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高考物理高频试题、高中物理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★力学★ 运动的描述: 质点、参考系、坐标系 时间与时刻 位移与路程 速度、速率 平均速度和瞬时速度 加速度 电磁打点计时器和电火花计时器 直线运动: 匀速直线运动 匀变速直线运动 匀变速直线运动基本公式应用 匀变速直线运动导出公式应用 自由落体运动 竖直上抛运动 探究小车速度随时间变化的规律 运动的图象 S-t图象 V-t图象 追及相遇问题 相互作用: 力的描述 重力 弹力 弹性形变和弹力 探究弹力和弹簧伸长的关系 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 力的合成与分解 平行四边形定则 力的合成 力的分解 正交分解 共点力的平衡 三力平衡 动态平衡分析 力矩平衡 牛顿运动定律: 牛顿第一定律 伽利略理想实验 惯性与质量 牛顿第二定律及应用 对单物体(质点)的应用 对质点系的应用 连接体问题 牛顿定律与图象 超重失重 探究加速度与力、质量的关系 牛顿第三定律 牛顿运动定律与电磁学综合 曲线运动: 曲线运动的特点 运动的合成与分解 位移的合成与分解 速度的合成与分解 小船渡河问题分析 最短时间过河 最短位移过河 拋体运动的规律 平抛运动的概念与轨迹 平抛运动的运动规律 研究平抛运动 斜抛运动 圆周运动 描述圆周运动的物理量 匀速圆周运动 向心力与向心加速度 圆周运动实例分析 离心运动和向心运动 万有引力与航天: 开普勒定律 万有引力定律及其应用 天体的匀速圆周运动的模型 人造卫星与飞船 近地卫星和同步卫星 宇宙速度 功和机械能: 恒力做功 变力做功 功率 功率的概念 机车启动 动能与重力势能 动能 探究功与速度变化的关系 弹性势能 动能定理及应用 动能定理的理解 动能定理的综合应用 摩擦力做功 皮带模型 机械能守恒定律 机械能 机械能守恒及其条件 机械能综合应用 能量守恒定律 功能关系 动量: 动量和冲量 动量 冲量 动量定理 动量守恒定律 碰撞 弹性碰撞 非弹性碰撞 反冲 反冲现象 爆炸 机械振动、机械波: 简谐运动 简谐运动的图象 单摆 用单摆测重力加速度 阻尼振动 受迫振动和共振 机械波的形成和传播 机械波的图象 波的干涉和衍射 多普勒效应 波长、波速和频率的关系 力学综合: 子弹打木块模型 弹簧综合 应用数学知识综合 ★电磁学★ 静电现象: 电荷 库仑定律 静电场 电场强度 电场强度的叠加 电势能和电势 等势面 电势差 电势差与电场强度的关系 静电平衡 静电场中的导体 电容器 电容 平行板电容器的电容 电容器的动态分析 电荷在电场中的加速 电荷在电场中的偏转 电荷在交变电场中的运动 示波管的原理与使用 恒定电流: 电源和电流 电流和电荷量 电阻和欧姆定律 电阻、电阻率 影响导体电阻的因素、电阻定律 导体的伏安特性曲线 电阻定律 电功率和电功 焦耳定律 闭合电路的欧姆定律 电源电动势和内阻 全电路的功和能 含容电路 半导体 超导 串联和并联 电表 电流表的构造及使用 欧姆表 练习使用多用电表 磁场: 磁现象和磁场 磁场、地磁场 磁感应强度 安培分子电流假说 通电导线在磁场中受到的力 安培力及其方向 左手定则 安培力的大小 洛伦兹力 粒子在有界磁场中运动 粒子在复合场中运动 磁场和重力场的复合 磁场、电场和重力场复合 电磁场的应用 质谱仪 回旋加速器 电磁流量计 磁流体发电机 电磁感应: 电磁感应现象 楞次定律 法拉第电磁感应定律及应用 磁通量 互感与自感 电磁感应与力学 电磁感应与电路 电磁感应与图象 电磁感应中切割类问题 电磁感应中磁变类问题 交变电流: 交变电流的产生及规律 描述交变电流的物理量 周期和频率 交流电的最大值与有效值 交流电图象 变压器原理 电能的输送 电感和电容对交流电的影响 示波器的使用 门电路 传感器: 与门、或门、非门 门电路设计与应用 传感器 电磁波: 电磁场与电磁波 电磁波的发射和接收 电磁波谱 电磁场理论 复合场: ★热学★ 分子动理论: 物质由大量分子组成 用油膜法估测分子直径的大小 分子大小与阿伏加德罗常数 分子热运动 扩散 布朗运动 分子间的作用力 分子动能、分子势能、内能 温度、温度计和温标 热力学定律: 热力学第一定律 热力学第二定律 热力学第三定律 热机: 热机原理与热机效率 内燃机原理 电冰箱与空调器 固体: 晶体和非晶体 晶体的微观结构 液体: 液体的表面张力 浸润和不浸润、毛细现象 气体: 气体的状态方程 气体实验定律 饱和汽与饱和气压 空气湿度、湿度计 物态变化中的能量交换: ★光学★ 光的反射和折射: 光的反射定律 光的折射定律 折射率 测定玻璃的折射率 全反射、临界角 光的干涉和衍射: 杨氏干涉实验 用双缝干涉测量光的波长 光的衍射 衍射光栅 光的偏振和色散: 偏振现象 偏振现象的应用 光谱 光的色散、光的颜色 薄膜干涉、衍射、折射中的色散 激光: 激光及其特点 光的粒子性: 光子的动量 光电效应 康普顿效应 物质波 光的波粒二象性 ★原子物理与相对论★ 原子结构: 原子的核式结构 氢原子光谱 玻尔原子理论 原子核: 原子核的组成 原子核的衰变、半衰期 核反应方程 质能方程 放射性的应用与防护 核裂变与核聚变 探测射线的方法 夸克: 宇宙和恒星的演化 相对论: 经典时空观与相对论时空观 狭义相对论的两个基本假设 同时的相对性 时间间隔的相对性 ★物理实验★ 力学实验 热学实验 电磁学实验 光学实验 其他实验 ★物理学史和研究方法★ 物理学史: 研究方法: 整体法隔离法 控制变量法 假设法 等效法 图象法 极限法 微元法 ★单位制及量纲★ ★当代社会热点问题★ ★其他★ 能源和可持续发展:

