1、阅读题  阅读下面两首诗，完成后面题。（7分）
喜逢郑三游山?天平山中
（唐）卢仝?（明）杨基
相逢之处花茸茸，石壁攒峰千万重。?细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
他日期君何处好，寒流石上一株松。?徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
小题1:这两首诗虽然用了相同的形容词“茸茸”，但描写的景物特点却不尽相同：卢诗是形容花草的?，杨诗是形容细雨的?。（各不超过4个字） (2分)
小题2:分别赏析两首诗的后两句。（5分）

参考答案：
小题1:（2分） 柔嫩茂盛?温和细密
小题2:（5分）卢诗通过问答式话语的设置，既抒发了希望再次相遇好友的美好情意，又彰显出自己不媚世俗、傲岸不羁的人格追求。 杨诗通过情景交融的手法，既表达了一路沉醉花香鸟语的悠然心情，又从侧面衬托出天平山的景色之美。

本题解析：
小题1:先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点。修饰性的词语可直接提取，描述性的词语概括即可。前者“茸茸”描写的对象是花，花“茸茸”自然给人以柔嫩茂盛的美感；后者描写的对象是雨，雨“茸茸”，可联想到牛毛细雨，给人以细密温和的特点美感。
小题2:此类题一般要从表现手法及情感的角度分析作答。答题时，要抓住关键词加以理解，卢诗中，“何处好”“一株松”，很明显运用了设问式，“期君”可从期望与友人相遇的角度分析；“一株松”可根据象征意义来表达自己的人格追求。杨诗中“莺啼送”表明作者运用了情景交融或拟人的表现手法，生动形象，与自然相亲近，喜爱自然的悠闲惬意心情自然流露出来。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的唐诗，完成题目。
度破讷沙①（其二）
李益
破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉②上战初归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。
　　【注】①破讷沙：沙漠名。②鸊鹈泉：泉水名。
（1）从题材来看，这首诗属于__________诗。
（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。
___________________________________________

参考答案：（1）边塞
（2）答：全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首词，完成下面的题目。（7分）
相 见 欢
蔡松年
九日种菊西岩，云根石缝，金葩玉蕊遍之。夜置酒前轩，花间列蜜炬，风泉悲鸣，炉香蓊于岩穴。故人陈公辅坐石横琴，萧然有尘外趣，要余作数语，使清音者度之。
云闲晚溜①琅琅。泛炉香。一段斜川②松菊，瘦而芳。
人如鹄，琴如玉，月如霜。一曲清商③人物，两相忘。
[注] ①溜：水流。 ②斜川：晋陶渊明曾“与二三邻曲，同游斜川”并作诗记之。③清商：即商声，古时五音之一，其声凄清，故称“清商”。
小题1:这首小令写景主要用了什么表现手法？所描绘的意境有什么特点？（3分）
小题2:你认为诗中的人物应是怎样的身份？请作出判断并简述理由。（4分）

参考答案：
小题1:写景手法答“绘声绘色”“反衬（以动衬静）”“比喻”“白描”其中之一皆可。（1分）意境特点答“清”、“清静”、“凄清”、“宁静”皆可。（1分）泉水清澈，月光清凉，其清在色，在感。水流琅琅，琴质如玉，其清在声在乐。青松黄菊，炉香菊气无一不使人感到清新、淡雅，使人陶醉于纯朴清澈的自然中，超脱出纷乱烦杂的世界。（1分）
小题2:应是隐逸之士，或意趣高雅的隐逸者。（1分）理由至少有三：①词中的景物环境描写是隐逸者的典型生活环境； ②小序中提及交往的“故人陈公辅”“萧然有尘外趣”； ③写景中提及的松菊以及注释中提及的陶渊明也暗示了人物的追求和身份。（3分）

本题解析：
小题1:回答写景，写景我们一般从写景的角度，包括时空、感官角度等；写景的手法，如对比、动静，情景关系上作答。作答时注意对内容画面的概括必不可少，最后的落脚点一定在抒发的情感上。
小题2:对人物形象的分析，我们是从人物行为，所生活的环境开始，归纳出人物性格。作为本题，首先是写出总体认识，是个什么样的人，很明显是隐逸之士。接着写出具体的理由即可。注意分点作答。

本题难度：一般

4、阅读题  (2013·高考北京卷)阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
古风(其十)
李　白
齐有倜傥生，鲁连①特高妙。
明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金赠，顾向平原②笑。
吾亦澹荡人，拂衣可同调。
【注】　①鲁连：鲁仲连，战国齐人。他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。
小题1:下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A．三、四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方法表达赞誉之情。
B．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。
D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。