1、选择题  人行走在沼泽地时容易下陷。当人开始下陷时，以下判断中正确的是
A．人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力
B．人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力
C．人的重力等于沼泽地地面对人的支持力
D．人的重力大于沼泽地地面对人的支持力

参考答案：AD

本题解析：人对沼泽地地面的压力与沼泽地地面对人的支持力是一对相互作用力；人下沉说明人的重力大于沼泽地地面对人的支持力。

本题难度：简单

2、实验题  （20分）
Ⅰ（10分）
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩友的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X减i，绳下端坐标的平均值Xi＝（X加i+X减i）/2的数据如下表：

参考答案：（1）小于
（2）乙?（3）??（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差

本题解析：：

（1）小于（因为橡皮绳在伸长后不能完全恢复到原来的长度）
（2）乙（因为甲同学的数据中只有前几个数据可认为在弹性范围内）
（3）
挂在橡皮绳下端的
钩码个数
改变量（Xi-X1）/mm
甲
乙
1
?
?
2
30.2
15.5
3
67.5
30.0
4
118.5
47.7
5
178.0
64.8
6
345.5
84.5
由上表作图得
由图得　
（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差。

本题难度：简单

3、实验题  （7分）某实验小组利用如图所示的装置“探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系”。

（1）由上图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s＝24 cm，由下图中游标卡尺测得遮光条的宽度d＝________ cm。该实验小组在做实验时，将滑块从如图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝________，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝________，则滑块的加速度的表达式a＝__________________________。(以上表达式均用字母表示)

（2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量共做了6次实验，得到如下表所示的实验数据。请在下图的坐标系中描点作出相应的a -图象。

m / g	250	300	350	400	500	800
?/（kg-1)	4.0	3.3	2.9	2.5	2.0	1.3
a /（m·s-2）	2.0	1.7	1.3	1.2	1.0	0.6

参考答案：（1）0.52 　??
（2）描点连线如图所示?

本题解析：(1)游标卡尺的分度为10分度，读数为；由于经过光电门的时间很短，其瞬时速度可用平均速度替代，所以，，所以加速度
(2)根据给出的数据描点连线，如图所示．

本题难度：一般

4、计算题  如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球。现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。

图1
（1）还需要的器材是?、?。
（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对?能的测量，进而转化为对?和?的直接测量。
（3）为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系，除以上器材外，还准备了两个轻弹簧，所有弹簧的劲度系数均不相同。试设计记录数据的表格。

参考答案：
（1）天平、刻度尺（2）重力势、质量、上升高度（3）见解析。

本题解析：
因不知道弹性势能计算公式，应采用等效替代的方法，把要测量的弹性势能转化为便于测量的量。在这个装置中，若用小钢球压缩弹簧至需要的量，然后由静止释放小球，弹簧的弹性势能会转化为小球的动能，进而在小球沿圆弧轨道上升的过程中转化为小球的重力势能。可用对重力势能的测量来代替对弹性势能的测量，因此需用天平测量小球的质量，用刻度尺测量小球上升的高度。
要寻找弹性势能与弹簧的劲度系数和形变量两个物理量的关系，应采用控制变量法。先保持弹簧的劲度系数不变，研究弹性势能与形变量的关系；再保持形变量不变，研究弹性势能与劲度系数的关系。因此记录数据的表格可设计成如下两表：
小球的质量m=?Kg，弹簧A
压缩量x（m）
?
?
?
?
上升高度h（m）
?
?
?
?
E=mgh（J）
?
?
?
?

本题难度：一般

5、实验题  （10分）利用下图装置可以做力学中的许多实验，（1）以下说法正确的是______。

A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
B．用此装置“探究加速度a与力F的关系” 每次改变砝码及砝码盘总质量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
D．用此装置探究“探究功与速度变化的关系”实验时，不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响。
（2）本装置中要用到打点计时器，如图所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源要求是?。
A．交流220V? B．直流220V? C．交流4—6V? D．直流4—6V

（3）在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如下图。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为
??m/s。（结果保留2位有效数字）

参考答案：（1）BC（2）A（3）(0.62-0.63)m/s

本题解析：（1）用此装置“研究匀变速直线运动”时，没必要消除小车和木板间的摩擦阻力的影响，选项A 错误；用此装置“探究加速度a与力F的关系” 每次改变砝码及砝码盘总质量之后，不需要重新平衡摩擦力，选项B正确；在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量，这样才可认为细绳对小车的拉力等于盘和盘内砝码的重力，选项C 正确；用此装置探究“探究功与速度变化的关系”实验时，必须平衡小车运动中所受摩擦力的影响，这样才能认为小车所受的合外力的功就等于橡皮条对小车做的功，选项D 错误。（2）甲是电火花计时器，可直接接220V交流电源，故选A ；（3）打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为

本题难度：一般