1、阅读题  听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
1．这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请作简要分析。
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2．有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
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参考答案：1．颔联主要运用比喻（或“通感”）修辞，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。（意对即可）
2．“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，写出了人物内心的忧郁和思念。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  对下列古诗中加横线的修辞手法和语意的解说不正确的一项是
[? ]
A．白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。（诗人用对偶的修辞手法揭示了只有站得高才能看得远的哲理，表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟）
B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（诗人用夸张的修辞手法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景）
C．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧《赠别二首》其二）（诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情）
D．试借君王玉马鞭，指挥戎虏坐琼筵。南风一扫胡尘静，西入长安到日边。（李白《永王东巡歌十一首》十一）（诗人用比喻的修辞手法表达了复兴邦家的爱国之情）

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗句，完成以下各题（8分）
山中问答?李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
【碧山】在湖北安陆，山下有桃花岩，李白读书处；【窅然】深远的样子
（1）诗中的“笑而不答”用在这里有什么意义？（4分）
答：?。
（2）诗中的“心自闲”，反映了诗人怎样的心情和情感？（4分）
答：?

参考答案：（1）“笑”字值得玩味，它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态，还带有几分神秘的色彩，造成悬念，引发人们思索的兴味。
（2）“心自闲”三字既是诗人山居心境的写照，表现诗人酷爱自由，天真开朗的性格，也隐含了诗人心中对“非人间”的多少伤和恨。

本题解析：略

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成小题。（8分）
古从军行
唐 李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 闻道玉门犹被遮②，应将性命逐轻车。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。 年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家。
注：①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。②“玉门犹被遮”：汉武帝太初元年，汉军攻大宛不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令： “军有敢入者斩之。”③蒲桃：即现在的葡萄。
小题1:有人评价此诗所描绘的景、所表达的情感“悲多于壮”，你是否赞同？请作简要分析。（4分）
小题2:“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”，这两句诗在写法上可谓别具机杼，请作赏析。（4分）

参考答案：
小题1:赞同。万里野云、广袤大漠等，廓大苍茫，略显壮感。（1分）（壮）但在雄浑苍茫的背景中更多的是昏暗的风沙、幽怨的琵琶、纷纷的雨雪等大漠凄凉之景，突出了行人（征战将士）从军环境之苦（1分）；“玉门犹被遮”，表现行人将士命运之悲；（1分） 末两句，行人白骨换来的只是葡萄入汉，借古讽今，表达作者对当代帝王好大喜功、穷兵黔武，视人民性命如草芥的悲愤与讽刺。（1分）（悲）（壮，1分。景之凄凉（或环境之苦），1分）。将士命运之悲，1分。作者对帝王视民命如草芥的悲愤与讽刺，1分。每个要点，考生答案只要意思相近，均可给分）
小题1:①作者未直接叙写出征将士的悲怨，而是借写连土生土长的胡雁胡儿处荒凉大漠都哀啼落泪，来从侧面衬托出征将士心中的悲苦更是浓重。（2分）（作下列解答也可酌情可分：写出战争不仅给汉人，同时也给西北各族人民带来痛苦。雁之哀鸣，更衬托出人的悲苦。1分）
②两个“胡”字，有意重复，突出连胡地土生土长者，都哀啼落泪（1分）
③夜夜、双双，运用叠词，加强语意，突出胡雁胡儿之悲。同时也增添了诗歌的音节美。（1分）（胡雁胡儿之悲衬托将士之悲，1分。两个“胡”重复使用的作用分析，1分。两个叠词的作用分析，1分）

本题解析：小题1:赞同。诗开首先写紧张的从军生活。白日黄昏繁忙，夜里刁斗悲呛，琵琶幽怨，景象肃 穆凄凉。接着渲染边陲的环境，军营所在，四顾荒野，大雪荒漠，夜雁悲鸣，一片凄 冷酷寒景象。最后写如此恶劣环境，本应班师回朝，然而皇上不准。而千军万马拼死作战的结果，却只换得葡萄种子归国。(这些都是悲)
万里野云、广袤大漠等，廓大苍茫。（这是壮）
小题2:胡雁胡儿都是土生土长的，尚且哀啼落泪，更不必说远戍到此的“行人”了。两个“胡”字，有意重复，“夜夜”、“双双”又有意用叠字，有着烘云托月的艺术力量。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面元曲，完成（1）～（2）题。
双调·折桂令
九日①
张可久
对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。
人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
　　【注】①九日：农历九月初九，为重阳节。
（1）这首曲子一、三句中用的“强”“倦”二字极为精到而内蕴深沉，请谈谈你的理解。
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（2）作者借“翠袖”“金杯”“玉手”回忆了往昔的欢乐生活，结合全曲说说此处运用的主要手法是什么，并简要分析。
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参考答案：（1）“强”字带有勉强之意，时值重阳佳节，看着万物萧疏，大雁南归，不由得引发出游子的乡愁，“强”字将他对官场厌倦，内心惆怅，徘徊于仕途与归乡之间的矛盾生动地刻画出来；“倦”字带有困倦之意，形象地勾勒出作者内心的疲惫与沉重。（意对即可）
（2）“翠袖”“金杯”“玉手”写尽了昔日宴客场景的繁华热闹。美女殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶，是多么的热闹，这里用的是以乐景写哀的反衬之法，与前面的“归雁横秋，倦客思家”形成强烈的反差，更凸见诗人此时的孤寂心境。（或虚实结合，诗人由眼前实景写起，触景生情，忆往昔欢乐事，更添今日思乡之愁。）

本题解析：

本题难度：一般