1、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
离 亭 燕
张昪①
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
[注]①张昪：南宋初人，作者经历了宋由盛到衰的时代转变。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。
(1)赏析上阕“水浸碧天何处断”一句中“浸”字的妙处。(3分)
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(2)联系整首词，简要分析“怅望倚层楼，寒日无言西下”一句蕴涵着作者怎样的思想感情。(5分)
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参考答案：(1)“浸”有浸染之意，(1分)一个“浸”字描绘出天幕低垂．天空仿佛被江水渗透的景象，表现出天水相连、浑然一色的宏大开阔的意境。(2分)
(2)表达了作者担忧时政的惆帐之情和无人可诉的孤寂之感。(2分)诗人靠着层楼，面对清秋景象，想到历朝兴废尽人渔樵闲话，心中不免生出国家兴衰的慨叹和担忧时政的惆怅之情；(2分)诗人面对清秋寒日西下之景，独倚层楼，“无言”寂寞，更生出一种无人可诉的孤寂和无奈。(1分)

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的元曲，然后回答问题。（6分）
〔中吕·红绣鞋〕天台瀑布寺?张可久①
绝顶峰攒雪剑，悬崖水挂冰帘。倚树哀猿弄云尖。血华啼杜宇，阴洞吼飞廉②。比人心，山未险。
【注】①张可久（约1270—1348后），元曲作家。多年任下级官吏，时官时隐，足迹遍及江、渐、皖、闽、湘、赣等地，一生坎坷不得志。②飞廉：传说中的风神。
这首曲子是怎样抓住景物的特点写天台山的？表达怎样的感情？（6分）

参考答案：
这首诗以“雪剑”来形容山峰，以“冰帘”来修饰悬崖，突显这两种实景之险峻高寒，（2分）再以猿之哀、鸟之啼、风之吼三种声音作进一步的渲染烘托，使天台山染上更为悲凉凄厉的氛围，突出了天台山“险恶”的势态。（2分）本曲借写景来讽刺世情，借山势之险恶抒写人心更险恶，从中可见作者对元代世道危艰、人心险恶的社会现实的慨叹与愤懑。（2分）

本题解析：此曲写天台瀑布的壮观，突出天台的高险，并连类取譬，针砭世情，将写景和讽世巧妙而自然地结合在一起，独出一格。笔势峭拔雄健，景观瑰奇，针砭有力。末句画龙点睛，振起全篇。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。（8分）
小 重 山?
章良能
柳暗花明春事深。小阑红芍药，已抽簪。雨余风软碎鸣禽。迟迟日，犹带一分阴。
往事莫沉吟。身闲时序好，且登临。旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。
小题1:词的上阙描绘了什么样的景象？请简要概括。(4分)
小题2:词的下阕表达了作者怎样的感情？使用了哪种表现手法来表达这些感情的？（4分）

参考答案：
小题1:?描绘了晚春雨后生机盎然的景象。（2分）柳树成荫，花儿盛开；红芍药抽出了花苞，尖小如簪；微风吹拂，禽鸟明快地欢叫；雨后初晴，偶有浮云飘过天空（4点，分别对应原词的相关语句，答对两点得1分，答对三点得2分）。
小题2:①追忆往事的惆怅之情。②物是人非，少年之志未酬的隐痛。（2分）使用对比（答“反衬”也可）手法表达。“时序好”反衬惆怅感情之深，“旧游”可寻反衬少年豪壮情怀的消逝。（2分，手法1分，简析只要回答一处即可得1分）

本题解析：
小题1:本题属于诗歌形象鉴赏中意境类中情景再现类试题。主要是考查学生再现画面的能力。此类试题要有总体概括（这里往往要什么时间什么地点什么特点什么图画或者景象），再有要包括画面内容分析。此题写了晚春雨后生机盎然（或者生机勃勃，充满生机活力）的景象。画面分析要围绕意象特点展开。往往要联系到语句的翻译描绘。
小题2: 本题综合考查诗歌的思想情感和表达技巧。诗歌中写的是对往事的追忆情怀。从中抒发物是人非的感慨惆怅。使用的是对比，（或者“反衬”）用好的时节反衬情怀之苦。用“旧游”的美好，反衬现实中豪情已去之情。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的一首宋词，然后回答问题。
满?庭?芳
周邦彦
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥
外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。?年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修
椽。且莫思身外，长近樽前。憔悴江南倦客，不堪听急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容
我醉时眠。
1.上阕写的是何时的景物?这些景物具有怎样的特点?上阕用了什么典故（请写明作者、篇目和原句）？（5分）?
2.下阕表达了词人怎样的情感?（3分）

参考答案：1、上阕写初夏时节的景物（1分），具有清幽的特点（1分）。
用了白居易（1分）《琵琶行》（1分）“黄芦苦竹绕宅生”（1分）
2．表达了寄身他乡，疲倦苦闷，只好借“醉时眠”
暂时逃避烦恼的情感。（3分）

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
雨?晴
?王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1、诗歌的前两句用了________手法，写“雨前”见到花蕊的情景和“雨后”花朵全部凋落的情景，吐露出一片懊丧、怅惘的惜春之情。
2、诗歌后两句描写了蜜蜂、蝴蝶追逐春色的富有________的雨后春色图。

参考答案：1、对比?
2、生机和趣味（意思对即给分）

本题解析：

本题难度：一般