1、实验题  (15 分) S2Cl2是工业上常用的硫化剂，实验室制备S2Cl2的反应原理有两种：
① CS2＋3Cl2℃CCl4＋S2Cl2；② 2S＋Cl2℃S2Cl2。
已知：S2Cl2易与水反应，S2Cl2＋Cl22SCl2。
下列是几种物质的熔沸点和反应装置图

参考答案：(15 分)
（1）①。（2分）
（2）无水氯化钙或固体五氧化二磷。（2分）
（3）冷凝回流、导气。（各1分，共计2分）?蒸馏?（2分）
（4）2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl（2分）
（5）控制浓盐酸的滴速不要过快（2分）
（6）在D和E之间增加干燥装置、尾气吸收要防止倒吸（3分，少一个扣2分）

本题解析：（1）图中D装置是液体与液体的反应，故反应原理是①。
（2）注意C装置中的固体不能与2Cl2反应，故装置C中可选用的固体试剂是无水氯化钙或固体五氧化二磷。
（3）D装置中冷凝管是冷凝Cl2的温度，故作用是冷凝回流、导气。CS2与S2Cl2沸点的相差很大，故分离的方法是蒸馏。
（4）S2Cl2与足量水反应有黄色沉淀生成，产生的无色气体能使品红溶液褪色，说明生成了固体S和SO2气体，故方程式为2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl。
（5）为了提高制得的产品S2Cl2的纯度，需要控制好温度和使反应物混合均匀充分反应，故填空为控制浓盐酸的滴速不要过快。
（6）E装置容易倒吸，故存在的问题是在D和E之间增加干燥装置、尾气吸收要防止倒吸。
点评：本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，能够考查同学们进行分析问题、解决问题的能力。

本题难度：一般

2、实验题  （4分）某同学为探究碳酸钠的性质，进行了如下实验，请你按要求回答有关问题。
(1)配制100 mL 0.5 mol/L的Na2CO3溶液。该同学先用天平称量Na2CO3固体的质量，然后配制该溶液，要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、?、?。
(2)用pH试纸测所配溶液的pH，pH>7，说明Na2CO3溶液呈?(填“酸性”、“碱性”或“中性”)；用试管取少量所配溶液，向溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，再用酒精灯加热，溶液的颜色变深，说明升高温度，对Na2CO3的水解有?作用。

参考答案：
（1）容量瓶、玻璃棒? (2)碱性、促进作用

本题解析：略

本题难度：简单

3、实验题  利用铝热反应焊接钢轨的原理是2Al+Fe2O32Fe+ Al2O3。某研究小组在实验室利用简易装置进行铝热反应。发现生成的铁呈疏松的褐色硬块。小组成员推测主要原因是产物铁含杂质较多，并进一步探究褪褐色硬块的组成。
样品处理：将褐色硬块处理成粉末状。
(1)研究小组首先取少量粉末加入?溶液中，发现粉末部分溶解，但没有气泡产生，实验结论是：粉末中含有Al2O3而没有Al。
(2)根据以述实验判断该褐色硬块的组成基本确定为Fe、Fe2O3、Al2O3。
提出假设：
假设1：固体粉末中除Al2O3外还有Fe；
假设2：固体粉末中除Al2O3外还有??；
假设3：固体粉末中除Al2O3外还有Fe和Fe2O3。
实验实施：
（3）请以上述粉末为样品，验证其组成。限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、药匙、过滤器；20%KSCN、3mol/LNaOH、3mol/LHCl、3mol/LHNO3、3mol/LCuSO4、0.01mol/LKMnO4、蒸馏水。
根据你设计的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。

实验操作	预期现象和结论
步骤1：取少量粉末于烧杯中，加入足量3mol/LNaOH溶液，充分搅拌，过滤，洗涤。	?
步骤2：将步骤1的滤渣转移到烧杯B中，加入足量?，充分搅拌，过滤，洗涤。	有红色固体生成，说明粉末中含有 ?。
步骤3：将步骤2的滤渣转移到烧杯C中， ? ?。	? ? ?， 说明粉末中含有Fe2O3。(1分)

