1、单选题  对下列曲词理解不正确的一项是（　　）
A．“新红叶无个人瞧”，大有物是人非之感，与姜夔的“念桥边芍药，年年知为谁生”有同工之妙。
B．“秋水长天人过少”句，回忆以往清秋时节，水阔天长，行人稀少。
C．“残山梦最真”，山河已残破，但过去的一切景物在梦中还最为真切。
D．“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”，美与丑、兴与亡的快速对比转换揭示了历史的沧桑和人事的无奈。

参考答案：B

本题解析：“秋水长天人过少”写的是现实萧条、人烟稀少的景象。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，回答问题。（11分）
吴松【注】道中二首(其二)
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
【注】吴松：即吴淞，江名。
【小题1】诗的开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（6分）
【小题2】请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）

参考答案：
【小题1】描写了清晨起航时，江南水乡秋雨霏霏，风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。
【小题2】孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。

本题解析：
【小题1】解答本题，要先读懂诗句内容，根据题目要求在诗的开头两句中所描写的景物和意象，然后再分析其营造的氛围。第一句，一个“晓”字点明时间，“雨”和“叶”点明景色，“寒”“急”“晚”“遥”等字则在帮助营造氛围。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题要求结合全诗分析，答题时就要注意到“孤舟”在什么情境之中。在诗中，孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；因此表达了作者漂泊、思乡、孤寂的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

3、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
①引以为流觞曲水，列坐其次。?，一觞一咏?。(王羲之《兰亭集序》)
②大弦嘈嘈如急雨，?。?，大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)
③?，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，?。(陆游《书愤》)
④?，烟光凝而暮山紫。?，访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）

参考答案：①虽无丝竹管弦之盛?亦足以畅叙幽情?②小弦切切如私语?嘈嘈切切错杂弹③楼船夜雪瓜洲渡?镜中衰鬓已先斑?④潦水尽而寒潭清?俨骖騑于上路

本题解析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：嘈、渡、鬓、斑、潦、俨、骖、騑。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面一唐诗，完成下面的题目
　　　　　　　春夜洛城闻笛　
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
答：?

参考答案：“折柳”的寓意是“惜别怀远”。
而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成下面小题。（6分）
溪亭
林景熙
清秋有余思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其感情。（2分）
（2）简析第三联中“穿”“数”所表达的作者情感。（4分）

参考答案：（1）日暮，月初白，流萤，孤灯。（1点0.5分）（2）月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独（1分）徘徊（1分）的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖的数起流萤火虫，“数”字传神地描绘出诗人苦闷（1分）无聊（1分）的心境。

本题解析：略

本题难度：一般