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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的结构》试题巩固(2018年最新版)(七)
2018-10-01 05:25:21 【

1、选择题  酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们密切相关,但也有“例外”。下列人体生命活动中,属于这种“例外”的是
A.肝脏细胞吸收组织液中的氧气
B.线粒体中的[H]与O2结合
C.吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞
D.体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体


参考答案:A


本题解析:试题分析:氧气进出细胞是通过自由扩散,是不需要酶和ATP参与的,A正确。
考点:本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  轮作是在同一块地上按预定的种植计划,轮换种植不同的作物,这样做可以提高作物产量。下列说法解释不够恰当的一项是
A.可以显著提高光能利用率
B.可以提高土壤中矿质元素的利用
C.能够改变原来的食物链,防止病虫害
D.能降低害虫的环境容纳量


参考答案:A


本题解析:试题分析:光能利用率是指植物光合作用所累积的有机物中所含能量,与照射到地面上的日光能量的比例。提高光能利用率包括提高光合作用效率、延长光合作用时间和增加光合作用面积三方面。光合作用效率是指植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量,与光合作用中吸收的光能的比值。提高光合作用效率的措施包括光照强度的控制、二氧化碳的供应、必需矿质元素的供应。
考点:光合作用
点评:本题重在考查影响光合作用的因素和应用,属于对理解、应用层次的考查,属于中档题。


本题难度:一般



3、选择题  细胞周期中,DNA的复制发生在
A.G1期
B.S期
C.G2期
D.M期


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列过程能使ADP含量增加的是
A.消化道内蛋白质的消化
B.线粒体内[H]和氧的结合
C.叶绿素a失去电子
D.细胞分裂时纺锤丝的收缩


参考答案:D


本题解析:试题分析:ADP含量增加,说明需要能量 ,消耗ATP。消化道内蛋白质的消化,不消耗ATP,A错误;线粒体内[H]和氧的结合,能产生ATP,B错误;叶绿素a失去电子,是光反应产生ATP,C错误;细胞分裂时纺锤丝的收缩,需要能量 ,消耗ATP,D正确。
考点:本题考查细胞中能量的来源与利用的知识 。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  如果新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是
A.转入0.25a浓度的蔗糖溶液中
B.转入3a浓度的蔗糖溶液中
C.转入2a浓度的蔗糖溶液中
D.转入4a浓度的蔗糖溶液中


参考答案:A


本题解析:对于发生质壁分离的植物细胞使其发生复原,通常是把其放入清水或低于外界溶液的溶液中,所以A选项正确,B、C、D选项,使细胞失去的水分子更多。
考点: 考查细胞渗透作用。
点评: 渗透作用是水分子通过半透膜由溶液浓度较低的一侧流向溶液浓度较高的一侧。


本题难度:困难



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