1、阅读题  阅读下面的文言文，完成1－3题。
　　裴度，字中立，河东闻喜人。贞元初，擢进士第，除监察御史，论权嬖梗切，出为河南功曹参军。
　　久之，进御史中丞。宣徽五坊①小使秋时阅鹰狗，所过挠官事，厚得饷谢乃去。下邽令裴寰，才吏也，不为礼，因构寰出丑言，送诏狱，当大不恭。宰相武元衡婉辞诤，帝怒未置。度见延英殿，言寰无辜，帝恚曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”度曰：“责若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？”帝色霁，乃释寰。
　　元和十年，上谕急讨吴元济②，王承宗、李师道谋缓蔡兵，乃伏盗京师，刺用事大臣，已害宰相元衡，又击度，度坠沟，贼意已死，因亡去。议者欲罢度，安二镇反侧，帝怒曰：“度得全，天也！若罢之，是贼计适行。吾倚度，足破三贼矣！”?
　　于时，讨蔡数不利，群臣争请罢兵，唯度请身督战，帝独目度留，曰：“果为朕行乎？”度俯伏流涕曰：“臣誓不与贼偕存。”即拜门下侍郎、彰义军节度、淮西宣慰招讨处置使。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸道兵悉中官③统监，自处进退。度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。
　　未几，李愬夜入蔡州，缚吴元济以报。度遣马总先入蔡，明日，统洄曲降卒万人持节徐进，抚定其人。度视事，下令唯盗贼、斗死抵法，余一蠲除。往来不限昼夜，民始知有生之乐。度以蔡牙卒侍帐下，或谓：“反侧未安，不可去备。”度笑曰：“吾为彰义节度，元恶已擒，人皆吾人也！”众感泣。
　　开成三年，以病丐还东都，年七十六而薨。?（取材于《新唐书》）
　　注：①宣徽五坊：唐宪宗时，内廷宣徽院设有鹰、狗、雕、鹤、鹊五坊，其头目多由宦官担任。
　　②吴元济：淮西藩镇节度使，其治所位于蔡州，此时已起兵叛乱。王承宗、李师道暗怀反心，与之暗中勾结。
　　③中官：官名，这里指宦官。
1．下列语句中，加粗的词解释不正确的一项是（　）
A．?所过挠官司，厚得饷谢乃去/挠：骚扰，打扰
B．?王承宗、李师道谋缓蔡兵/缓：缓解，减缓
C．?帝独目度留/目：使眼色示意?
D．?反侧未安，不可去备/备：装备，武器
2．下列各组语句中，加粗的词意义和用法都相同的一组是（　）
A．?乃伏盗京师，刺用事大臣/项伯乃夜驰之沛公军?
B．?度坠沟，贼意已死，因亡去/因人之力而敝之
C．?果为朕行乎/既自以心为形役?
D．?抚定其人/其孰能讥之乎
3．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（　）
A．县令裴寰因拒绝给小使送礼并痛骂其丑恶行径而被捕下狱，经裴度委婉开导，皇帝改变了主意，裴寰得以无罪释放。
B．宰相武元衡被刺客杀死，裴度也险些蒙难，但裴度以国家为重，不计个人安危，坚持讨伐反叛的节度使，以正朝纲。
C．收复失地后，裴度处理政务态度宽宏，依法惩处盗贼及致人死命者，其余不问，往来不限昼夜，用人不疑，深得民心。
D．?裴度为官刚正，曾因严辞奏论皇帝宠信的权臣被外放为官；他才干卓越，亲自带兵平定叛乱,是一位难得的国家重臣。

2、阅读题  阅读下边文言文，完成下面的题。
　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”（苏轼《赤壁赋》）
1．下列选项中加粗字意义和用法都相同的一项是（　　）
A．古之学者必有师／巫医乐师百工之人
B．扣舷而歌之／倚歌而和之
C．其声呜呜然／何为其然也
D．举匏尊以相属／举酒属客
2．给下列词类活用现象归类正确的一项是（　　）
①小学而大遗
②假舟楫者，非能水也
③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
④君子博学而日参省乎己
⑤吾从而师之
⑥幽泉怪石，无远不到
⑦始指异之
⑧西望夏口，东望武昌
⑨侣鱼虾而友麋鹿
A．①⑥/②/③/④⑧/⑤⑦⑨
B．①⑥⑧/②⑤/③⑦/④⑨
C．①⑥/②/③⑤/④⑨/⑦⑧
D．①②⑤⑥/③/④⑨/⑦/⑧
3．下列句式与其它三句不相同的一项是（　　）
A．师不必贤于弟子
B．此非孟德之困于周郎者乎
C．霜叶红于二月花
D．冰，水为之而寒于水