参考答案：(1) NaOH (1分)? (2) Fe2O3
（3）(10分)
实验操作
预期现象和结论
步骤1：取少量粉末于烧杯中，加入足量3mol/LNaOH溶液，充分搅拌，过滤，洗涤。
?
步骤2：将步骤1的滤渣转移到烧杯B中，加入足量3mol/L CuSO4，充分搅拌，过滤，洗涤。
有红色固体生成，说明粉末中含有Fe。(1分)
步骤3：将步骤3的滤渣转移到烧杯C中，加入足量3mol/L HCl，充分搅拌，再滴加少量20%KSCN。(2分)
固体部分溶解，溶液变血红色，说明粉末中含有Fe2O3。(1分)

本题解析：考查铝、铁及其化合物的性质及检验，铝热反应涉及物质无所谓是铁铝两金属单质及其对应的氧化物
（1）通过实验结论可知，通过该步骤来检验铝及其氧化物的存在：一般是通过用NaOH碱液来检验，涉及反应为2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑、Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O，可通过是否有气体生成来判定是否有铝，固体是否溶解来判定是否有Al2O3
（2）Fe、Fe2O3、Al2O3三种物质中，已经确定Al2O3的存在，那么固体的组成无所谓就是三种情况：①Fe2O3、Al2O3②Fe、Al2O3③Fe、Fe2O3、Al2O3
（3）实验的主要目的是确定Fe、Fe2O3是否存在，依据所给部分信息可知
步骤1当然是溶解除去Al2O3
步骤2：结论有红色固体生成，说明是生成了铜，可知原样品中一定含有铁，将可溶性铜盐（最常用的就是硫酸铜溶液）置换所致
步骤3：很明显本步骤是要检验Fe2O3的存在，对于三价铁的检验，一般用KSCN溶液，故可用酸液将滤渣溶解后用KSCN来观察是否有血红色现象产生即可
点评：本题本质是对铁、铝及其化合物的检验，起点高，但落点较低，都是日常学生常见的习题；但综合性较高

本题难度：一般

4、实验题  （7分）实验室利用如图装置进行中和热的测定，请回答下列问题：

(1)在操作正确的前提下，提高中和热测定准确性的关键是?
（2）做1次完整的中和热测定实验，温度计需使用?次，某同学为了省去清洗温度计的麻烦，建议实验时使用两支温度计分别测量酸和碱的温度，你是否同意该同学的观点，为什么？?
（3）请为本实验设计数据记录表格：

参考答案：（7分）（1）保温（1分）
（2）3次?（1分）不同意，因为不同的温度计误差不同。（2分）
（3）（3分）
温度
实验次数
起始温度t1/℃

[
终止温度
t2/℃
?
温度差
（t2—t1）/℃
HCl
NaOH
平均值
1
?
?
?
?
?
2
?
?
?
?
?
3
?
?
?
?
?

本题解析：略

本题难度：一般

5、实验题  （15分）某兴趣小组用题27图装置探究氨的催化氧化．

（1）氨催化氧化的化学方程式为___________________．
（2）加热玻璃管2一段时间后，挤压1中打气球鼓入空气，观察到2中物质呈红热状态；停止加热后仍能保持红热，该反应是_________反应（填“吸热”或“放热”）．
（3）为保证在装置4中观察到红棕色气体，装置3应装入_________；若取消3，在4中仅观察到大量白烟，原因是___________________．
（4）为实现氨催化氧化，也可用装置5替换装置_________（填装置代号）；化合物X为_________（只写一种），Na2O2的作用是___________________．

参考答案：
（1）4NH3＋5O24NO＋6H2O
（2）放热
（3）浓硫酸；生成的NO与O2反应生成NO2；NO2与水反应生成HNO3，NH3与HNO3反应生成了NH4NO3
（4）I；NH4Cl，与HCl反应生成氧气

本题解析：略

本题难度：简单