1、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
清  明①                         黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
【小题1】请分析“佳节清明桃李笑”一句中“笑”的表达效果。（5分）
【小题2】诗歌最后两联表达了什么情感，请作简要分析。（6分）

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
初归石湖
[南宋]范成大
晓雾朝暾绀碧烘①，横塘西岸越城东。
行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。
信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。
当时手种斜桥柳，无数鸣蜩翠扫空。
[注]：日光初出为暾，青中透红为绀。
小题1:诗歌前四句的景物描写采用了哪些方法?（3分）
小题2:有人认为，从“惊心时复认邻翁”一句起，诗歌情感发生了变化。你认为呢?请谈谈理由。（4分）

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面习题。(5分)
三闾庙
戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深。
 日暮秋冈起，萧萧枫树林。
注:①沅湘，沅水和湘江。
【小题1】本诗的“诗眼”是     ，作者把     比作     ，表现出屈原这种情感的深长。(2分)
【小题2】从情景关系的角度，对划线句作简要赏析。(3分)

4、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题。
小 儿 垂 钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。
答：______________________________________?

5、阅读题  阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）
小?园
黎 简
水景动深树，山光窥短墙。
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花①为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
注：①寒花：菊花。
小题1:这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。（4分）
小题2:这首诗的后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中人物形象特点。（4分）