别?张可久
红蕉隐隐窗纱,朱帘小小人家。绿柳匆匆去马。断桥西下,满湖烟雨愁花。
(1)这首小令含蓄蕴藉,独具风格。试分析“绿柳匆匆去马”一句是如何表达作者感情的。(3分)
(2)曲中用了诸多不同的意象来表现作者的情感,丰富作品的意蕴。请对“满湖烟雨”这一意象作简要分析。(3分)


参考答案:
(1)在绿柳如烟的春天,作者不得不告别心上人,匆匆策马启程(1分)。作者采用借景抒情的手法(1分)借沿湖千丝万缕的青青柳枝来表现自己千丝万缕的离情别绪(1分)。
(2)“满湖烟雨”既是眼前之景,(1分)又渲染了愁绪的浓重,(1分)与前面的“小小人家”形成鲜明对比,表现了作者与分别之人难以割舍的情怀。(1分)


本题解析:无


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面一首诗,回答8-9题。(共10分。)
春宵? [宋] 苏轼
春宵一刻值千金,
花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细,
秋千院落夜沉沉。
8.这首诗写了哪些景象?这些景象有什么特点?(4分)
答:                                  
9.这首诗抒发了什么感情?写景和抒情之间有怎样的联系?(6分)
答:                                  


参考答案:8. 前两句写春夜,花香,月影;后两句写深夜,挂着秋千的寂静的庭院,细细的歌声。(2分)
清丽幽美,景色宜人,光阴宝贵。赏玩者留连光景,沉醉在良宵美景之中。(2分)
9. 抒发了作者对醉生梦死、贪图享乐、不惜光阴的人的深深谴责。(3分)
全篇写得明白如话却又立意深沉。在冷静自然的景物描写中,委婉透露出华美、含蓄和讽刺,耐人寻味。(3分)


本题解析:无


本题难度:简单



4、阅读题  阅读《沁园春·长沙》,然后回答第2题。
独立寒秋,湘江北去,桔子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮??携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
2.请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字,并简要阐明它的作用。


参考答案:这两个字是上阙中的“看”和下阙中的“恰”。“看”字总领七句,描绘出独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚烂的秋景图,为下文的抒情烘托了背景,渲染了气氛;“恰”字也是统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。


本题解析:找出“看”字不难,根据对应原理就可找出“恰”字了。分析作用不外乎思想内容、结构特色。


本题难度:简单



5、阅读题  阅读下面两首诗,完成小题。(8分)
上邪
汉乐府民歌
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
小题1:《上邪》中列举了五种不可能发生的现象,表达了怎样的感情?这样写带来怎样的艺术效果?(4分)
小题2:这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同?分别有什么好处?(4分)


参考答案:
小题1:表现海枯石烂心不变的坚贞爱情。大胆想象,使爱情变得真挚而强烈,富有浪漫气息。
小题1:《上邪》主要运用了浪漫想象(或夸张)的手法,《无题》综合运用了用典,寓情于景等方法。
前一首民歌,想象越奇就越见其心至纯、其心至深、其志至坚、其爱至贞。后一首七律,由于综合运用比喻、对偶、拟人等修辞和运用典故、借景抒情等艺术手段,使要表达的情感显得真挚而含蓄、深沉而婉曲、纯一而复杂,给人以永长的回味。


本题解析:
小题1:要想把握其表达的情感必须抓住两个直接抒情的句子“我欲与君相知”“ 乃敢与君绝”,鉴赏艺术效果,须要知道这五种现象是不可能发生的,它只是一种大胆的想象,结合《离骚》的学习可知大胆想象是浪漫主义的典型手段。
小题1:诗歌艺术技巧的鉴赏主要应该从抒情方式和修辞手法着手。古典诗词抒情方式大多是借景抒情,修辞手法主要体现比喻、夸张、象征、衬托、比拟、用典等方面,但是所有手法都离不开语言这一物质外壳,所以我们要结合语言所承载的思想感情去分析艺术技巧的表达效果。


本题难度:一般



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