1、阅读题  阅读下面一首诗，回答后面的问题。（7分）
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。
江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
(1)这首词上片描绘了什么样的景象?请简要概括。（4分）
?
(2)词的下片运用了什么修辞手法？表达了什么主题？请简要分析。（3分）
?

参考答案：1）开首二句描绘了一幅溪桥野渔图（1分），氤氲迷蒙的山岚水雾中，是烟是雨，溪边桥畔，渔翁正醉酒酣睡（1分），没有人来惊破他的好梦（1分）。“疏懒意何长，春风花草香”，活画出整个风光明媚生机勃勃的春世界。（3分）
（2）“江山如有待”通过拟人（“比拟”亦可）的修辞，（2分）表现那种人与自然交流相亲、物我不分的情感意绪。?作者自然地想到了开隐逸风气的陶潜， 将自己对山川自然的企慕之意，又落实到对这位抛弃荣利的田园先哲的景仰上，从而挑出了全词隐逸（“隐居”亦可）的主题（2分）。

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台[注]
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花革埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
　　[注]此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。
（1）结合颔联分析，诗中的“凤去台空”有什么意味？
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（2）分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。
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参考答案：（1）作者用凤凰的飞去象征六朝的繁华不复存在，表达了昔盛今衰的感慨。第三、四句是说吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进了坟墓，这是对“凤去台空”之意的进一步抒写。
（2）“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辞地运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达了皇帝被奸邪蒙蔽，而自己报国无门的伤痛，抒发了忧国伤时的情怀。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答1～2题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期?
1 ．在送别诗中，诗人常常通过写离别之景来寄寓自己的离别之情。请结合诗句，对此进行简要分析。
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2．“悲”是全篇之诗眼，请问：诗人之“悲”表现在哪些方面？
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参考答案：1．借“衰草遍”暗写寒风劲吹，渲染一种浓郁的荒凉萧索的气氛，衬托出诗人浓重的离别之情。借“寒云”“暮雪”写环境的阴冷，表达诗人内心凄冷沉重的感受。（意对即可）　　
2．诗人之“悲”表现在以下四个方面：离别之悲，身世之悲，国难之悲，相逢无期之悲。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  诗歌鉴赏（6分）
清平乐·春晚?（宋·王安国）
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
注：宫锦，宫中绵绣，比喻落花；小怜，泛指歌女。
小题1:这首词的上片是用卷帘法写的，语句的逻辑顺序已被打乱。请你将上片所写的事物按照合理顺序重作安排：（2分）
首先是：_______________，才会见：_______________，
再是：_______________，最后是结语：_______________。
小题2:简要分析“不肯画堂朱户，春风自在杨花”两句。（4分）

参考答案：小题1:首先是南园风雨，才会见满地残红，再是黄莺啼鸣，最后是结语：留不住春天。（按原句填写亦可，2分）
小题1:从内容角度赏析：诗人因宦海沉浮、身心俱疲，有感于春逝而流露出愁思，而借杨花宁可自由自在、也不肯飞入画堂朱户的大户人家的意趣表明了豁 达、淡然的心态。（4分）
（也可以从结构角度赏析，总括全诗，点明题旨。由杨花的自在，表明了心志。
从手法角度赏析：借物抒情、托物言志）

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  下列补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1_____________，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子津》
2世事洞明皆学问，_____________。曹雪芹《红楼梦》
3我劝天公重抖擞，_____________。龚自珍《己亥杂诗》

参考答案：1、纸上得来终觉浅　2、人情练达即文章　3、不拘一格降人才

本题解析：略

本题难度：一般