1、阅读题  阅读下面诗歌，回答后面的问题。﹙11分﹚
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
①断肠天：指繁花似锦的秋日。断肠，销魂。
小题1:贺诗中的“裁”字，李诗中的“逐”和“拂”字，用词有什么特点？对表现诗的意境有什么作用？（6分）
小题2:李诗借咏柳自伤迟暮，倾诉隐衷。具体分析诗中运用怎样的手法表达诗人的感情？（5分）

参考答案：
小题1:贺诗中的“裁”字用拟人法，不但表现了柳叶的精致、美丽，而且把“似剪刀”的视之无形的春风形象化地描绘出来。春风“裁制”出美丽的春色，是对大自然活力的歌颂。李诗中的“逐”字用拟人法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。“拂”字形象地描绘了柳枝同舞女一同翩翩起舞的姿态，有动态美。
小题1:运用了反衬和对比的表现手法。以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的凋零。春柳婀娜多姿，生气蓬勃；秋柳在寒秋中又当斜阳，再加上秋蝉哀鸣，更显零落憔悴。通过强烈的对比描绘，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的炼字。用字好，好在其用了恰当的表现手法，非常生动形象的写景抒情。答题时要指出用了什么手法，写了什么景，抒发了什么情，贺诗抓住歌颂，而李诗则抓住其轻盈与动态。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想感情。东风代表春天，而清秋则指秋日，可见其通过对比来表达情感，写清秋一般表达哀伤、悲叹之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
　　　　　　　　　　?孤鹤思太清
朱熹
　　　　　　?孤鹤悲秋晚，凌风绝太清①。
一为栖苑客，空有叫群声。
矢矫千年质②，飘摇万里情。
九皋③无枉路，从遣碧云生。
注：朱熹： 南宋著名思想家。祖籍安徽徽州婺源（今属江西）。
①太清：天空。②千年质：古代以鹤为长寿的仙禽，故此称千年质。③九皋：深远的水泽地。
（１） 简析“空有叫群声”中“空”字的妙处。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２） 这首诗运用了什么表现手法？“孤鹤”的形象寄托了作者怎样的思想感情？（4分）
答：?

参考答案：（1）答：、“空”字，写出了孤鹤徒然为失群呼鸣，突出了孤鹤孤独凄凉之极。（2分）而诗人的万千感慨也正是由此而生发的，字里行间寄寓诗人感伤叹婉的情怀。（2分）
（２）答：这首诗运用了比喻（托物言志或象征）的手法，（１分）描写了一只失群的仙鹤，被关入园林之中，虽有漂游万里的雄心，却不能展翅飞翔，（１分）含蓄地表达了作者希望摆脱束缚，充分施展自己抱负的情怀，以及在现实中无法实现这种理想的悲哀。（２分）

本题解析：略

本题难度：简单

3、单选题  对《山居秋暝》诗句解说不恰当的一项是
[? ]
A、“山居秋暝”中“暝”字“日暮”“傍晚”的意思，与“奄奄日欲暝”意思相同。
B、“天气晚来秋”中“晚来秋”的意思是山中的秋天来得特别晚，眼下还不像秋天的景色。
C、“竹喧归浣女”中的“喧”是“喧笑”之意，“竹喧”即“竹林里传来一阵喧笑声”。 D、“随意春芳歇”中的“春芳歇”意为“春天的芳华已消歇”。

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗，回答后面的问题。
鸟鸣涧
王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
[? ]
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的静寂。
B．第四句诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人时断时续的动与静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
2．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是
[? ]
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）
B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）
D．鹤鸣楚山静，霜白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）

参考答案：1．A
2．B

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成下面的题。
感遇三十八首（其二）
陈子昂
兰若生春夏，芊蔚何青青！
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，嫋嫋秋风生。
岁华尽摇落，芳意竞何成！
　　注：①兰若：香兰和杜若。这是《楚辞》里边屈原最赞美的两种花。②蕤（ruí）：花下垂的样子。
1．请简析诗人在诗中所咏之物的特点。
______________________________________________________
2．在这首诗中，诗人主要运用了哪些表现手法？抒发了怎样的思想感情？
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参考答案：1．参考答案：这首诗所咏之物是香兰和杜若，它生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。
2．参考答案：这首诗主要运用了比兴的手法，诗人以香兰杜若自喻，前四句着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华。后四句通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的年华流逝，理想破灭。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般