1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成小题。
归朝欢
宋 柳永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。
　　一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。
小题1:这首词上阕的景物描写有什么作用？请结合词意简要赏析。（5分）
小题2:词的下阕抒发了词人怎样的感情？请结合词句具体分析。（6分）

参考答案：
小题1:交代了早行的典型环境，渲染一种荒寒的氛围；暗示行旅的艰辛；烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。
小题1:“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法，写出了自己命如“浪萍风梗”，浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了自己归乡的渴望和对爱人的思念。

本题解析：
小题1:由于曙色已分，东方发白，道路上人们渐渐多起来了。“只轮”“双桨”，借指车船。水陆往来尽是“利名客”，他们追名逐利，匆匆赶路。柳永失意江湖，正同这群赶路的人一道披星戴月而行。柳永的羁旅行役之词中经常出现关河津渡、城郭村落、农女渔人、车马船舶、商旅往来等等乡野社会风情画面，展示了较为广阔的社会生活背景，拓展了词的表现范围，词史上有开拓意义。答题时要抓住词中的意象，分析景与情的关系。其中总说3分，答出一点给1分；赏析2分，能结合意象、意境分析任意两点即可
小题1:承上片的写景转入主观抒情，写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡。“一望”实即想望，故乡关河相隔遥远，烟水迷茫，根本无法望见；既无法望见而又不能回去，受到思乡愁绪的煎熬，反转产生一种急迫的渴望心理，恨不能插上羽翼立刻飞回故乡。对于这种迫切念头的产生，词人作了层层铺叙，细致地揭示了内心的活动。其中答题目的关键词为；思乡、年华易逝、厌倦漂泊、思亲四点之中，答出任意三点并结合词句分析即可。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面问题。
田家
陈师道
鸡鸣人当行，犬鸣人当归。
秋来公事①急，出处不待时。
昨夜三尺雨，灶下已生泥。
人言田家乐，尔苦人得知。
注释①公事：这里指服劳役。
1、这首诗语言上有什么特色？?　　?
答：________________________________________________
2、这首诗表达了作者怎样的感情，请结合全诗作简要赏析。?　　?
答：________________________________________________

参考答案：1、全诗无一冷僻字，接近口语，真朴自然，通俗易懂。
2、此诗表达了以农民劳苦生活的同情。以当役人早出晚归及家中情形之狼籍来表现农民所遭受的苦难。首联写农人早出晚归，颔联写农人之忙在于公家的差役，正值秋收季节，农人却无暇顾及农事。颈联写秋日霏霏细雨不恤人间苦况，农人屋漏墙敝，也暗示已多日无炊火之举。尾联设问作结，人们哪里得知农民的劳苦倦怠啊！（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
小题1:上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（5分）
小题2:词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，（步骤一）营造出清冷萧条的意境，（步 骤二）抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。（步骤三）(景物，“秋色”“夕阳流 水”2分；特点，“冷落萧条”2分；感情1分。共5分)?
小题2:前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。(前后各３分，前为“直抒胸臆”1分，感情2分；后为“拟人”，或者答“含蓄深沉”1分， 感情２分，共6分)

本题解析：
小题1:这是一道概括诗歌意境的题目，概括诗歌意境要先概括意象、再总结意境、最后点明情感。意象主要有“清秋”“夕阳垂地”“悲风”，意境特征是“凄凉”“冷清”“萧条”，情感从诗中的重点词语和注释中的“几时收”“悲”“靖康之难后作者南渡”可以看出是一种国破之悲。
小题2:这是一道考核诗歌抒情方式的题目，抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志（借物抒情），这首诗应该是“直抒胸臆”和“借物抒情”，答题时结合诗歌具体内容适当解释。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋晓行南谷①经荒村
柳宗元
杪秋霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心②久已忘，何事惊麋鹿？
　　[注]①南谷，在永州乡下。作者当时被贬官后居于永州。②机心是“心思、计谋”的意思，多指应付利害的人事百端。
（1）赏析诗歌第二联中“覆”“唯”在表达上的效果。
_______________________________________________
（2）结合作者当时处境，分析诗歌尾联所表达出的情感。
_______________________________________________

参考答案：（1）一个“覆”字，说明这里树木之多，以至落叶能覆盖溪桥；而一个“唯”字，更表明荒村之荒，除古木之外，余无所见。这两个字极力表现出了作者经过时所看到的自然界呈现出荒芜景象。
（2）作者说我柳宗元很久以来已不在意宦海升沉，仕途得失，超然物外，无机巧之心了，何以野鹿见了我还要惊恐呢？诗人故作旷达之语，其实却正好反映了他被贬官后，久居穷荒而无可奈何的心情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
夜夜曲
沈约
河汉纵且横，北斗横复直。
星汉空如此，宁知心有忆？
孤灯暧不明，寒机晓犹织。
零泪向谁道，鸡鸣徒叹息。
小题1:“河汉纵且横，北斗横复直”这两句诗中连用“纵”“横”“直”三个动词，有什么作用？（4分）
小题2:结合诗歌最后两句分析：这首诗表达了女主人公怎样的感情？（3分）

参考答案：
小题1:诗人在这两句诗中交错使用了“纵”“横”“直”三个动词，借银河和北斗方位的变化，形象地暗示了时间的流逝。而女主人公长夜不眠，仰望夜空的景象反映了其内心的愁苦。
小题1:思念的痛苦和眼泪无人能了解，一夜无眠，听着报晓的鸡鸣声只能独自叹息，表达了女主人公因思念久出不归的心上人彻夜难眠的孤独、悲愁之情。

本题解析：
小题1:此处考查“纵”“横”“直”三个动词的作用，时间的流逝反映了其内心的愁苦。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。“零泪向谁道，鸡鸣徒叹息”答出因何而“零泪”“叹息”，就是女主人公的感情。

本题难度：一般