高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学知识点整理《物质组成与性质实验方案的设计》高频试题预测(2017年最新版)(五)
2017-08-06 09:49:48 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、实验题  新型材料纳米α-Fe粉具有超强的磁性能,可用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等。在不同温度下,α-Fe粉与蒸气反应的固体产物不同:温度低于570℃时,生成FeO,高于570℃时,生成Fe3O4。
(1)甲同学用下图所示装置进行α-Fe粉与水蒸气的反应。

证明实验中有氢气产生的现象是______________________。
(2)乙同学用下图所示装置进行α-Fe粉与水蒸气的反应并验证产物。

①试管a中的物质是____________。
②乙同学为探究实验结束后试管内的固体物质成分,进行了下列实验

实验现象不能确定是否存在Fe3O4,主要原因是________________(用离子方程式表示)
③乙同学称取5.60gFe粉,用上图装置反应一段时候后,停止加热。将试管内的固体物质在干燥器中冷却后,称得质量为6.88g。然后将冷却后的固体物质与足量FeCl3溶液充分反应,测定消耗FeCl3的物质的量,最终确定产物的成分。若此装置中Fe粉与水蒸气反应的产物为Fe3O4,则消耗FeCl3的物质的量应为
_________mol。



2、实验题  (10分)工业上利用含锰废水(主要含MnSO4、H2SO4、和铁、铝、铜等金属的硫酸盐)制取碳酸锰(MnCO3)。步骤如下:
Ⅰ.氧化:向废水中加入氧化剂;?
Ⅱ.中和:控制温度在40~50 ℃,加入氨水,过滤;?
Ⅲ.除重金属:向滤液中加入BaS溶液,除去Cu2+等重金属,过滤,得MnSO4溶液;
Ⅳ.制固体MnSO4:从MnSO4溶液得其固体;
Ⅴ.制MnCO3:用水溶解MnSO4固体,加入NH4HCO3溶液,得MnCO3沉淀粗品;
Ⅵ.洗涤:用水洗涤MnCO3粗品至无SO42-,获得高纯MnCO3。
回答下列问题:
(1)Ⅰ中,下列氧化剂均能把Fe2+氧化为Fe3+,最佳的试剂是_____。
a.浓HNO3? b.MnO2?c.K2Cr2O7?
(2)Ⅱ中,氨水除中和酸外,同时沉淀Fe3+、Al3+等,沉淀Al3+的离子方程式是:
______________________________________________________。
(3)Ⅳ中,溶液需浓缩、结晶、_______(填一种分离操作的名称),得MnSO4固体。
(4)Ⅴ中生成MnCO3沉淀的离子方程式是:
______________________________________________________。
(5)由MnCO3可制得重要的催化剂MnO2,MnCO3 → MnO2 + CO。
现加热分解 460.0 kg的MnCO3,得到332.0 kg产品,若产品中杂质只有MnO,则该产品中MnO2的质量是?kg。(摩尔质量/g·:MnCO3 115? MnO2 87? MnO 71)



3、填空题  二氯化二硫(S2Cl2)在工业上用于橡胶的硫化.为了在实验室合成S2Cl2,某化学研究性小组查阅了有关资料,得到如下信息:
①在110℃-140℃时,将干燥的氯气与硫反应可得到S2Cl2的粗产品.
②有关物质的部分性质如下表:

物质熔点/℃沸点/℃化学性质
S
112.8
44.6

S2Cl2
-77
137
S2Cl2、遇水生成HCl、SO2、S且温度过高容易分解(300度以上完全分解)
SCl2
-121
59.6(分解)
设计实验装置如下图:

(1)仪器A的名称分别为______.
B中发生反应的离子方程式为______.
C中的试剂名称是______;仪器D的作用是______.
(2)上图中装置不够完善,请你提出改进意见______;
(3)利用改进后的正确装置进行实验,请回答下列问题
①E中反应的化学方程式为______.
②如果在加热E时温度过高,对实验结果的影响是______.
③S2Cl2粗品中可能混有的杂质是SCl2、Cl2、S,为了提高S2Cl2的纯度,关键的操作是控制好温度和______.



4、实验题  (12分)某实验小组利用如下图所示装置完成有关实验。

(1) 有关气体的制取、收集、尾气处理问题
①仪器a的名称:__________,若装置I用于制取SO2,则反应的化学方程式为: __________
装置III可用于气体的吸收,若用于吸收Cl2,则IH中所盛放液体为____________________
A.水
B.浓硫酸
C.NaOH溶液
D.饱和NaCl溶液

②装置II可以是收集装置也可以是洗气装置.若用来收集N0,请简述其操作方法:____________________
(2) 比较碳、硅两种元素的非金属性强弱(a中装的盐酸、装置II中装有Na2SiO3溶液)
则装置II中盛放的溶液为____________________
装置III中反应的离子方程式为____________________



5、实验题  某同学用图示装置进行铁和稀硝酸反应的实验并进行相关的实验探究。

a.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液,将盛有ag纯铁粉的小烧杯放入瓶中;
b.关闭止水夹,点燃红磷,伸入瓶中,塞好胶塞;
c.待红磷充分燃烧,一段时间后打开分液漏斗旋塞,向烧杯中滴入300 mL 6 mol/L的稀硝酸,铁粉恰好完全溶解。
(一)气体产物成分探究:
(1)燃烧红磷的目的是____________。
(2)为证明气体产物为NO,步骤c后还缺少的一步主要操作是________________。
(二)产物中铁元素价态探究:
(3)提出合理假设:假设1:产物中只含+3价铁元素;假设2:___________; 假设3:____________。
(4)设计实验:分别取小烧杯中反应后的溶液装入两支试管甲、乙中,在甲试管中滴加酸性高锰酸钾溶液;在乙试管中滴加KSCN溶液,观察现象。推测实验现象与结论:
①若现象为:_______________,则假设1正确;
②若现象为:_______________,则假设2正确;
③若现象为:_______________,则假设3正确。
(5)a值范围为___________________。



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中化学知识点讲解《溶液的性质..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772