1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成问题。?
南柯子·忆旧
仲?殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①
【注释】①家：句末语气词，加强语气。
1．这首词上阙写景用了哪些技巧?试结合诗句分析。
答：___________________________?。
2．这首词抒发了作者复杂的思想感情，请结合诗句简要分析。
答：___________________________?。

参考答案：1．①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景；②用了视听结合的手法。前两句是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。
2．①“数声啼鸟怨年华”抒发了作者年华易逝，青春易老的忧伤之情。②“又是凄凉时候在天涯”抒发了作者长期天涯漂泊的厌倦之情。③“绿杨堤畔问荷花，记得年时沽酒那人家”抒发了作者孤身一人，故地重游，再见荷花时即喜悦又感慨的复杂心情。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。（7分）
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
【小题1】诗歌主要运用了哪种表现手法，请简要说明。（3分）                 
【小题2】简析诗中所表达的作者的思想感情。（4分）

参考答案：
【小题1】运用了今昔盛衰对比（或对照、映衬）手法。“简要说明”要点。此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接着写杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“ 旧”“荒”对比，不变的景物与变化的人事对照，增强了诗作的表现力，写出古今盛衰之感，用意遣词，精炼而又自然。（3分）
【小题2】分析要点：① 感慨人事沧桑巨变，盛衰兴废无常。② 寄予“逸豫而亡身”的主题，讽喻统治者不可骄纵、逸乐。分析要结合诗句具体展开。（意思对即可）（4分）

本题解析：
【小题1】 诗词的表达技巧多种多样，鉴赏诗词的艺术手法，就是把握景、情、意之间的关系。主要从四个方面进行把握，即表达方式、表现手法、修辞手法、结构手法。鉴赏时不仅要辨识作品运用了哪些技巧，而且要分析、评价作者运用这些技巧所产生的表达作用、效果。本诗从题目“苏台览古”可以得知，这是一首怀古诗（题目中有览古、怀古、咏古），怀古诗的内容往往包括所怀之古所见之景，“旧苑”“荒台”“杨柳”是新的，“西江月”仍在，但“苑”已旧，“台”已荒，吴王宫里人不知何处去，自然之景依旧，而人事已变，在这种今昔对比中表达了自己的感慨。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题考查诗歌的思想感情。这是一首怀古诗，怀古诗多叙述登临凭吊之事描写所见所闻所想，常常运用今昔对比手法，表达出物是人非的惆怅，沧海桑田的感慨，追慕前贤建功立业的雄心，报国无门壮志难酬的悲怆等感情。还有的借古讽今，劝谏批评当今统治者。本诗从诗中所写的景物“旧苑”“荒台””杨柳“西江月”中可以看出是感叹人事的变换自然的永恒；最后两句话“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人”，又是告诫当权者要牢记历史的教训，以古为鉴。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下文，完成1～4题。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
1.“漫江”的意思是___________
“霜天”即___________
2.总领下文的一个词是___________
3.这段文字描写的具体景物有哪些?
4.这段文字的中心句是哪个?

参考答案：1.满江秋天
2.看
3.山、林、江、舸、鹰、鱼
4.万类霜天竞自由。

本题解析：略

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下列两首宋诗，然后回答问题。
夏?日
寇准
离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。
日暮长廊闻燕语，清寒微雨麦秋时。
客中初夏①?
司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
　　注：①宋神宗熙宁二年（1069年），王安石实行变法，司马光竭力反对，被迫离开汴京，不久退居洛阳，哲宗即位后始回京任职。这首诗作于退居洛阳期间。
（1）两首诗都写夏日，请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明；后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法？并作简要说明。
____________________________________________________
（2）概括两首诗各自表达的思想感情。
____________________________________________________

参考答案：（1）借景抒情，前一首借深院、垂柳、夕阳、燕语等景物表现感情，后一首借晴好天气和葵花等景物抒情；后一首还使用了比喻手法（托物言志）来抒情，将“柳絮”比作投机小人，将“葵花”比作自己，言在此意在彼。
（2）前一首：孤寂的离别情绪。后一首：表现自己襟怀坦荡，对朝廷忠心耿耿，绝不谄媚。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的一首元曲，然后回答问题。（8分）
[双调]?沉醉东风
白朴
黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
补注：忘机友：古人称毫无机巧之心的朋友。傲杀：傲视
（1）曲中刻画的烟波钓叟是一个怎样的艺术形象。（4分）
开头两句和“点秋江白鹭沙鸥”句，皆为景物描写，试析其对刻画烟波钓叟这个艺术形象有何作用。（4分）

参考答案：（1）刻画了一个宁静、淡泊、傲视官府，追求“桃花源”式生活的理想知识分子的形象。
（2）黄、白、绿、红，着色明丽，烘托主人公对生活环境的满足心情，用“白鹭沙鸥”作景，暗示作者宁静淡泊的情怀。

本题解析：无

本题难度：一般