高考物理知识点总结《弹力》高频考点特训（2019年必看版）(四) 2019-06-26 05:00:52 【大 中 小】 1、选择题  如图所示，沿平直轨道运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度．当旅客看到弹簧的长度变短时，对火车的运动状态判断可能正确的是（　　） A．火车向右运动，速度在增加中 B．火车向右运动，速度在减小中 C．火车向左运动，速度在增加中 D．火车向左运动，速度在减小中 参考答案：A、当旅客看到弹簧的长度变短时，则小球受到向右弹力，小球的加速度向右．当火车向右运动时，速度必须增加．故A正确； B、当旅客看到弹簧的长度变短时，则小球受到向右弹力，小球的加速度向右．当火车向右运动时，速度必须增加．故B错误； C、当旅客看到弹簧的长度变短时，则小球受到向右弹力，小球的加速度向右．当火车向右运动时，速度必须增加．当火车向左运动，速度必须减小．故C错误； D、当旅客看到弹簧的长度变短时，则小球受到向右弹力，小球的加速度向右．当火车向右运动时，速度必须增加．当火车向左运动，速度必须减小．故D正确； 故选：AD 本题解析： 本题难度：简单 2、实验题  根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目． （1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是 _____________ ． A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差 B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2；根据公式a＝m1g／m2求出小车的加速度 C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差 D．处理实验数据时采用a－1／M图象，是为了便于根据图线直观地作出判断

（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用下图中的哪个表示?_________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

（3）某学生将实验装置按如图所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是__________________________________________。

参考答案：（1）ACD. （2）C. （3）使用了直流电源；没有平衡摩擦力.

本题解析：（1）只有当沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量时，绳子对小车的拉力才可以近似的等于沙子和小桶的重力，A正确。要用整体法——系统所受和外力， 总质量?，所以，求出小车的加速度，B错误。采用描点法画图可以减小实验误差，C正确。因为加速度和质量成反比，并且直线更能直观的让人做出判断，所以处理实验数据时采用a－1／M图象，D正确
（2）倾斜角过大，使得小车在小桶的拉力为零时，仍有加速度，所以C正确。
（3）打点计时器用的是交流电源，并且该实验装置没有平衡摩擦力，

本题难度：一般

3、实验题  某同学利用多频率电火花计时器研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时器，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上.先调整电火花计时器的放电频率为 50 Hz，再接通电源，使它工作起来，然后释放纸带，重锤带动纸带自由下落，纸带上被电火花打出一系列点迹，如下图所示，其中0，1，2，3，4是连续打出的几个点，相邻两点间的距离s1=6.04cm，s2=6.42cm，s3=6.80cm，s4="7.18cm" 。
（1）由题中所给数据可求得重锤经点2时的速度为=?m/s.
（2）根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是________m/s2.

参考答案：? 3.31?m/s、? 9.50?m/s2

本题解析：略

本题难度：简单

4、简答题  分析下图中的长杆所受的重力和弹力（竖直面光滑，水平面粗糙）并画出受力示意图．

参考答案：（1）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2、地面的摩擦力f，如图（1）：

（2）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2，如图（2）：

（3）物体受重力G、地面的支持力F1、墙角的支持力F2、地面的摩擦力f，如图（3）：

（4）物体受重力G、地面的支持力F1、半球体的支持力F2、物体A的弹力F3，如图（4）：

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  右图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置。其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一弹簧测力计。实验时用力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数。若实验条件较为理想，则（?）

A．只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数
B．将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数
C．通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数
D．通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数

参考答案：BC

本题解析：将木板A加速、减速或匀速抽出，A对B的摩擦力力Ff是相同的，以B为研究对象Q对B的拉力与A对B的摩擦力平衡，所以均能从Q上读取稳定读数，故A错误；B正确；在根据可求A、B之间的动摩擦因数，所以C正确；A与地面之间的动摩擦因数无法求出，故D正确。

本题难度：一般

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