1、连线题  学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做如图所示的处理。

(1)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。
(2)经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙、丙两组的自变量设置为_______，请在图丙中画出补充处理。(提示：可以用空白琼脂块辅助实验)
(3)将乙、丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，______________，则证明假设成立。
(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有_____________(至少两项)。

参考答案：(1)顶芽能产生生长素
(2)生长素的有无(或生长素)?

(3)乙组落叶少(或乙比丙落叶少)
(4)促进结实、促进扦插枝条生根、用作除草剂等

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于植物激素的叙述，错误的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是
[? ]
A．生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性
B．用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发
C．用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量
D．用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  关于植物激素的叙述，正确的是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般