1、选择题  下列关于体温调节的叙述中，正确的是
A.人体主要是靠骨骼肌和肝脏产热
B.在炎热环境中只靠汗液蒸发带走热量
C.寒冷环境中形成冷觉的神经中枢位于下丘脑
D.寒冷环境维持体温相关的激素有甲状腺激素和胸腺激素

参考答案：A

本题解析：试题分析：寒冷环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，一方面引起机体散热减少，另一方面引起机体产热增加。在此过程中，有关的神经兴奋还可以促进甲状腺激素与肾上腺的分泌，导致体内代谢活动增加。冷觉的形成是感受器将兴奋传导到大脑皮层形成的。
考点：本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  表示某植物种子形成和萌发过程中不同激素发挥主要作用的先后顺序，以及种子含水量和营养物质积累量的变化。据图分析，下列说法不正确的是

A.首先增加的是CK，其主要作用是促进细胞分裂
B.其次增加的是GA和IAA，其主要作用可能是促进有机物向种子的运输与积累
C.ABA促进种子的脱水干燥，有利于种子的休眠
D.在种子形成和萌发过程中的不同阶段，分别只有一种激素发挥作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：种子发育的起点是受精卵，发育过程中要进行细胞分裂，所以首先增加的是细胞分裂素，作用是促进细胞分裂，故A正确；其次需要GA和IAA促进有机物向种子的运输与积累，故B正确；种子形成后要度过寒冷的冬天，需要休眠，ABA促进种子的脱水干燥，有利于种子的休眠，故B正确；由图可以看出在种子形成和萌发过程的不同阶段，不同激素在区域上有重叠，说明植物的生理活动是由多种激素共同作用的结果，而不是只有一种激素发挥作用，故D错误。
考点：本题考查种子萌发过程中各激素的作用。
点评：本题以曲线图为载体，意在考查考生的识图能力和理解分析能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

3、选择题  2005年3月31日,搅动了美国政坛的女植物人特丽·夏沃逝世。下列关于植物人的说法正确的是
A.植物人脑已死亡
B.没有生长发育现象
C.植物人处于一种特殊的昏迷状态
D.但仍能睁眼环视
E.植物人对环境毫无反应
F.没有应激性
G.植物人的神经系统完全失去作用

参考答案：B

本题解析："植物人"在国际医学界通行的定义是"持续性植物状态",简称PVS。所谓植物生存状态常常是因颅脑外伤或其他原因如溺水、中风、窒息等大脑缺血缺氧、神经元退行性改变等导致的长期意识障碍,表现为病人对环境毫无反应,完全丧失对自身和周围的认知能力;病人虽能吞咽食物、入睡和觉醒,但无黑夜与白天之分,不能随意移动肢体,完全失去生活自理能力;但能保留躯体生存的基本功能,如新陈代谢、生长发育。目前大量报道的苏醒并意识恢复的病人,基本上都不是严格科学定义上的植物人,而属于"长期昏迷"病人。真正的植物人苏醒的病例还是非常罕见的。

本题难度：简单

4、选择题  下列实例不属于稳态失衡，引起机体功能紊乱的是
A.尿毒症
B.寒冷中的战栗
C.急性胃肠炎
D.过敏反应

参考答案：B

本题解析：尿毒症是指人体不能通过肾脏产生尿液,将体内代谢产生的废物和过多的水分排出体外,造成稳态失衡；急性胃肠炎主要表现为上消化道病状及程度不等的腹泻和腹部不适,随后出现电解质和液体的丢失，造成稳态失衡；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。这三种都是稳态失衡所出现的机体功能紊乱，而寒冷中的战栗是针对寒冷环境做出的正常反应。

本题难度：困难

5、选择题  在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是
A.血红蛋白
B.呼吸酶
C.胃蛋白酶
D.乙酰胆碱

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般