高中语文知识点总结《文言文阅读》高频考点特训（2017年必看版）(六) 2017-07-31 21:47:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面的文言文，回答下面小题。 傅青主善书画[清]徐珂 傅青主以书画著，不轻为人作。尝有友求画，傅谓“画虽末艺，然必须笔补造化，我每作画，先择其时，非遇良辰不下笔。今重违①君意，约以中秋夕为期，如天气晴爽，风定月明，当准备纸笔。” 至日，果晴爽，友大喜，知其嗜酒，乃与痛饮，自晡至昳②，始罢席。乃命侍者为研浓墨，骈两几，铺丈长玉版纸于上，又取铁界尺镇纸四角，谓俟月上东向，秉烛为之。少焉，月出，乐甚，命侍者取所研浓墨一巨钵，置旁几，屏退诸人，独自命笔。友远立窃窥，但见舞蹈踊跃，其状若狂。友径趋至背后，力抱其腰。傅狂叫，叹曰：“孺子败吾清兴，奈何!”遂掷笔搓纸而辍。友见其满头皆墨，汗下如雨，急取水为之浣濯，遣人送归。 京师打钟庵落成，僧慕傅名，丐书庵额。以僧无行，不许。僧谂③某与傅善，啖④以重金，令转乞。甲不敢遽达，又虑无以报僧，既思得一法，乃沽佳酝招饮，又预作五绝诗一首，以打钟庵三字嵌诗中，乘微醺，自握笔书此诗，屡书，屡自拉弃之。傅睨之而笑，甲曰：“家有屏。欲书此诗刻其上，顾不善涂鸦。”时傅醉矣，曰：“我为汝代笔如何?”甲喜曰：“幸甚。”遽索纸，纵笔为之。甲请曰：“既赐书，即求署款。”傅笑而许之。甲刓⑤此三字授僧，榜于门。 一日傅偶过庵前讶额署己款笔意确是注视之沉思良久忽忆前为甲书屏中有此三字始悟为甲所卖遂与绝交。 (节选自《清稗类钞·艺术类》) (注)①重违：难违。②帙：太阳偏西。③谂：通“审”，详细了解。④啖：利诱。⑤刓：剜，挖。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的，一项是(3分) A．谓俟月上东向俟：等待 B．遂掷笔搓纸而辍辍：停止 C．丐书庵额丐：给予 D．傅睨之而笑睨：斜视 小题2:以下各组句子中，分别表明傅青主狂放不羁和刚正不阿的--组是(3分) A．①傅青主以书画著，不轻为人作②孺子败吾清兴，奈何 B．①又取铁界尺镇纸四角②以僧无行，不许 C．①舞蹈踊跃，其状若狂②始悟为甲所卖，遂与绝交 D．①屡书，屡自拉弃之②遽索纸，纵笔为之

小题3:下列对原文的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．友人为了求得傅青主的画，置酒与之痛饮，后来却因败坏了傅青主的清兴而无果。
B．傅青主对创作的时间有严格要求，每次创作都必须选择晴爽月明的中秋良辰。
C．甲为了回报和尚，设计骗取了傅青主的真迹，最后却因此断送了与傅青主的交情。
D．本文通过对傅青主的动作和语言等描写，刻画了一位富有鲜明个性的书画家形象。
小题4:断句和翻译。(6分)
(1)请用“／”给下面语句断句。(3分)
一日傅偶过庵前讶额署己款笔意确是注视之沉思良久忽忆前为甲书屏中有此三字始悟为甲所卖遂与绝交
(2)翻译下面的句子。
欲书此诗刻其上，顾不善涂鸦。(3分)

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:B
小题4:
（1）一日／傅偶过庵前／讶额署己款／笔意确是／注视之／沉思良久／忽忆前为甲书屏中有此三字／始悟为甲所卖／遂与绝交。
（2）（我）想写下这首诗刻在它上面，只是我不擅长书写。（意思译对、语言通顺1分；“书”、“顾”译对各1分。）

