1、选择题  从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺。若乙做握尺准备时，手指位置指示在刻度尺20.00cm处，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm处，由此测得乙同学的反应时间约为

[? ]
A．0.04 s
B．0.1 s
C．0. 3 s
D．2.0 s

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  理想模型是物理学中重要的思想方法之一，在解决实际问题中有重要意义，例如质点是物理学中的一个理想模型，请再举出一例：?。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法，例如定义加速度就用了这种方法，请再举出用这种方法定义的一个物理量：?。

参考答案：点电荷（检验电荷）；电场强度（电容，电势，电势差）

本题解析：为了使物理问题简单化，也为了便于研究分析，我们往往把研究的对象、问题简化，忽略次要的因素，抓住主要的因素，建立理想化的模型如质点、电场线、理想气体、点电荷等；比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法，例如电场强度（电容，电势，电势差）等
点评：解答本题的关键是了解高中物理中的几个重要物理模型，注意理想化模型是指从客观存在的事物或过程中抽象出来的一种简单、近似、直观的模型．

本题难度：一般

3、选择题  甲物体重力是乙物体重力的5倍, 甲从H高处由静止下落, 乙从2H高处同时开始由静止下落（不计空气阻力），在两物体下落过程中，下面说法正确的是
A．同一时刻甲的速度比乙的速度大
B．下落1 s时,它们的速度相等
C．甲乙下落1 m所用时间不同
D．下落过程中甲的加速度比乙的大

参考答案：B

本题解析：A、根据v=gt可知，下落过程中，同一时刻甲的速度和乙的速度相等；
B、下落过程中，各自下落1s时，v=gt=10m/s，速度相同，故B正确；
C、下落过程中，各自下落1m时，所用时间相同；
D、甲乙都做自由落体运动，加速度都为g．

本题难度：一般

4、选择题  物体做自由落体运动，Ek代表动能，Ep代表势能，h代表下落的高度，以水平地面为零势能面．如下图所示的图象中，能正确反映各物理量之间关系的是（　　）
A．

B．

C．

D．

参考答案：A、重力势能EP=E-12mv2=E-12mg2t2，势能与时间的图象也为开口向下的抛物线，所以A错误；
B、EP=E-12mv2，所以势能与速度的图象为开口向下的抛物线，所以B正确；
C、由机械能守恒定律：EP=E-EK，故势能与动能的图象为倾斜的直线，C错误；
D、由动能定理：EK=mgh，则EP=E-mgh，故势能与h的图象也为倾斜的直线，D正确．
故选BD．

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  甲物体的重力是乙物体的2倍，甲从h高处自由落下，乙从高处自由落下，下列说法正确的有?
A．甲、乙两物体下落的时间相同
B．甲物体比乙物体下落的时间长
C．甲物体落地时的速度比乙物体落地时的速度大
D．甲物体下落时的加速度比乙物体下落时的加速度大

参考答案：BC

本题解析：考点：
专题：自由落体运动专题．
分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，然后根据位移时间公式和速度位移公式列式分析．
解答：解：A、B、根据位移时间公式，有h=gt2，得到t=，即时间与位移有关，与质量无关，故A错误，B正确；
C、根据速度位移公式，有v2=2gh，故v=，故C正确；
D、自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，在同一地点不同物体自由下落的加速度相同，故D错误；
故选BC．
点评：本题关键是对自由落体运动的物体运用位移时间公式和速度位移公式列式求解．

本题难度：简单