1、选择题  下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是
[? ]
A．一种激素的浓度不同，可能有正、负两方面影响
B．植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C．用同一浓度的生长素溶液处理不同的器官，作用效果可能不同
D．无子番茄的获得是利用了生长素能促进果实发育的原理

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列与激素作用无关的实例是
[? ]
A．草莓果实自然发育成熟
B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C．自然生长的雪松树冠呈塔形
D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下图为种子发育和萌发过程中内源激素起主要调控作用的时间，以及种子含水量和营养物质积累量的变化曲线(CK：细胞分裂素；GA：赤霉素；ABA：脱落酸；IAA：生长素)，据图分析，有关植物激素作用的叙述不正确的是

[? ]
A．种子发育期出现的CK，主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B．种子发育中GA和IAA有利于有机物向子粒的运输与积累
C．ABA能促进种子的脱水，有利于种子的萌发
D．种子萌发开始时，GA有解除种子休眠的作用

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、综合题  植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
(1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？_______，_________。
(2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

①．材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
②．配制溶液：_______________(溶液相对浓度梯度差为0.5)
③．实验步骤：
第一步：________________；
第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；
第三步：一天后，_______________。
第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。
④．该实验应控制好的两个主要无关变量是：_________；_______________。

参考答案：(1)不能? 因为实验没有证明植物也能产生赤霉素
(2)②．配制相对浓度依次为2、2.5、3......6的NAA溶液9份，编号1～9　③．第一步：将迎春枝条随机均分为9份　第三步：取出枝条分别进行扦插　④．各组枝条处理时间长短一致　所用植物材料尽可能做到条件相同

本题解析：

本题难度：困难