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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学知识点整理《物质组成与性质实验方案的设计》典型例题(二)
2020-08-23 06:24:15 【

1、填空题  两个学习小组用如图装置(固定装置及胶皮管略去)探究乙二酸(HOOC—COOH)受热分解的部分产物。己知常温时CO+PdCl2+H2O==CO2↑+Pd↓(灰)+2HCl

(1)甲组:
①按接口顺序:a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊,证明分解产物有?; E中溶液变浑浊,证明分解产物有?
②乙二酸受热分解的化学方程式为?
(2)乙组:
①将接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为?
②去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验, B中溶液变浑浊,但不能说明有欲检验的一种分解产物,理由为?


参考答案:( 8分)(1)①CO2; CO。?②HOOC—COOHCO2↑+CO↑+H2O
(2)①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2?②草酸会和石灰水产生浑浊


本题解析:(1)①B中澄清石灰水变浑浊,证明分解产物有CO2产生;装置C的作用是充分除去CO2,防止对后继实验产物检验的干扰;E中澄清石灰水变浑浊,说明有CO2产生,乙二酸产生的CO2在C装置中已经被NaOH吸收完全,CO2的产生来源于D装置中高锰酸钾对CO的氧化,D中现象为溶液褪色(或变浅),证明分解产物有CO。
②乙二酸受热分解的化学方程式为HOOC—COOHCO2↑+CO↑+H2O。
(2)①接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,说明有氧气产生,通过冷凝管后出来主要是CO2,CO2与Na2O2反应的化学方程式为:2CO2+Na2O2=2Na2CO3+O2。
②由于草酸易挥发,则去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验,将导致挥发出的草酸和石灰水反应生成难溶性的草酸钙而变混浊,所以不能说明。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。做题时注意除杂问题,特别是物质检验时要排除其它物质的性质干扰,以得出正确结论。该类试题综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能得出正确的结论。


本题难度:一般



2、实验题  (12分)某研究性学习小组的课题为“Mg—Cu硫酸原电池电解CuCl2溶液的研究”,他们的研究装置如下图所示(C1、C2均为碳棒),按要求填写下列空格。

(1)铜片上的现象是?,该极的电极反应式为?
(2)C1极的名称为?,C2极的电极反应式为?
(3)下列关于该装置中电子流向的叙述中正确的是?
A.从镁电极经导线流向C1极
B.从C1极经导线流向镁电极
C.从铜电极经导线流向C2极
D.从C2极经导线流向铜电极

(4)原电池中稀硫酸的体积为200 mL ,物质的量浓度为1.5 mol·L-1,当电解池中某碳棒上产生3.36 L(标准状况)气体时,求:
①?有  ?  个电子通过了电线(NA=6.02×1023)?。
②?此时原电池溶液中H+的物质的量浓度为    ?mol/L?(不考虑溶液体积变化)。


参考答案:(12分)有气泡生成,(1分)? 2H++2e=H2↑(2分)
(2)阴极?(1分)? 2Cl--2e-=Cl2↑(2分)
(3)A D(2分)?(4)? 1.806×1023?(2分)?1.5(2分)


本题解析:(1)在原电池中较活泼的金属作负极,失去电子,发生氧化反应。电子经导线传递到正极上,所以溶液中的阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。正极得到电子,发生还原反应。镁比铜活泼,所以镁是负极,失去电子,铜是正极,溶液中的氢离子在正极得到电子,生成氢气,方程式为2H++2e=H2↑。
(2)C1极与电源的负极相连,所以是阴极,溶液中的铜离子放电。C2极和电源的正极相连,是阳极,溶液中的氯离子在阳极失去电子,方程式为2Cl--2e-=Cl2↑。
(3)电解池中,电子经导线从阳极流向外加电源的正极,然后从原电池的负极经导线传递到电解池的阴极,所以答案选AD。
(4)①电解池中产生的气体是氯气,物质的量是3.36L÷22.4L/mol=0.15mol,所以转移电子是0.15mol×2=0.3mol,电子数是0.3mol×6.02×1023/mol=1.806×1023个。
②根据电子得失守恒可知,生成氢气是0.15mol,所以溶液中氢离子的物质的量是0.2L×1.5mol/L×2-0.15mol×2=0.3mol,所以氢离子浓度是0.3mol÷0.2L=1.5mol/L。


