1、实验题 (Ⅰ)“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验””(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是( )A.加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好B.加热时,②、③溶液均变红,冷却后又都变为无色C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅D.四个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应(Ⅱ)(12分)利用Y型管与其它仪器组合可以进行许多实验(固定装置略)。分析并回答下列问题:
2、实验题 根据下式所表示的氧化还原反应设计一个原电池: (1)装置要采用烧杯和盐桥,画出此原电池的装置简图(要求:①作图规范②写出电极材料、电解液名称)。(2)在装置图中注明原电池的正极和负极以及外电路中电子的流动方向
3、选择题 用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器略去),能达到实验目的的是(???)
4、实验题 用如图所示装置进行实验,将A逐滴加入B中。(1)若A为浓硫酸,B为第三周期金属元素的片状单质,其在常温下难与水反应;C为品红溶液,实验中观察到C中溶液褪色,则B是_______,然后往烧杯中加入沸水,又可观察到的现象是________。(2)若B为Na2CO3,C为NaAlO2溶液,实验中观察到小试管内溶液变浑浊,则酸A的酸性比_______强,写出试管C中反应的离子方程式__________。 (3)若B是生石灰,实验中观察到C中溶液由无色变为红色,若在C中加入醋酸铵固体红色变浅,则A是__________,解释C中加入醋酸铵固体红色变浅的原因:__________(用方程式及必要的文字说明) 。
5、实验题 硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同。气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种,某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式,实验用到的仪器如下图所示(1)[提出猜想]Ⅰ.所得气体的成分可能只含________一种; Ⅱ.所得气体的成分可能含有________二种;Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3、O2三种。[实验探究] 实验操作过程(略)。已知实验结束时,硫酸铜完全分解。 请回答下列问题: (2)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为:__________(填序号);(3)若实验结束,B中量筒没有收集到水,则证明猜想__________正确; (4)实验过程,仪器C的作用是__________; (5)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同,数据如下请通过计算,推断出第①小组和第②小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式:①组____________________; ②组____________________。