高考物理题《折射率》高频考点特训(2017年练习版)(十)
2017-08-25 11:39:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列说法正确的是(?)
A.电磁波可以发生偏振
B.红外线属于光,不是电磁波
C.在相同介质中,所有电磁波传播的速度都相同
D.只要空间某区域有变化的磁场或变化的电场,就能产生电磁波


参考答案:A


本题解析:.电磁波可以发生偏振;红外线属于光,也是电磁波;只有在真空中,所有电磁波传播的速度都相同;只有空间某区域有周期性变化的磁场或变化的电场,才能产生电磁波。选项A正确。


本题难度:简单



2、计算题  一电子(m0=9.1×10-31 kg)以0.99c的速率运动.问:
(1)电子的总能量是多大?
(2)电子的经典力学的动能与相对论的动能之比是多大?


参考答案:(1)5.8×10-13 J (2)0.08


本题解析:(1)电子的总能量为:
E=mc2=·c2
×(3×108)2 J≈5.8×10-13 J.
(2)电子的经典力学动能为
Ek=m0v2=m0(0.99c)2
相对论的动能为
Ek′=E-E0=mc2-m0c2
≈0.08.


本题难度:简单



3、简答题  
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,我国文学家们用浪漫的手法把人生的遭遇与某些天文现象联系起来,在古代又有“天狗食日”等许多传说,请根据所学的知识说明日食的形成原因,并说明人在何处才可以看见日全食.


