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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》高频试题预测(2017年最新版)(十)
2017-08-08 01:37:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面一首词,然后回答问题。
菩萨蛮·宜兴作
苏 庠  
北风振野云平屋,寒溪淅淅流冰谷。
落日送归鸿,夕岚①千万重。
荒陂垂斗柄②,直北乡山近。
何必苦言归,石亭春满枝。
  [注]①岚:山林中之雾气。②斗柄:北斗七星柄部三星。
(1)简要分析本词上片营造了怎样的意境。
答:____________________________________________________  
(2)本词结尾两句有怎样的深刻含意?
答:____________________________________________________  


参考答案:(1)开篇两句以北风、野云、寒溪、冰谷等景物组成了一幅风吼云涌、寒溪冰谷的画面;后两句写鸿雁伴随着西下的夕阳缓缓飞回,雾气缠绕的重重山峦映入眼帘,在凄冷的气氛中诗人却不觉得凄凉。(意对即可)
(2)结尾两句说不必苦苦地想回乡,宜兴不久将是满眼春光。景中融情,并以此告诉人们:山中未必尽是冬日苦寒,自有春暖花开之日;如果心无所苦,则冬日亦视若春时。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面两首诗,回答问题。
玉阶怨
李白
玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水晶帘,玲珑望秋月。
无声子夜歌
薛奇童
净扫黄金阶,飞霜皎如雪。
下帘弹箜篌,不忍见秋月。
1.这两首诗的开头两句分别写到白露、飞霜,对表达情感有什么作用?
_____________________________________________________
2.著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《无声子夜歌》时说:“此与宫怨词"却下水晶帘,玲珑望秋月"词异而意同。”请比较这两首诗,分析这里所说的“同”和“异”。
_____________________________________________________


参考答案:1.写霜露表明夜已深,渲染了环境的清冷,突出了人物内心的孤寂愁怨。
2.同:两诗都写了秋夜望月,表达了孤寂恩怨之情。异:李诗写隔帘望秋月,人月相怜,愈望愈感到孤寂,也就愈增加怨思;而薛诗下帘避秋月,人月不见,怕望见秋月而愈增添孤怨之情。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面两首诗,然后回答问题。
裴给事宅白牡丹
(唐)裴潾
长安豪贵惜春残,争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷,无人起就月中看。
赏小园牡丹有感
(宋)陆游
洛阳牡丹面径尺,膵畤①牡丹高丈余。
世间尤物有如此,恨我总角东吴居。
俗人用意苦局促,目所未睹辄谓无。
周汉故都亦岂远,安得尺箠②驱群胡!
  [注] ①膵畤:秦文公祭祀白帝处,在今陕西富平县,汉属左冯翊,为长安“三辅”所辖,诗中借指长安一带之地。唐宋时代,长安、洛阳牡丹极盛。②箠:鞭子。
(1)裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点?是如何表现的?
答:_____________________________________________________
(2)裴诗与陆诗同为写牡丹,却抒发了不同的感情,试作简要分析。
答:_____________________________________________________


参考答案:(1)幽雅高洁(超尘脱俗,冰清玉洁);运用对比、衬托,豪贵争赏紫牡丹与无人赏白牡丹形成鲜明的对比,月夜和冷露更衬托出白牡丹的雅致高洁。
(2)裴诗托物言志(以物喻人),同情白牡丹孤寂的处境,含蓄地抒发了裴给事之高洁品行朝中竟无人赏识的感慨。陆诗运用联想与想象,从赏小园牡丹联想到洛阳、长安牡丹的盛况,感叹这两处失地不能收复,抒发了渴望收复中原的强烈愿望。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面的诗歌,完成后面题。
山 雨
翁卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急,知是他山落雨来。
【小题1】作者是怎样描写“山雨”的,请简要赏析。(4分)
【小题2】这首诗叙述了一件什么事情?主要抒发了一种什么情感?语言具有怎样的特点?请作简要回答(6分)


参考答案:
【小题1】(4分)采用侧面描写的手法(答烘托、虚写、联想想象也可,2分)。作者写“山雨”省去了下雨的过程,正面不着一字。前两句写雨前景象:星月皎洁,无云无雷,一派晴和天气;后两句写雨后,溪深流急,诗人感受;诗人用雨前、雨后和诗人感受,侧面写出昨夜他山下了一场阵雨。(2分)
【小题2】(6分)①事件:诗人在夜里看天空晴朗;清晨忽见溪流暴涨,知昨夜他山下了一场阵雨。(2分)②情感:惊异。(2分)③语言:朴素自然(或“平白如话”、“无华丽辞藻”都可)(2分)


本题解析:
【小题1】解答此题,可在整体感知诗歌内容的基础上,先抓住主要景物,展开联想想象,描绘画面,语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法,如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等角度组织答案。作者通过对“满林星月”“无云雷”“溪流急”的描写,从侧面来描写山雨的到来。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】第一问是考查对诗句主要内容的概括能力,可根据大意内容从昨夜下雨的角度概括;在情感上,可结合着景物描写及关键词体会,昨夜本是明朗的天气,明晨却“忽见”湍急的溪流,由此可体会出作者对下雨的惊异。在语言特点上,从运用的词语来看,基本上是平铺直叙,表现了自然朴素的特点。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。


本题难度:困难



5、阅读题  阅读下面的诗歌,然后回答问题。
题画
李唐②
云里烟村雨里滩,看之容易作之难。
早知不入时人眼,多买胭脂画牡丹。
  [注]①题画,画上题诗。②作此诗时,李唐因初到杭州,无人赏识,靠卖画糊口,生活十分艰苦。
(1)诗的第一句体现了所题之画怎样的特点?请作简要阐述。
 ____________________________________________________________
(2)诗的后两句采用了什么修辞手法?体现了作者什么样的思想感情?
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参考答案:(1)①画面层次分明,富有立体感。上方是云雾缭绕的山村,下方是大雨滂沱的河滩。
   ②动静结合,相互映衬。山村和滩为静景,云烟和雨水给人动感,静景可辨,云雨朦胧。(意对即可)
(2)反语。诗句表面上说要迎合时人,实际上却是对 时人只重浮华富贵(浓色重彩的牡丹)、不识人才(眼前高妙的意境)的愤怒和讽刺,也流露出诗人怀才不遇之叹。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



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