1、简答题  为了探究加速度与力的关系，使用如图1所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑块通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题：

（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，在不挂重物的情况下轻推滑块，如果得到△t1______△t2（选填“=”“＜”“＞”）就可以证明气垫导轨已经水平．
（2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是______
A．m1=5g?B．m2=15g C．m3=40g?D．m4=400g
（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达为______（用△t1、△t2、D、x表示）．
（4）如图2所示图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大．

2、实验题  用如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系。小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子。沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m，小车的总质量（包括车、盒子及盒内沙子质量）记为M。（实验已平衡摩擦力）

验证在质量不变的情况下，加速度与合力成正比：从盒子中取 出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合力F，对应的加速度a则由打下的纸带计算得出。多次改变合力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度。本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变。以合力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线。
（1）a-F图线斜率的物理意义是_______________________。
（2）你认为把沙桶的总重力mg当作合力F是否合理？
答：______________。（填“合理”或“不合理”）
（3）本次实验中，是否应该满足M＞＞m这样的条件？
答：_____________（填“是”或“否”）；理由是______________________________。

3、简答题  某同学这样描述：火箭发射时，升空的推动力是火箭自身产生的，没有施力物体。你认为这种说法正确吗？

4、实验题  在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：
（1）甲同学在外力F一定的条件下，探究a-M关系时，所得到的实验结果如下表：外力F=0.1 N

①请你计算完善表中数据，并在坐标纸上画出a-1/M的图象；
②由图象可得到的结论是_____________________________。
（2）乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a-F图象如下图，则该图象中图线不过原点的原因是：__________________________，小车的质量为__________kg（保留两位有效数字）。

5、选择题  分子太小，不能直接观察，我们可以通过墨水的扩散现象来认识分子的运动．在下面所给出的四个研究实例中，采用的研究方法与上述认识分子运动的方法最相似的是（　　）
A．利用磁感线描述磁场
B．把两个力等效为一个力
C．通过灯泡发光来确定电路中存在电流
D．在质量不变的条件下研究加速度与合外力的关系