1、选择题  下图是产生和收集气体的实验装置，该装置不适合于????????

A．用锌和盐酸制取H2
B．用NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3
C．用电石和饱和食盐水制取C2H2
D．用H2O2在MnO2催化下制O2

2、实验题  (16分)我国有丰富的海水资源，开发和利用海水资源是当前科学研究的一项重要任务，下图是某化工厂对海水资源综合利用的示意图：

请根据以上信息回答下列问题：
I．（1）写出N的化学式和B的名称：N?????、B?????。??
（2）写出反应②的化学方程式，并标出其电子转移的方向和数目：?????
（3）写出反应③的离子方程式：?????，
Ⅱ．粗盐中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42-等杂质，精制时所用的试剂为：①盐酸?②氯化钡溶液
③氢氧化钠溶液?④碳酸钠溶液，以上试剂添加的顺序可以为?????。
A. ②③④①???????????????? B. ③④②①???????????????? C. ④③②①????????? D. ③②④①
Ⅲ．提取粗盐后剩余的海水（母液）中，可用来提取Mg和Br2。
（1）若用来提取Mg，根据上述提取Mg的流程，没有涉及到的反应类型是?????。
A．分解反应?????????????? B．化合反应?????????????? C．置换反应??????? D．复分解反应?
（2）若用来提取Br2，反应⑥所用的气态氧化剂的寻找货源的设想，其中合理的是?????。
A．从外地购买????????????????????????????????? B．在当地新建生产厂
C．从本厂生产烧碱处循环???????????????? D．从本厂生产镁单质处循环
流程⑦将溴单质从混合物中分离出来是基于溴单质具有?????性。
（3）母液用来提取Mg和Br2先后顺序，甲乙两位工程师有不同观点：
甲：母液先提取Mg，后提取Br2
乙：母液先提取Br2，后提取Mg
请你判断哪个更合适？?????(填“甲”或“乙”)，理由是?????。

3、填空题  （10分）甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气。请你参与探究，并回答下列问题：

（1）三位同学制取氨气的化学方程式为：_______________________
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，而不用排水法，其原因是_________
A、氨气难溶于水????????????B、氨气极易溶于水
C、氨气密度比空气大???????? D、氨气密度比空气小
E、氨气密度比水大?????????? F、氨气密度比水小
（3）三位同学用上述装置制取氨气时,其中乙同学没有收集到氨气，收集不到氨气的主要原因是____________________ (用化学方程式表示)。
（4）检验氨气是否收集满的方法是_________
A、闻到有氨气逸出
B、棉花被气体冲出
C、用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变蓝
D、用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变红
（5）三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

4、选择题  下列实验不能达到预期目的的是


A．利用I制取Fe(OH)2
B．利用II装置制取CH2=CH2

C．利用III装置进行铜与浓硝酸反应的实验
D．利用IV装置收集NH3

5、填空题  有A、B、C、D、E、F六种物质，它们之间相互转化关系如图所示(条件及部分产物未标出)。

（1）若A、D为气体，都能使澄清的石灰水变浑浊；B、F做焰色反应，透过蓝色钴玻璃观察为紫色， B、C为正盐，F的溶液为紫红色。则C和F在酸性溶液中发生反应②的离子方程式为??????????????。??????????????
（2）若1 mol A分子中含有3 mol极性共价键， B、C、F都是短周期元素组成的非金属单质；常温下，只有D为固体，其它为气体。则反应③的化学方程式为????????????????????????????????????。?
某同学设计了如图所示装置（夹持仪器省略）进行上述(2)中物质B的化学性质探究。

①你认为此装置设计是否合理？若不合理如何改进：???????????????????????。(若合理此问不答)
②Ⅱ中产生的现象是?????????????????????????????????????????????????????????????????。
③反应几分钟后，检验Ⅲ中可能含有的金属阳离子的实验操作是????????????????????????????。
④通过以上探究，气体B的主要化学性质是?????????????????????????????????????????????。