1、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
过香积寺?（王维）
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉水咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
注：安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙：指世俗杂念。
古人评诗时常用“诗眼“的说法，所谓”诗眼“往往是指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为这首诗第三联中两句中的”诗眼“分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：?

参考答案：“诗眼“分别是”咽“和”冷“。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低呤，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。
“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示了山中幽静孤寂的景象（意境）

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面古诗，完成第1-5题。
归园田居(节选)?归园田居(三)
开荒南野际；守拙归园田。?种豆南山下，草盛豆苗稀。
方宅十余亩，草屋八九间。?晨兴理荒秽，带月荷锄归。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。?道狭草木长，夕露沾我衣。
暧暧远人村，依依墟里烟。?衣沾不足惜，但使愿无违。
狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。
1．解释诗中加点的宇。
荫：_______________?罗：______________?兴：______________
带：_______________?荷：______________?荒秽：____________
2．下面对诗句的解说不恰当的—项是
A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。?
B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。?
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。?
3．对诗的赏析，不恰当的一项是
A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。?
B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；
C．诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。?
D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
4．“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?
?
5．仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。?（2）有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)
（3）日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)
（4）蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。(《和郭主簿(其一)》)
（5）平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)
______________________________________________? ______________________

参考答案：1．荫，遮蔽。罗，排列。兴，起床。带，通“戴”。荷，扛着。荒秽，荒地杂草。
2．C(“暧暧”和“依依”不可互换)
3．D两句诗意境不同
4．远离尘世，回归自然的愿望。
5．这些动词(“翼彼新苗”里的“翼”名词用作动词)都是常见字眼，诗人用起来，却显得新鲜有味。它们既形象，又将无生命的事物写得情意绵绵，读起来觉得格外亲切。如“有风自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南风温存地抚爱着幼嫩禾苗的景象，如在我们眼前。“中夏贮清荫”的“贮”字，清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓清泉。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  （13届福建漳州高三毕业班质检）阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（6分）
烟? [明]孟洋
湘流落口外，沙炯暮生烟。
杳杳千峰失，霏霏万壑连。
鹊翻知浦树，人语辨江船。
暗里猿声断，愁深搅夜眠。
小题1:诗中的前两联写了哪些景物，描绘了一幅怎样的画面？（2分）
小题2:这首诗运用了多种表现手法，请任选一种，对其艺术效果作简要赏析。（4分）

参考答案：
小题1:（2分）示例：描写了湘江流水、迷蒙烟雾、似乎消失了的群峰、云雾下的深谷，描绘了一幅幽静迷蒙的湘江烟雨图。
小题2:（4分）示例：动静结合。如前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的群峰以及连成一片的深谷的景象，由动入静，动静相衬，营造了幽静迷蒙的氛围，触动了作者深深的忧愁。

本题解析：
小题1:根据诗句，前两联的景物有湘江的流水，傍晚的烟雾、若隐若现的、云雾下的深谷，好一副烟雾朦胧的湘江烟雨图。景物1分，描绘画面1分。共2分。
小题2:这首诗运用了多种表现手法。例如动静结合。诗中宁静的青峰、深谷、烟雾，流动的江水、翻飞的鹊儿，还有低低的人语和猿声，在宁静的环境里更加的清晰可辨。手法1分，举例1分，赏析2分。如果从缘景生情、情景交融、远近结合等角度赏析，言之成理亦可。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
登金陵凤凰台①?李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
①此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。
（1）结合颔联分析，诗中的“凤去台空”有什么意味？（3分）
（2）分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。（3分）

参考答案：（1）作者用凤凰的飞去象征六朝的繁华不复存在，表达了昔盛今衰的感慨。三、四句是说吴国昔时繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进了坟墓，这是对凤去台空之意的进一步书写。
（2）“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辞的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达了皇帝被奸邪蒙蔽，而自己报国无门的伤痛，抒发了忧国伤时的情怀。

本题解析：
(1)颔联从变化时空入手，继续深入开掘“凤去台空”的意义。烜赫一时的吴帝，风流倜傥的六朝人物，以及众多的统治者，他们都已经被埋入坟墓，成为历史的陈迹；就连那巍峨的宫殿也已经荒芜破败，一片断壁残垣。煊赫与繁华并没有留给历史可以值得纪念的东西。这就是历史，这就是千古的兴亡。
(2)主要修辞方法及其作用要十分清楚，律诗中修辞手法慎答对偶。诗歌的意蕴就在于含蓄，这里的“浮云”“日”“长安”都有着深刻的内涵。根据注释，很容易联想到作者的情感走向。作者写皇帝被奸邪蒙蔽，自己被排挤而不能报国，时光逝去，而自己却无法伸怀。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首诗，回答问题。（6分）
青门柳?白居易
青青一树伤心色，曾入几人离恨中。
为近都门多送别，长条折尽减春风。
杨柳枝词?刘禹锡
城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。
长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。
注：古长安东霸城门，俗称青门，青门外有桥名霸桥，汉人送行至此，折柳赠别。
（1）白诗表达了什么样的情感？（2分）
（2）清人王士祯在《诗友诗传录》中谈及《杨柳枝词》与其他写柳树的作品的区别时曾指出：“《杨柳》专咏杨柳。”根据这个评论，请分析刘诗与白诗在写法上有何不同？（4分）

参考答案：（1）伤春惜别之情。（2分）
（2）白诗借物抒情，以“长条折尽减春风”来表现了离别之多、离别之苦；（2分）而刘诗别出新意，将二者关系颠倒，以离别来写柳树，用“唯有垂杨管别离”突出了柳树的多情。（2分）

本题解析：（1）柳树的青色却是让人伤心的颜色，多少个离别的人就是在这样的情景中分别。附近的关卡周围也全是送别的人，每个人都折柳来送离别的友人。（2）白诗是典型的借物抒情，“长条折尽减春风”，“长条折尽”言别离之人的多。刘诗采用拟人和反衬的手法，言长安陌上那么多的树，只有杨柳最知人间别离之事，以此委婉表达别离之情。
点评：作为诗歌的比较阅读命题者喜欢找两首诗的不同点或相同点，然后以此来命题，这两首诗抒写的内容完全一致，表达的情感也相近，但手法不同。所以成为命题者关注的重点，这也为学生的对比阅读提供了一个思考的方向。

本题难度：一般