本题解析：
小题1:（丐：请求）
小题2:略
小题3:（“非遇良辰不下笔”不等于“每次创作都必须选择晴爽月明的中秋良辰”）
小题4:略
参考译文：傅青主凭书画著称，但不轻易为人创作书画。曾经有个朋友来求画，傅青主说“画画虽是微不足道的技艺，但是要用画笔描摹自然，我每次作画，都要先选择时机，不遇良辰不会动笔。今天难以违背您的意思，就约定在中秋夜，如果天气晴爽，没有风而且月色明亮，就准备纸笔为您作画。”
到了那一天，天气果然晴爽，朋友很高兴，知道傅青主喜欢喝酒，就和他痛饮，从午后一直喝到太阳偏西才停止宴饮。于是让侍者研了浓墨，拼了两张几案，铺上一丈多长的玉版纸，又拿出铁界尺压在纸的四角，说等到月上东方，好拿着蜡烛作画。过了一会，月亮出来了，他很高兴，让侍者取来一大钵研好的浓墨放在旁边的几案上，让周围的人都退下，独自提笔作画。朋友站在远处窥视，只见他手舞足蹈，那样子像发了狂似的。朋友径直快步地走到他背后，用力抱住他的腰。傅青主狂叫起来，叹息说：“你败了我的清兴啊，怎么办！”于是扔掉笔揉烂纸停止作画。朋友见他满头是墨，汗如雨下，急忙拿水替他洗干净，派人送他回去。
京师打钟庵落成，庵里的和尚仰慕傅青主的名声，请求他题写庵上的匾额。因为那和尚品行不好，傅青主不答应。那个和尚深知甲某和傅青主关系很好，便用重金引诱甲某，让他向傅青主转求。甲某不敢冒然转求，又考虑到无法回报和尚，后来想到一个办法，于是买来好酒请傅青主宴饮，又预先作了一首五绝诗，把“打钟庵”三个字嵌入诗中，趁着微醉，自己拿笔写起这首诗，多次书写，又多次亲自撕毁丢弃。傅青主斜视他笑了起来，甲某说：“家中有个屏风，想写下这首诗刻在它上面，只是我不擅长书写。”当时傅青主已醉，便说：“我替你书写，怎么样？”甲某高兴地说：“非常荣幸。”傅青主马上要来纸张，放手写了起来。甲某请求说：“你既然赐予我书法，就再请你写下自己的名字。”傅青主笑着答应了。甲某挖下“打钟庵”这三个字交给和尚，和尚把它贴刻在门额上。
有一天，傅青主偶然从庵前经过，惊讶地发现匾额上题写着自己的名字，笔法的确是自己的，他注视着，沉思很久，忽然回忆起先前替甲某书写的屏风诗有这三个字，才醒悟到被甲某出卖了，于是就与甲某断绝交情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一段文言文，完成小题。（22分）
扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：“太子何病，国中治穰过于众事?”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。”扁鹊曰：“其死何如时?”曰：“鸡鸣至今。”?曰：“收乎?”曰：“未也，其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也。闻太子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎?何以言太子可生也？”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也，不待切脉、望色、听声、写形。言病之所在，闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。病应见于大表，不出千里。决者至众，不可曲止也。子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张，循其两股以至于阴，当尚温也。”
中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之，大惊，出见扁鹊于中阙，曰：“窃闻高义之日久矣,?然未尝得拜谒于前也。先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚!”扁鹊曰：“苹太子病，所谓尸厥者也。太子未死也。”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会。有间，太子苏。乃使子豹为五分之熨，以八减之齐和煮之，以更熨两胁下。太子起坐。更适阴阳，但服汤；旬而复故。故天下尽以扁鹊能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。”
(节选自《史记·扁鹊仓公列传》)
小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（?）
A．暴发于外，则为中害暴：突然。
B．病应见于大表见：体现，反映
C．扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石厉：厉害。
D．以更熨两胁下更：交替，轮番。
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（?）
A．当闻其耳鸣而鼻张
蟹六跪而二螯
B．中庶子乃以扁鹊言人报虢君
且以一璧之故逆强秦之欢，不可
C．若太子病，所谓尸厥者也
若无兴德之言，则责攸之、棉、允等之慢
D．乃使子豹为五分之熨
侯生视公子色终不变，乃谢客就车
小题3:下列句子分别编为四组，全都属于表现扁鹊医术高明的一组是?（?）
①邪气畜积而不得泄。?②闻太子不幸而死，臣能生之。?③闻病之阴，论得其阳。
④先生过小国，幸而举之。?⑤有间，太子苏。?⑥但服汤二旬而复故。
A．①②⑥
B．②③④
C．①④⑤
D．③⑤⑥
小题4:下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．扁鹊看到虢国都城里忙于举办祈祷求神的活动，所以到宫廷门前向中庶子打听太子得了什么病。
B．扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信，扁鹊进去诊视，虢太子耳鸣鼻张，身体还没变冷。
C．扁鹊指出太子只是昏迷而已，他用了针、熨和服药等一系列方法进行医治，使虢太子苏醒过来，身体也逐渐复原。
D．扁鹊十分实事求是，认为太子本身就有活过来的生机，他不过促使他恢复健康罢了。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1)先生得无诞之乎?何以言太子可生也?
(2)窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也。
(3)故天下尽以扁鹊能生死人。

参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:D
小题1:B
小题1:
(1)先生该不会是哄骗我吧?你凭什么说能够使太子复生呢?
(2)我听说你崇高道德行为的事迹很久了，却没有能够到您跟前拜见。
(3)因此天下人都以为扁鹊能够使死人复生。

