1、计算题  （4分）由碳棒，铁片和200mL 1.5mol/L的稀硫酸组成的原电池中，当在碳棒上产生气体3.36L（标准状况）时，则：
①总电池反应的离子方程式为?。
②有?mol电子通过了电线？
③此时溶液中H+的物质的量浓度为?（不考虑溶液体积变化）。

参考答案：①Fe+2H+ = Fe2+ + H2↑②0.3?③1.5mol/L

本题解析：略

本题难度：简单

2、选择题  下列有关电池的叙述不正确的是（　　）
A．水果电池是方便实用的家用电池
B．铅蓄电池是一种常用的二次电池
C．氢氧燃料电池是一种高效、无污染的发电装置
D．锌锰干电池工作一段时间后，锌外壳逐渐变薄

参考答案：A、水果电池对环境无污染，所以是环保电池，但水果价格较贵，且水果的利用率不高，所以水果电池不是高效的家用电池，故A错误；
B．铅蓄电池能重复利用，是常用的二次电池，故B正确；
C．氢氧燃料电池的产物是水，对环境无污染，且原料利用率较高，故C正确；
D．锌锰干电池负极上金属锌失电子而使金属质量逐渐减小，故D正确；
故选A．

本题解析：

本题难度：简单

3、实验题  （1）可以验证镁、铝的金属性强弱的实验是_____________。
（a）将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
（b）将这两种元素的单质粉末分别和同浓度的盐酸反应
（c）将这两种元素的单质粉末分别和热水作用，并滴入酚酞溶液
（d）比较这两种元素的气态氢化物的稳定性
（2）现有MgCl2溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液、氨水、盐酸等几种物质，试设计实验方案证明镁、铝的金属性强弱。

参考答案：（1）bc
（2）分别取适量MgCl2溶液、AlCl3溶液于两支试管中，分别向两支试管中加入适量NaOH溶液或氨水，将所得沉淀分别等分为两份，分别向一份Mg(OH)2、Al(OH)3中加入适量NaOH溶液，Mg(OH)2不溶解，
Al(OH)3溶解；再分别向另一份Mg(OH)2、Al(OH)3中加入适量盐酸，全部溶解，说明Mg的金属性比Al强。

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  按下列要求自制铜-镁简易电池，并回答有关问题。

a.用砂纸擦净一块铜片和镁条。
b.用盐酸溶液浸湿一张滤纸，把浸湿的滤纸放在镁条上。
c.把滤纸和镁条并放在一块塑料板上。
d.把镁条连接到电流计的一个端钮
e.把铜片压在滤纸上。
f.把铜片连接到电流计的另一个端钮。
g.观察电流表指针变化。
请回答下列问题。
（1）在以上简易电池中，          是负极,电极反应式                                
          是正极，电极反应式                                
（2）在以上电池中，电子由         经            流向             

参考答案：(1)  Mg   Mg - 2e- = Mg2+       Cu     2H+ + 2e_ = H2↑
(2)负极（或镁极板），导线或外电路或电流计，正极（或铜极板）

本题解析：原电池中较活泼的金属是负极，失去电子，发生氧化反应。电子经导线传递到正极，所以溶液中的阳离子向正极移动，正极得到电子，发生还原反应。镁的金属性强于铜，则镁是负极，失去电子，电极反应式是Mg - 2e- = Mg2+；铜是正极，溶液中的氢离子得到电子，电极反应式是2H+ + 2e_ = H2↑。
（2）该原电池中，电子由负极（或镁极板）经导线或外电路或电流计流向正极（或铜极板）。
考点：考查原电池应用的有关判断
点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题基础性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练。该题的关键是明确原电池的工作原理，然后结合题意灵活运用即可。

本题难度：一般

5、填空题  某市中学化学兴趣小组利用下图所示原电池装置进行实验，请回答下列问题：

（1）实验中，同学们发现两装置电流计的指针偏转方向不同，因此有人提出以下观点，其中正确的是____________。（双选题，漏选得2分，多选错选得0分）
A．金属活动性铝比镁强
B．金属活动性镁比铝强，两装置中镁均为负极
C．仅根据金属活动性顺序不能准确判断原电池的正负极
D．原电池中的正负极受电解质溶液的酸碱性、强氧化性等因素的影响