1、选择题  学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是我们学习过的几个实验，其中与“手的压力使玻璃瓶发生形变”所用物理思想与方法相同的是（　　）
A．

手的压力使玻璃瓶发生形变
B．

探测加速度与力、质量的关系
C．

观察桌面微小形变
D．

螺旋测微器测长度?验证力平行四边形定则

2、选择题  在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（　　）
A．先测量原长，后竖直悬挂
B．先竖直悬挂，后测量原长
C．先后顺序对实验结果无影响
D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重．

3、实验题  (12分)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz。
（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是:(? )
A．先接通电源，后让纸带运动?B．先让纸带运动，再接通电源
C．让纸带运动的同时接通电源?D．先让纸带运动或先接通电源都可以
（2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，（本题计算结果数值保留到小数点后第二位）

①计算整个过程中小车的加速度大小为____?____m/s2。
②计算出打下D点时小车的瞬时速度为?_m/s。
③计算出打下F点时小车的瞬时速度为?_m/s。

4、选择题  关于力的概念，下列说法正确的是（?）
没有相互接触的物体间也可能有力的作用?
力是物体位移增加的原因?
C. 压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力
D. 力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小

5、选择题  如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小分别是（　　）
A．ap=aq=g
B．ap=2g，aq=g
C．ap=g，aq=2g
D．aP=2g，aQ=0