1、填空题  某同学采用如图所示的装置探究“恒力做功与动能改变的关系”，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：
（1）______；
（2）______．

参考答案：（1）车在水平木板运动时水平方向受到绳的拉力和摩擦力，摩擦力不好测量，为了便于研究，使细线的拉力等于小车受到的合外力，需要平衡摩擦力；
（2）设小车质量M，钩码质量m，整体的加速度为a，绳上的拉力为F，则：
对小车有：F=Ma；
对钩码有：mg-F=ma，即：mg=（M+m）a；
如果用钩码的重力表示小车受到的合外力，则要求：Ma=（M+m）a，必须要满足钩码的重力远小于小车的总重力，这样两者才能近似相等．
故答案为：（1）平衡摩擦力；（2）钩码的重力远小于小车的总重力

本题解析：

本题难度：一般

2、简答题  如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验．每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出．

（1）为了平衡小车受到的摩擦力，木板应______（填“水平”或“倾斜”）放置；
（2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是______
A．释放小车后，小车能够运动
B．轻推一下小车，小车能够匀速运动
C．释放小车后，拖着纸带的小车能够运动
D．轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动
（3）实验中______（填“需要”或“不需要”）测出一条橡皮筋对小车做功W的数值．
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图2纸带的______部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）．

参考答案：（1）实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故木板应该是倾斜的．
（2）实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时，小车应做匀速直线运动，所以正确的做法是：轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑即可；
故选：D
（3）实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，故实验中不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值．
（4）要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分．即应选用纸带的GK部分进行测量．
故答案为：（1）倾斜；（2）D；（3）不需要；（4）GK

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  对于正常工作的电风扇和电饭锅，下列说法中正确的是（　　）
A．电风扇和电饭锅消耗的电能均大于各自产生的内能
B．电风扇和电饭锅消耗的电能均等于各自产生的内能
C．电风扇消耗的电能大于产生的内能，电饭锅消耗的电能等于产生的内能
D．电风扇消耗的电能等于产生的内能，电饭锅消耗的电能大于产生的内能

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、计算题  质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B 点，在木板上前进了L，而木板前进了l，如图所示．若滑块与木板间的动摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少？

参考答案：解：
对滑块和木板进行受力分析，可知摩擦力对滑块做负功，对木板做正功．滑块相对于地面的位移为l1=l+L，摩擦力对滑块做的功为W1=-μmgl1=-μmg（l+L）．
摩擦力对木板做的功为W2 =μmgl。

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  关于电势和电势能的关系，下列各种说法中正确的是
A.某点电势高，说明该点电势能大
B.某点电势高，说明该点电场做功本领强
C.若带电粒子在电场中移动时，电势能减少，则电势一定降低
D.负电荷在电场中无初速度释放，只在静电力作用下运动，电势能一定减少，同时它一定是从电势低处移向电势高处

参考答案：D

本题解析：在静电场中，正电荷在电势高的地方电势能大，负电荷在电势高的地方电势能小，A、B都错；若带负电粒子在电场中移动时，电势能减少，则电势一定升高，故C错．

本题难度：一般