参考答案:

如图所示,当月球运行到太阳与地球之间时,做出太阳发出的光被月球挡住的光路图.处在月球的本影区a处的地球表面上的人看不见太阳的任何光线,因此处在这个区域的人可以看见日全食;处在月球半影区b处的地球表面上的人只能看见太阳上部或下部发出的光,因此处在这个区域的人可以看见日偏食;处在月球半影区c处的地球表面上的人能看到太阳的边缘发出的光,却无法看到太阳中心发出的光线,因此处在这个区域的人可以看见日环食.


本题解析:

如图所示,当月球运行到太阳与地球之间时,做出太阳发出的光被月球挡住的光路图.处在月球的本影区a处的地球表面上的人看不见太阳的任何光线,因此处在这个区域的人可以看见日全食;处在月球半影区b处的地球表面上的人只能看见太阳上部或下部发出的光,因此处在这个区域的人可以看见日偏食;处在月球半影区c处的地球表面上的人能看到太阳的边缘发出的光,却无法看到太阳中心发出的光线,因此处在这个区域的人可以看见日环食.
  补充
日食,即人在白天却看不见太阳的现象,与人在夜晚看不见太阳略有不同.人在夜晚看不见太阳,是因为太阳发出的光被地球遮住,照射不到人眼所致;而“日食”却是太阳发出的光被地球以外的其他星体挡住,即被月球挡住,人无法看见太阳的现象.
  光源发出的光被物体挡住后,在物体后面形成物体的影子,任何光线都照不到的地方被称为“本影区”,人眼处于“本影区”内将看不到光源的任何部分;光源发出的光,只有一部分光线可以照射得到而另一部分照射不到的区域被称为“半影区”,人眼如果处在“半影区”内,将只可以看到光源的一部分.本题中,为说明日食的形成,只须找到太阳发出的光被月球挡住后,在地球上形成的本影区和半影区即可.


本题难度:简单



4、选择题  人们对“光的本性”的认识,经历了漫长的发展过程.下列符合物理学史实的是
A.在波动说之后牛顿提出光是一种高速粒子流
B.惠更斯认为光是机械波,并能解释一切光的现象
C.为了解释光电效应爱因斯坦提出了光子说
D.麦克斯韦提出了光的波粒二象性


参考答案:C


本题解析:
分析:对于光是什么,最早的观点认为光是一种粒子,即光的微粒说,而与牛顿同时代的惠更斯提出了光的波动说,由于惠更斯认为光是纵波,偏振现象否定了光的波动说,而泊松亮斑推动了波动说的发展,双缝干涉实验和单缝衍射证明光是一种波,麦克斯韦认为光是一种电磁波,为解释光电效应爱因斯坦提出了光子说,康普顿效应证明光具有波粒二象性.
解答:解:A、牛顿认为光是一种粒子流,他的观点支持了光的微粒说,与他同时代的惠更斯提出了光的波动说.故A错误.
B、惠更斯认为光是一种机械波,并能解释光的反射、折射和衍射,但不能解释光的直线传播和光电效应等现象,故B错误.
C、为了解释光电效应爱因斯坦提出光子说,认为光的发射、传播和吸收不是连续的而是一份一份的,每一份就是一个光子,故C正确.
D、麦克斯韦提出了光的电磁波说,认为光是一种电磁波.康普顿效应证明光具有波粒二象性,故D错误.
故选C.
点评:了解了有趣的物理学史不但可以增强我们学习的乐趣,同样能引导我们在正确的道路上向前攀登.


本题难度:一般



5、计算题  (9分)如图所示,在真空中波长为600 nm的激光束从A点射入圆柱形玻璃介质。若该激光束经折射后从B点射出,射出玻璃与射入玻璃的光线夹角为30°,AB孤所对的圆心角为120°,求该激光束在玻璃中的波长。


参考答案:424 nm


本题解析:圆心角∠AOB=120°
由等腰知:r=30°
几何关系:2=30°
=15°
则i=r+=30°+15°=45°
n=
="424" nm


本题难度:一般



What's the use of running when you are on the wrong road? 路走错了,跑步又有何用?
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