本题解析：
小题1:厉：磨砺
小题1:A而：表示并列关系连词；B以：把／因为；C若：像，如同／如果；D乃：于是，就／才。
小题1:①是中庶子所说的太子的病情②写其忠贞④虢君的佩服之情。
小题1:扁鹊当时尚未进去诊视
小题1:①“诞”，哄骗；“之”，我②“窃”，我，私下③“生”，使……复生，救活
译文：
扁鹊行医到了虢国。虢国太子病死，扁鹊来到虢国宫廷门前，问爱好方术的中庶子说：“太子得了什么病，都城里举办祈祷求神的活动超过其他所有的事情?”中庶子说：“太子的病是血气不按常规运行，交错阻碍，而且不能通泄，突然发作，表现在体外，却是内脏受伤害所致。正气不能抵抗病邪，邪气积聚在体内而且不能发散，因而阳脉弛缓而阴脉拘急，所以突然昏厥死去。”扁鹊问：“太子死了多长时间?”中庶子说：“从鸡鸣到现在。”扁鹊又问：“收殓了吗?”中庶子回答说：“还没有，他死后还不到半天时间呢。”“请禀报说我是齐国勃海郡的秦越人。听说太子不幸死了，我能让他活过来。”中庶子说：“先生该不会是哄骗我吧?你凭什么说能够使太子复生呢?”扁鹊仰面朝天叹息说：“我秦越人的医疗方法，不需要等到给病人切脉、观察病人的气色、?听病人的声音、审察病人的体态。只要说出生病的部位，诊察到病人阳分的症状，就可以推知病人阴分的症状；诊察到病人阴分的症状，就可以推知病人阳分的症状。体内的病会反映在体表，据此可以推断千里远的病人的吉凶。决断的方法极多，不能停止在一个角度上看问题。如果你认为我的话是不真实的，请进去试着诊视太子，会听到他的耳朵有鸣响声而且鼻翼在翕动，顺着他的两腿抚摸到下身，应该还感到有体温呢。”
中庶子就进去把扁鹊的话报告给虢国国君。虢国国君听了，大为吃惊，来到宫廷的中门口接见扁鹊，说：“我听说你崇高道德行为的事迹很久了，却没有能够到您跟前拜见。先生行医到了我们这个小国，幸运地救助我，我们偏远之国、寡小之臣，真是太幸运了!”扁鹊说：“像太子这?样的病，就是人们所说的‘尸厥’。太子其实并没有死。”扁鹊于是叫弟子子阳磨利针和砭石，选?取三阳五会穴扎针。不一会儿，太子苏醒了。扁鹊就叫弟子子豹准备原方一半剂量的熨药，用减方的药剂混合煎煮，用来交替熨贴两胁下面。太子能坐起来了。再进一步调适阴阳气血，仅仅?服用汤药二十天就康复了。因此天下人都以为扁鹊能够使死人复生。扁鹊说：“我秦越人并不能起死回生，这是他本身有活过来的生机，我不过促使他恢复起来罢了。

本题难度：一般

3、单选题  对下列各句中加粗词语的解释，不恰当的一项是

[? ]

A．田园将芜，胡不归？——胡：为什么。
B．三径就荒，松菊犹存——就：快要。
C．悟已往之不谏，知来者之可追——谏：劝谏。
D．策扶老以流憩，时矫首而遐观——遐：远。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面四节诗句，完成问题。
　　鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
　　上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
　　府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”
　　新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。节选《孔雀东南飞》
1．下列句子中加粗词的解释不正确的一项是（?）?
A．足下蹑丝履?／?蹑：踏（穿鞋）?
B．本自无教训／教训：教养
C．?感君区区怀／?区区：愚拙?
D．?蒲苇纫如丝／纫：通“韧”，柔韧牢固
2．下列加粗虚词含义和用法不相同的一项是（?）
A．且暂还家去／吾今且赴府?
B．誓天不相负／还必相迎取
C．君既若见录／府吏见丁宁?
D．隐隐何甸甸／何敢助妇语
3．下列句子中加粗词不是偏义复词的一项是（?）
A．受母钱帛多?
B．勤心养公姥
C．我有亲父兄?
D．昼夜勤作息
4．下列对文段的赏析不恰当的一项是（?）
A．“上堂拜阿母，阿母怒不止”，一“拜”一“怒”，表现刘兰芝礼节周到和焦母的蛮横无理。
B．写刘兰芝临别时故意精心修饰，这里用了“赋”的手法，渲染出兰芝光彩照人的形象和刚强自尊的性格。
C．?刘兰芝用蒲苇自喻，向丈夫表示坚贞的爱情，并希望丈夫像磐石一样，永不转移。
D．第二段写刘兰芝忍住内心的痛苦与婆婆、小姑告别，从刘兰芝的话语中可看出她是不愿意再回到这个家来的。

参考答案：1．C
2．D
3．A
4．D

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列词语解释有误的一项是

[? ]

A．各自东西南北流（流淌）
B．安能行叹复坐愁（动、行动）
C．举杯断绝歌路难（歌唱）
D．心非木石岂无感（感慨）

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

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