1、其他题  补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（只选3小题）
（1）礼乐不兴，则刑罚不中； ?，?。（《论语》）
（2）士不可以不弘毅，??。?，不亦重乎？（《论语》）
（3）鹏之背，??；怒而飞，??。 （庄子《逍遥游》）
（4）但见悲鸟号古木，?。又闻子规啼夜月，?。（李白《蜀道难》）
（5）纵一苇之所如,_____?。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；? _____，羽化而登仙。?
（苏轼《赤壁赋》）

参考答案：（1）刑罚不中?则民无所错手足（2）任重而道远?仁以为己任（3）不知其几千里也?其翼若垂天之云（4）雄飞雌从绕林间?又闻子规啼夜月（5）凌万顷之茫然?飘飘乎如遗世独立

本题解析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：错、己、翼、啼、顷。

本题难度：简单

2、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）乱石穿空，?，??。（《念奴娇?赤壁怀古》）
（2）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，?，?。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）??，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》）
（4）吾所以为此者，??。（《廉颇蔺相如列传》）

参考答案：（1）惊涛拍岸，卷起千堆雪。（2）金戈铁马，气吞万里如虎（3）莫道不销魂（4）以先国家之急而后私仇也

本题解析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：戈、销魂等。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首诗，回答问题。
偶见
[明]徐祯卿
深山曲路见桃花，马上匆匆日欲斜。
可奈玉鞭①留不住，又衔春恨到天涯。
　　[注]①玉鞭：马鞭。
（1）诗中“留不住”指留不住什么？全诗表现了诗人怎样的心情？
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（2）你认为这首诗的诗眼是什么？请简要分析。
　_____________________________________________________________

参考答案：（1）“留不住”指留不住落日，留不住匆匆而逝的时光。行进在曲折的深山小路上，孤独寂寞，偶见路旁灼灼的桃花，不禁春兴大起，惊喜异常。本应驻足留恋，无奈天色将晚，红日西斜，手中的马鞭也奈落日不得，只能催马匆匆行路，空留美景于身后。全诗表现了诗人欲赏春景而不得的无奈心情。（意对即可）
（2）春恨。欲赏春景而不得的无奈，不禁引发诗人对春天的怅恨之情，引发对人生缺憾的悲慨，落日留不住，美景留不住，韶华易逝。而漂泊天涯的游子，又不知经历过多少回的离愁别恨。“春恨”二字，将旅途偶见的感触升华，扩大了诗的内涵。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  齐安郡后池绝句
　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧
　　?菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。
　　?尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
注：此诗作于杜牧受人排挤，被外放为黄州刺史之时，“齐安”是黄州的郡名。
①说这首诗在写景上有何特色？（4分）
②诗歌后两句表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:这首绝句所写景物色彩丰富而明艳，在色彩的点染上，交错使用了明笔与暗笔。“绿锦池”、“浴红衣”，明点绿、红两色：“菱”、“浮萍”、“莺”、“蔷薇”，则通过物体暗示绿、黄两色。这首诗还运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。菱、浮萍、蔷薇为静景，而鸳鸯浴水、夏莺弄花为动景，更有莺声千啭衬托静寂的环境，动与静、声与寂，看似相反，其实相成。（答对一点给 2分）
小题2:第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，写出了诗人百无聊赖的情状，而池面鸳鸯的相对戏水更映衬出看雨人的孤独之情。（3分）

本题解析：
小题1:试题分析：这是一首画面优美、引人入胜的小诗。诗的首句“菱透浮萍绿锦池”和末句“鸳鸯相对浴红衣”，描画的都是池面景，点明题中的“后池”。次句“夏莺千啭弄蔷薇”，描画的是岸边景。这是池面景的陪衬。第三句“尽日无人看微雨”，它为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩。句中的“看”字，则暗暗托出观景之人。四句诗安排得错落有致，而又融会为一个整体，给人以悦目赏心的美感。这首诗之使人产生美感，还因为它的设色多彩而又协调。这首绝句在色彩的点染上，交错使用了明笔与暗笔。“绿锦池”、“浴红衣”，明点绿、红两色：“菱”、“浮萍”、“莺”、“蔷薇”，则通过物体暗示绿、黄两色。出水的菱叶和水面的浮萍都是翠绿色，夏莺的羽毛是嫩黄色，而初夏开放的蔷薇花也多半是黄色。就整个画面的配色来看，第一句在池面重叠覆盖上菱叶和浮萍，好似织成了一片绿锦。第二句则为这片绿锦绣上了黄鸟、黄花。这首诗还运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。它所要表现的本是一个极其静寂的环境，但诗中不仅有禽鸟浴水、弄花的动景，而且还让蔷薇丛中传出一片莺声。这样写，并没有破坏环境的静寂，反而显得更静寂。
点评：对诗人怎样描写的这类题目的解答，一般应围绕这样几方面：一是修辞手法，主要考虑是否比喻、拟人、对比、夸张等。二是表现手法（描写手法），考虑是否用了动静结合、以动衬静、以静衬动、虚实相生、对比、衬托等。三是抒情方式，是直抒胸臆，不是间接抒情。具体答题时，还应注意审题，搞清题目要求，弄清答题数量。
小题2:试题分析：这首诗通篇写景，但并不是一首单纯的写景诗，景中自有人在，自有情在。三、四两句是全篇关目。第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，而且隐然还有一位尽日看雨之人，其百无聊赖的情状是可以想见的。句中说“看微雨”，其实，丝雨纷纷，无可寓目，可寓目的应是菱叶、浮萍、池水、鸣莺、蔷薇。而其人最后心目所注却是池面鸳鸯的相对戏水。这对鸳鸯更映衬出看雨人的孤独必然使他见景生情，生发许多联想、遐想。
点评：要准确、简明地评析诗歌的思想感情，就要熟悉并恰当地运用相应的术语。常用来评价诗歌思想感情的术语，有表示思想感情性质的喜悦、惊喜、愉快、欢乐、挚爱、挚着、愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、恬淡、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦、同情、怜悯、怜惜、惋惜、歌颂、赞赏、赞许等，有表示思想感情涉及内容及对象的热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、眷恋故国、思乡怀亲、热爱自然、追求真善美、怀才不遇、壮志难酬、报国无门、抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、建功立业、统一山河、求贤若渴、厌恶官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、羁旅愁思、恋情闺怨等。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（5分）
早寒有怀?孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
小题1:诗中描写的什么季节的景物？你从诗中哪些地方可以看出来？（2分）
小题2:“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（3分）

参考答案：
小题1:诗描写的深秋季节的景物；从诗中“木落雁南度，北风江上寒。”可以看出来。
小题2:“遥隔”有客居异乡，距离家乡很远很远的内涵；透露出了作者思念家乡、想念亲人的心情。

本题解析：
小题1:
试题解析：解答此题，首先可根据诗题“早寒有怀”中的“早寒”一词分析，可能是深秋或初冬。然后根据首联的“木落”（即叶落）、“雁南度”可知这应是深秋季节。
小题2:
试题解析：“我家襄水曲，遥隔楚云端”这句话的意思是：我家居住在襄水的回曲之处，同远在云边的“楚”相隔很遥远。因此可知“遥隔”的内涵是和家乡距离很远。这透露了作者思念家乡、想念亲人的情怀。

本题难度：一般