3、阅读题  伶官传序
欧阳修
　　呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
　　世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
　　方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 　
　　故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（选自《新五代史?伶官传》）
1．对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是
[? ]
A．原庄宗之所以得天下——原：推其根本。
B．契丹与吾约为兄弟——约：订立盟约。
C．方其系燕父子以组——组：束缚捆绑。
D．函梁君臣之首——函：用木匣装。
2．下列各组句子中划线字的意义和用法，完全相同的一项是
[? ]
A．尔其无忘乃父之志——余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子
B．及其衰也，数十伶人困之——为国以礼，其言不让
C．泣下沾襟，何其衰也——而浮生若梦，为欢几何
D．而身死国灭，为天下笑——为国者无使为积威之所劫哉
3．下列各句对文段内容的解说，不正确的一项是
[? ]
A．作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问，提出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。
B．第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”的作用。
C．第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。
D．文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）请其矢，盛以锦囊，负而前驱。
　译文：__________________________________________________________
（2）抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
　译文：__________________________________________________________

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。
白云先生传
〔清〕方苞
　　张怡，字瑶星，初名鹿征，上元人也。父可大，明季总兵登荣，毛文龙将卒反，诱执巡抚孙元化，可大死之。事闻，怡以诸生授锦衣卫千户。甲申，流贼①陷京师，遇贼将，不屈，械系。将肆掠，其党或义而逸之。久之，始归故里，其妻已前死，独身寄摄山②僧舍，不入城市，乡人称白云先生。
　　当是时，三楚、吴越耆旧多立名义，以文术相高。惟吴中徐昭发、宣城沈眉生躬耕穷乡，虽贤士大夫不得一见其面，然尚有楮墨③流传人间。先生则躬樵汲，口不言《诗》《书》，学士词人无所求取，四方冠盖往来，日至兹山，而不知山中有是人也。先君子与余处士公佩，岁时问起居，入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。请贰之④，弗许，曰：“吾以尽吾年耳，已市二瓮，下棺，则并藏焉。”卒年八十有八，平生亲故，夙市良材，为具棺椁。疾将革⑤，闻而泣曰：“昔先将军至命危城，无亲属视含殓，虽改葬，亲身之椑⑥，弗能易也，吾忍乎？”顾视从孙某，趣易棺，定附身衾衣，乃卒。时先君子适归皖桐，反，则已渴葬⑦矣。或曰书已入圹；或曰经说有贰，尚存其家。乾隆三年，诏修三礼，求遗书，其从孙某以书诣郡，太守命学官集诸生缮写，久之未就。
　　先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣。幸其家人自出之，而终不得一寓目焉。故并著于篇，俾乡之后进有所感发，守藏而传布之，毋使遂沉没也。（选自《望溪文集》）
　　【注】①流贼：对李自成农民起义军的诬称。②摄山：山名，在江苏江宁县东北。③楮墨：纸和墨，泛指有文字的东西。④贰之：重抄一本成为两份。⑤革：危急。⑥亲身之椑：贴身之棺。古人的棺椁有好几层，棺为最里层的棺。⑦渴葬：古礼，葬期因死者的身份、地位的不同而有异。天子七月而葬，诸侯五月而葬，大夫三月而葬，士逾月而葬。未到葬期提前埋葬叫渴葬。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（? ）
A．毛文龙将卒反 将：率领
B．先生则躬樵汲 樵：木柴
C．平生亲故，夙市良材 市：购买
D．顾视从孙某，趣易棺 趣：催促
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法都不相同的一组是（? ）
A．①三楚、吴越耆旧多立名义，以文本相高 ②王好战，请以战喻
B．①日至兹山，而不知山中有是人也 ②顺流而东行，至于北海
C．①已市二瓮，下棺，则并藏焉 ②位卑则足羞，官盛则近谀
D．①其从孙某以书诣郡 ②郯子之徒，其贤不及孔子
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．白云先生的父亲张可大在明朝末年曾担任登莱总兵，后来死于毛文龙反叛一事；白云先生也因为父亲卓著的战功被朝廷任命为锦衣卫千户长。
B．三楚、吴越的前朝遗老多立名义，以文章经术相互标榜，白云先生却隐居山中，闭口不谈《诗》《书》，以致来到山中的显贵都不知道山中有这么个人。
C．作者写这篇文章的目的是希望这篇文章能对当地的后学者有所启发，守护珍藏白云先生遗留下来的丰富的著作并传布它，不要使这些著作湮灭失传。
D．文章选材详略得当，对于白云先生的身世、经历着墨不多，对白云先生著书数百卷，但不想流传于世等事件则写得较详细，这样更能突出白云先生的性格特征。
4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）甲申，流贼陷京师，遇贼将，不屈，械系。将肆掠，其党或义而逸之。
译：________________________________________
（2）岁时问起居，入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。
译：________________________________________

5、单选题  下列句中划线词解释不全正确的一组是
[? ]