本题难度:一般



3、实验题  无水CuSO4在一定条件下发生如下反应:

有人设计通过实验测定反应生成的SO3、SO2和O2,并经过计算确定该条件下分解反应方程式各物质的化学计量数,实验所需仪器装置如图所示。

实验测得数据及有关结果如下:
①准确称量无水CuSO4?6.0g。
②测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体在标准状况下的体积为280ml。
③干燥管中的质量在实验结束时增加了3.2g。
④实验结束时,装置F中的溶液变成Na2SO4溶液(不含其他杂质)。
请回答如下问题:
已知气体从左向右的流向,上述仪器装置接口的连接顺序是a →ji→f e →c d →h g→ b ?
(1)装置F的作用是_________?____,装置D的作用是_______?________。
(2)首先应计算的物质是______________。
通过计算推断,该条件下反应的化学方程式是_______________?______。
(3);(填序号)____________。


参考答案:(10分)(1)吸收SO3,放出等物质的量的SO2(2分)干燥SO2和O2(2分)
O2(2分)? 3CuSO4??3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑(2分)(3)B E(2分)


本题解析:已知气体从左向右的流向,上述仪器装置接口的连接顺序是a →ji→f e →c d →h g→ b ?
装置F的作用是吸收SO3,放出等物质的量的SO2,装置D的作用是干燥SO2和O2,首先应计算的物质是O2;通过计算推断,测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体在标准状况下的体积为280ml是氧气的体积;干燥管中的质量在实验结束时增加了3.2g是二氧化硫的质量;实验该条件下反应的化学方程式是3CuSO4??3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑;该实验设计中,可能给测定带来误差最大的装置是B 量筒测量的不精确。E排水的瓶子中一定还会剩余有残余气体。所以二者对实验带来的误差最大。
点评:此类题目一定要时刻把握实验的目的,每一步的设计都是为了实验目的的达成。弄清楚化学实验的原理是解题的关键。


本题难度:一般



4、实验题  为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。

实验过程:
I打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。
Ⅱ当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。
Ⅲ当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a
Ⅳ……
(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是_______________。
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是______________。
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是________________。
(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是______________。
(5)过程Ⅲ实验的目的是_____________________。
(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下_________________,得电?
子能力逐渐减弱。


参考答案:(l)
(2)淀粉KI试纸变蓝
(3)Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡,静置后CCl4层溶液变为紫红色
(5)确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰
(6)原子半径逐渐增大


本题解析:


本题难度:一般



5、实验题  (共7分)欲配制 250 mL0.1 mol·L-1的NaOH溶液,回答下列问题:

(1)写出图4-1仪器的名称??,使用此仪器前要检查它是否?
(2)用托盘天平称取NaOH固体的质量?g。
(3)转移溶液时,应将已冷却的NaOH溶液沿??注入右图所示的仪器中。
(4)若称量前NaOH已部分潮解,则配制的溶液的浓度?(偏大或偏小)。
(5)在配制该NaOH溶液时必须用到的实验仪器是(填序号)?。(2分)
①500mL的量筒 ②烧杯 ③托盘天平 ④250mL的容量瓶 ⑤玻璃棒
⑥1000mL的容量瓶 ⑦胶头滴管 ⑧250mL的量筒


参考答案:(1)容量瓶,漏水;(3)玻璃棒;(4)偏小
(2)1.0; (5)②③④⑤⑦


本题解析:略


本题难度:一般



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