参考答案：（2）咏物　托物言志（后一空，意思答对即可）
（3）本诗寓意在于，正直的人处世，虽然地位低微，仍可凭借自己的努力有所建树。诗人赞颂的是正直不阿、自信自强的品格。“处囊”可以理解为用“囊萤”典故，意思是即使光芒微弱，在有大的作为之前也可姑且为清贫苦读之人照明；也可以理解为用“锥处囊中”的典故，总有脱颖而出之时。如果认为二者兼而有之，自然也有其合理之处。本诗最后二句可以理解为萤火虫的自信自勉之语：“你看我飘飞在广阔的夜空之中，跟大明星的光芒有何不同？”当然也可以理解为诗人的赞美激励之语：“你看它飘飞在广阔的夜空之中，跟大明星的光芒有何不同？”

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  现代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗歌，回答问题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
小题1:诗中的核心意象“土地”象征了什么？诗人对土地、河流、风和黎明的描写蕴含了什么样的思想感情？（3分）
小题2:请指出第二节运用的表现手法，并简要分析第二节在全诗中的作用。（5分）

参考答案：
小题1:“土地”象征饱经苦难的祖国。（1分）对这些意象的描写蕴含着作者对祖国和人民的热爱。（2分）
小题2:（2）设问、直接抒情。（写出其一即可）（1分）
①揭示全诗主旨，形象地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。（2分）②第二节是全诗的情感升华，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。（2分）

本题解析：
小题1:试题分析：现代文学史上的爱国诗人——艾青，其诗歌大多以极富情感的笔墨书写着对受苦受难的祖国的热爱，此首诗也是这样，通过对土地、河流、风、和黎明的描写，可以感觉出是赤子对祖国的爱，这里的“土地”即祖国，被暴风雨打击是指饱经苦难。
点评：对意象的解读是诗歌鉴赏的重要组成部分，意象是指包含作者思想情感的物象，对意向属性的解析是打开理解诗歌思想内容的一把重要的解题钥匙。所以考生要善于抓住诗词中的意象来理解诗歌的思想内容。
小题2:首先要知道诗歌常见的表现手法包括：修辞手法（比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典）、抒情方式（抒情、议论、描写、记叙）等，第二节中，“为什么……”“因为……”上句提出问题，下一句接着回答这个问题，明显是运用的是修辞手法当中的设问，或者“我对这土地爱得深沉”直接明了的抒发对土地的热爱，有极强的感染力、爆发性，这是运用直接抒情的表现手法，回答作用可从两方面来回答即形式（引出下文、揭示主旨、深化主题等）和内容（怎样写的、传达的什么样的情感）。
点评：诗词的表现手法包含抒情方式、修辞方法和艺术技法等方面，考生要对其中的具体手法要了如指掌，只有这样才明确答题的方向；某段/句的作用要从形式（引出下文、揭示主旨、深化主题等）和内容（、怎样写的、传达的什么样的情感）上来回答。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝
独出前门望野田，月明荞麦花如雪
秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明
两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试作简要分析

参考答案：白诗写的是恬淡适然的心境，一、二句动静结合，给人一种宁静感；三四句，写月下荞花如雪，着色淡雅，全诗意境宁静恬淡。朱诗写的是凄凉孤寂的心境，一二句写夜不成寐，三四句写梧桐冷月，并巧妙地迁恨明月，说明月故意与人作对，在“缺”（人不团圆）处朗照，意境凄清孤寂。

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗，完成各题（6分）
竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。
【注释】苗发、司空曙均为李益的诗友。
【小题1】此诗巧于构思，全诗皆围绕□□二字展开。（1分）
【小题2】对作品的理解与赏析不恰当的一项是（   ）（2分）
A．借风以寄思情是一种比兴手法，“风”是激发诗人思绪的触媒。
B．“开门复动竹”是诗人的幻觉，是“临牖思悠哉”的结果。
C．以露滴润泽绿苔的清幽环境，渲染诗人内心的寂寞和思念。
D．诗人的内心活动刻画得十分细微：由惊而思，由思而疑。